六年级回忆母校生活作文 我的小学六年

六年级回忆母校生活作文 我的小学六年日月如梭，转眼间我们就要告别朝夕相处的老师和小学同学，带着依依不舍的情感走进新的校园，在这小学六年的生活发生了许多我不应该忘记的事情。记得在刚入小学的时候我的学习兴趣很浓，上课总是认真听讲，老师们都很喜欢我，我也如愿的被老师安排到了第一排，老师们都经常表扬我，但我差不多都淡忘了，唯独老师的第一次批评令我至今难忘。那是在一次上语文课，老师让我们写作文，在班上我写作文的水平称第二就没人敢称第一，可就是在这门我最拿手的项目上也受过批评。我在作文中写道：我怀着满怀的好心情和愉快的步伐迈进了教室。老师看了看批评我到：“你怎么会怀着满怀的好心情和愉快的步伐迈进了教室呢？步伐怎能用怀着呢？这种低级错误是不应该出现在你身上的。”我也不知道当时我怎么想的，怎能用怀着愉快的步伐呢？直到现在我还没想明白。正是老师的这一次批评我以后写作文再也没有出现过病句，在做修改病句的题也没错过。在这六年里老师的教导是我终身受益，岁月悠悠，岁月不饶人，如今我又要离开了，希望有一天我能再和朝夕相处的老师和同学再见一面。日月如梭，转眼间我们就要告别朝夕相处的老师和小学同学，带着依依不舍的情感走进新的校园，在这小学六年的生活发生了许多我不应该忘记的事情。记得在刚入小学的时候我的学习兴趣很浓，上课总是认真听讲，老师们都很喜欢我，我也如愿的被老师安排到了第一排，老师们都经常表扬我，但我差不多都淡忘了，唯独老师的第一次批评令我至今难忘。那是在一次上语文课，老师让我们写作文，在班上我写作文的水平称第二就没人敢称第一，可就是在这门我最拿手的项目上也受过批评。我在作文中写道：我怀着满怀的好心情和愉快的步伐迈进了教室。老师看了看批评我到：“你怎么会怀着满怀的好心情和愉快的步伐迈进了教室呢？步伐怎能用怀着呢？这种低级错误是不应该出现在你身上的。”我也不知道当时我怎么想的，怎能用怀着愉快的步伐呢？直到现在我还没想明白。正是老师的这一次批评我以后写作文再也没有出现过病句，在做修改病句的题也没错过。在这六年里老师的教导是我终身受益，岁月悠悠，岁月不饶人，如今我又要离开了，希望有一天我能再和朝夕相处的老师和同学再见一面。日月如梭，转眼间我们就要告别朝夕相处的老师和小学同学，带着依依不舍的情感走进新的校园，在这小学六年的生活发生了许多我不应该忘记的事情。记得在刚入小学的时候我的学习兴趣很浓，上课总是认真听讲，老师们都很喜欢我，我也如愿的被老师安排到了第一排，老师们都经常表扬我，但我差不多都淡忘了，唯独老师的第一次批评令我至今难忘。那是在一次上语文课，老师让我们写作文，在班上我写作文的水平称第二就没人敢称第一，可就是在这门我最拿手的项目上也受过批评。我在作文中写道：我怀着满怀的好心情和愉快的步伐迈进了教室。老师看了看批评我到：“你怎么会怀着满怀的好心情和愉快的步伐迈进了教室呢？步伐怎能用怀着呢？这种低级错误是不应该出现在你身上的。”我也不知道当时我怎么想的，怎能用怀着愉快的步伐呢？直到现在我还没想明白。正是老师的这一次批评我以后写作文再也没有出现过病句，在做修改病句的