


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX社区 “四化 ”着力提升社区服务水平在基层组织建设年活动中,小河区清浦社区牢牢把握加强和创新社会管理的工作思路,紧紧围绕基层服务工作,以“四化”着力,推进社区服务工作顺利开展。优化服务环境。清浦社区坚持“服务 区域最大化、 办公区域最小化”的原则,立足于实现 与群众的面对面接触、一对一服务,对办公场所进行了大幅削减,着力扩大服务场所,注重对服务环境的优化。据统计,社区 500 平方米的办公用房中,仅有 70 余平方米为封闭的办公区域,其余全是开放式的办公区域和服务区域。量化服务项目。根据区属各职能部门和社区的工作关系,通过梳理汇总和认真分析,对群众所需的服务项目进行了量化,设置了党务服务、社会保障、劳动就业、民政服务、 综治工作、流动人口、计生卫生服务、出具证明等 8 个服务窗口,并明确了岗位职责,确定了涉及民政、劳动、党建等 7 个大类,老年证、失业证办理、就业培训等 45 个小项的服务项目,并公布了服务流程和办理时限,切实为群众提供更加优质高效便捷贴心的服务。强化服务机制。设立了 24 小时便民利民服务热线和群众意见箱,明确了首问负责制、限时办结制、一次性告知制、同岗替代制等制度,建立了工作记录簿台帐、工作周结月报制、一周工作安排和服务热线办理公开栏等服务受理和反馈机制,全面推行“一次性告知、一站式办理、一条龙服务”的“三个一”高效工作模式,着力提高服务效率,增强服务效果。建立了民情民意收集机制,社区领导每周至少一次到所联系的居委会进行走访,并 记录民情日记,记录百姓冷暖、传递民情民意,了解群众想什么、盼什么,希望我们做什么,为居民群众解决实际困难和问题,更好地为群众服好务。深化服务方式。清浦社区自成立之日起,就始终坚持和秉承“ 真心、爱心、诚心,互助、民主、和谐”的服务理念,在认真学习长顺“背篼干部”精神和清镇“挎包干部” 精神的基础上,结合社区实际,提出以“三民 ”(访民情、解民忧、办民事)理念、做“三心”(真心、爱心、诚心)干部,实行“因需施助”主动服务和深化服务的要求,并认真践行。比如,清水江居民小区 70 多岁的老党员王祥庭,小儿子残疾,大儿子于前年春节前患癌症去世,不仅拖欠着一大笔医疗费用,还留下一个正在上初中的孙女要靠其抚养,生活因病因残致贫,俩老没有找过单位和社区,只是默默承受。党委走访得知后,及时协调区民政局和其儿子生病期间住院的医院,补办了其儿子的大额医疗救助。针对他家的情况,我们又为其孙女申请了低保,建立了手拉手助学资金,鼓励孩子学会坚强好好学习,社区从现在起将承担其读完大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年教师职称考试模拟试题分析(含答案)
- 高炉炼铁操作工三级安全教育(公司级)考核试卷及答案
- 重冶湿法冶炼工前沿技术考核试卷及答案
- 汽车行业供应链创新创业项目商业计划书
- 农产品质量安全追溯设备创新创业项目商业计划书
- 汽车电子系统与智能家居连接创新创业项目商业计划书
- 眼镜团购平台创新创业项目商业计划书
- 河北省金太阳2026届高三上学期9月开学联考(26-09C)生物试题及答案
- 顺风车用户管理办法
- 《结算账户管理办法》
- T/CECS 10400-2024固废基胶凝材料
- 劳动纪律管理培训
- 《文字之旅》教学课件-2024-2025学年苏少版(2024)初中美术七年级上册
- 《胰高糖素样肽-1受体激动剂联合胰岛素治疗2型糖尿病专家共识(2025版)》解读课件
- 精酿啤酒介绍
- 2023年护理质控工作总结
- 大学生创新创业基础(大赛案例版)课件 第12章 大学生创新创业大赛
- GB/T 1040.1-2025塑料拉伸性能的测定第1部分:总则
- 河北版初中《信息技术》第二册全册
- 电竞青训合同协议
- 统编版道德与法治四年级上册第二单元大单元整体教学设计
评论
0/150
提交评论