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六年级下册第二单元 圆柱和圆锥公开课教案第二单元圆柱和圆锥教学目标：1、使同学在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养同学的空间观念，使同学能举例说明圆柱和圆锥，能判断一个立方体图形或物体是不是圆柱或圆锥。2、使同学知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、外表积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和外表积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识用“进一法”取近似数。3、使同学理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，能说明体积公式的推导过程，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。教学重点：圆柱体体积的计算教学难点：1、圆柱体体积计算公式的推导；2、解答有关圆柱实物外表积的实际问题。课时布置：1、圆柱 5 课时2、圆锥 2 课时3、球 1 课时4、实践活动 1 课时5、复习 2 课时第二单元圆柱和圆锥教学目标：1、使同学在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养同学的空间观念，使同学能举例说明圆柱和圆锥，能判断一个立方体图形或物体是不是圆柱或圆锥。2、使同学知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、外表积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和外表积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识用“进一法”取近似数。3、使同学理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，能说明体积公式的推导过程，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。教学重点：圆柱体体积的计算教学难点：1、圆柱体体积计算公式的推导；2、解答有关圆柱实物外表积的实际问题。课时布置：1、圆柱 5 课时2、圆锥 2 课时3、球 1 课时4、实践活动 1 课时5、复习 2 课时第二单元圆柱和圆锥教学目标：1、使同学在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养同学的空间观念，使同学能举例说明圆柱和圆锥，能判断一个立方体图形或物体是不是圆柱或圆锥。2、使同学知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、外表积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和外表积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识用“进一法”取近似数。3、使同学理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，能说明体积公式的推导过程，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。教学重点：圆柱体体积的计算教学难点：1、圆柱体体积计算公式的推导；2、解答有关圆柱实物外
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