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六年级写人作文 他-我学习中的伙伴五年级暑期的奥数结束了，秋季班我又被分配到的一个未知的班级。开始上课了，老师讲课的风格是非常幽默风趣，条理清晰，深深的把我吸引住了。课堂上老师讲的每一个字，我都在全神贯注的听着。好像老师是在给我一个人讲课一样。我听的入了迷，直到老师布置完作业，宣布下课了，我才恋恋不舍的从数学教室里走出来。我给你讲讲那位老师的课堂，每一次我们写错题，他总是会语重心长的说；“不怕错，勇敢做”正是他的这一句话，给了我们匪浅的鼓励。他，还是在我学习中遇到困难的时候，帮助我的朋友。有一次，老师让我们自己做一个一半模型题，可想 尽一切办法，却怎么也做不出来。老师见我们个个冥思苦想却丝毫没有头绪。于是，老师就带着我们玩了一个游戏，老师把题目融合到了游戏的过程中，我们就在这欢乐的游戏中找到了这道题的答案， ，我再遇到这种题型的时候，就不必再花费很多心思就能解出答案。他就像清泉，用他那甘甜的心血浇灌着我们，他就是为了让我们学好数学，付出很多心血，绞尽脑汁的潘付建老师。五年级暑期的奥数结束了，秋季班我又被分配到的一个未知的班级。开始上课了，老师讲课的风格是非常幽默风趣，条理清晰，深深的把我吸引住了。课堂上老师讲的每一个字，我都在全神贯注的听着。好像老师是在给我一个人讲课一样。我听的入了迷，直到老师布置完作业，宣布下课了，我才恋恋不舍的从数学教室里走出来。我给你讲讲那位老师的课堂，每一次我们写错题，他总是会语重心长的说；“不怕错，勇敢做”正是他的这一句话，给了我们匪浅的鼓励。他，还是在我学习中遇到困难的时候，帮助我的朋友。有一次，老师让我们自己做一个一半模型题，可想 尽一切办法，却怎么也做不出来。老师见我们个个冥思苦想却丝毫没有头绪。于是，老师就带着我们玩了一个游戏，老师把题目融合到了游戏的过程中，我们就在这欢乐的游戏中找到了这道题的答案， ，我再遇到这种题型的时候，就不必再花费很多心思就能解出答案。他就像清泉，用他那甘甜的心血浇灌着我们，他就是为了让我们学好数学，付出很多心血，绞尽脑汁的潘付建老师。五年级暑期的奥数结束了，秋季班我又被分配到的一个未知的班级。开始上课了，老师讲课的风格是非常幽默风趣，条理清晰，深深的把我吸引住了。课堂上老师讲的每一个字，我都在全神贯注的听着。好像老师是在给我一个人讲课一样。我听的入了迷，直到老师布置完作业，宣布下课了，我才恋恋不舍的从数学教室里走出来。我给你讲讲那位老师的课堂，每一次我们写错题，他总是会语重心长的说；“不怕错，勇敢做”正是他的这一句话，给了我们匪浅的鼓励。他，还是在我学习中遇到困难的时候，帮助我的朋友。有一次，老师让我们自己做一个一半模型题，可想 尽一切办法，却怎么也做不出来。老师见我们个个冥思苦想却丝毫没有头绪。于是，老师就带着我们玩了一个游戏，老师把题目融合到了游戏的过程中，我们就在这欢乐的游戏中找到了这道题的答案， ，我再遇到这种题型的时候，就不必再
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