六年级语文综合性学习《轻叩诗歌的大门》汇报展示活动

六年级语文综合性学习轻叩诗歌的大门汇报展示活动广东佛山南海狮山镇桃园小学 朱瑞仪活动目标：1、 通过这个汇报展示活动，让学生复习关于古诗的知识，交流学习方法和心得体会。2、 让学生在展示活动中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续学习的兴趣。活动重难点：重点：做好各方面的准备，包括收集的资料，竞赛的题目，朗诵的表演，推荐的诗、书，讲、演的故事，编辑的集子，写好的赏析、诗作和总结等。难点：让学生在发言过程保持自信。把时间控制在一节课左右的时间内。活动准备：1、 教师准备：进行汇报活动设计，收集学生积累的资料（教师积累的资料也整理出来）制作相应的简单课件。组织指导学生进行节目排练。进行板书贴纸的准备，还有准备一些“奖状”作为鼓励学生之用。2、 学生准备：个人手抄报，小组诗集，原创小诗，诗人故事，好诗欣赏，书面总结。诗歌朗诵，知识竞赛等。活动过程：一、 导入：前段时间，我们利用了两个星期左右的时间进行了一个综合性学习轻叩诗歌的大门 （贴） ，这节我们进行一个全面的汇报展示活动，并且对诗歌的一些知识进行复习。二、 诗歌知识大比拼：1抽同学出的题目，分别回答。 （或安排在上课前一两分钟进行）2抢答老师给出的几小题。 （另纸五至十题的题目）3 小结，我们在学习中得到了不少诗的知识，得到了一些理解欣赏诗的方法，也懂得了诗的分类方法，还知道了一些写诗的方法。也就是获得了诗道（贴出板书“诗道知识竞赛” ） 。学生获“小博士” ，发给奖状。下面我们再来开一次诗歌朗诵会。三、 诗歌朗诵会。 （响音乐）师：602 班诗歌朗诵会现在开始。在朗诵过程中，希望大家能体会到“诗的韵律” （贴出板书：“诗韵朗诵表演” ）。（主持人主持）奖“优秀主持人”四、 好诗欣赏，推荐诗集。刚才大家在朗诵的过程中，大多数是我们课本中的阅读材料，但也有课外读到的诗。在阅读的过程中，你一定对某一首诗或某一类诗特别的欣赏，或者对某一个诗人特别的喜欢，又或者，你读了一本好的诗集。下面请同学向大家推荐自己喜欢的诗或诗集。贴出板书：诗集好书推荐广东佛山南海狮山镇桃园小学 朱瑞仪活动目标：1、 通过这个汇报展示活动，让学生复习关于古诗的知识，交流学习方法和心得体会。2、 让学生在展示活动中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续学习的兴趣。活动重难点：重点：做好各方面的准备，包括收集的资料，竞赛的题目，朗诵的表演，推荐的诗、书，讲、演的故事，编辑的集子，写好的赏析、诗作和总结等。难点：让学生在发言过程保持自信。把时间控制在一节课左右的时间内。活动准备：1、 教师准备：进行汇报活动设计，收集学生积累的资料（教师积累的资料也整理出来）制作相应的简单课件。组织指导学生进行节目排练。进行板书贴纸的准备，还有准备一些“奖状”作为鼓励学生之用。2、 学生准备：个人手抄报，小组诗集，原创小诗，诗人故事，好诗欣赏，书面总结。诗歌朗诵，知识竞赛等。活动过程：一、 导入：前段时间，我们利用了两个星期左右的时间进行了一个综合性学习轻叩诗歌的大门 （贴） ，这节我们进行一个全面的汇报展示活动，并且对诗歌的一些知识进行复习。二、 诗歌知识大比拼：1抽同学出的题目，分别回答。 （或安排在上课前一两分钟进行）2抢答老师给出的几小题。 （另纸五至十题的题目）3 小结，我们在学习中得到了不少诗的知识，得到了一些理解欣赏诗的方法，也懂得了诗的分类方法，还知道了一些写诗的方法。也就是获得了诗道（贴出板书“诗道知识竞赛” ） 。学生获“小博士” ，发给奖状。下面我们再来开一次诗歌朗诵会。三、 诗歌朗诵会。 （响音乐）师：602 班诗歌朗诵会现在开始。在朗诵过程中，希望大家能体会到“诗的韵律” （贴出板书：“诗韵朗诵表演” ）。（主持人主持）奖“优秀主持人”四、 好诗欣赏，推荐诗集。刚才大家在朗诵的过程中，大多数是我们课本中的阅读材料，但也有课外读到的诗。在阅读的过程中，你一定对某一首诗或某一类诗特别的欣赏，或者对某一个诗人特别的喜欢，又或者，你读了一本好的诗集。下面请同学向大家推荐自己喜欢的诗或诗集。贴出板书：诗集好书推荐广东佛山南海狮山镇桃园小学 朱瑞仪活动目标：1、 通过这个汇报展示活动，让学生复习关于古诗的知识，交流学习方法和心得体会。2、 让学生在展示活动中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续学习的兴趣。活动重难点：重点：做好各方面的准备，包括收集的资料，竞赛的题目，朗诵的表演，推荐的诗、书，讲、演的故事，编辑的集子，写好的赏析、诗作和总结等。难点：让学生在发言过程保持自信。把时间控制在一节课左右的时间内。活动准备：1、 教师准备：进行汇报活动设计，收集学生积累的资料（教师积累的资料也整理出来）制作相应的简单课件。组织指导学生进行节目排练。进行板书贴纸的准备，还有准备一些“奖状”作为鼓励学生之用。2、 学生准备：个人手抄报，小组诗集，原创小诗，诗人故事，好诗欣赏，书面总结。诗歌朗诵，知识竞赛等。活动过程：一、 导入：前段时间，我们利用了两个星期左右的时间进行了一个综合性学习轻叩诗歌的大门 （贴） ，这节我们进行一个全面的汇报展示活动，并且对诗歌的一些知识进行复习。二、 诗歌知识大比拼：1抽同学出的题目，分别回答。 （或安排在上课前一两分钟进行）2抢答老师给出的几小题。 （另纸五至十题的题目）3 小结，我们在学习中得到了不少诗的知识，得到了一些理解欣赏诗的方法，也懂得了诗的分类方法，还知道了一些写诗的方法。也就是获得了诗道（贴出板书“诗道知识竞赛” ） 。学生获“小博士” ，发给奖状。下面我们再来开一次诗歌朗诵会。三、 诗歌朗诵会。 （响音乐）师：602 班诗歌朗诵会现在开始。在朗诵过程中，希望大家能体会到“诗的韵律” （贴出板书：“诗韵朗诵表演” ）。（主持人主持）奖“优秀主持人”四、 好诗欣赏，推荐诗