六年级语文上册第二组作文辅导

六年级语文上册第二组作文辅导义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧武老师：同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂第 2 单元的学习。在这里我特意提醒小朋友，本次作文旅行有四个站点，可不要掉队哟！学习旅程第一站进入作文美食城本次习作写什么呢武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧在这次的综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会， 运用搜集的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本） ，写一篇读后感。要表达真实感情。本次习作有什么要求吗武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：1可以写演讲稿，要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。2可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本） ，写一篇读后感。要表达真实感情。确定自己要写哪一个小朋友：我想写演讲稿。这样的作文我没有写过。小朋友：我想写读后感。因为我读过许多书。学习旅程第二站登上作文魔法山演讲稿写作指导我有一些问题需要弄清楚小朋友：什么叫演讲稿？武老师：演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。小朋友：演讲稿的基本结构有哪些？武老师：演讲稿的结构，一般有开头、中间、结尾三个部分。开头又称开场白。主要提出问题，点明主旨。中间是演讲稿的主干，稿件的条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。 （常用总起句或总结句）要注意联系现实和自身（作者和听众） ，举例子谈道理，感染听众。结尾：或概括要点，揭示主题；或抒发感情，激励人心；或展望未来，鼓舞斗志等。小朋友：演讲稿与一般文稿不同之处是什么？武老师：演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者阅读，而是口头表达后让听众接受，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的特点和要求。具体看来，有以下几点要求；1针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发事理型，抒发感情型及各类致词等，由于它们的目的、要求、对象各不相同，撰稿的内容和形式也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目的要求，其次还要针对不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才能适合不同类听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。2主题明确突出。演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以演讲稿一般不追求含蓄深奥，而是要求直抒胸意，你赞成什么，反对什么，要让听众一目了然。演讲中的主题不仅要做到明确，更要做到突出。有一位演讲家曾经说过这样的话：在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么；你正在告诉他们什么；你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演讲过程中主题需要反复强调，这样才能给读者留下深刻的印象。3材料真实可信。演讲稿的材料包括事实、故事、名言警句、数字统计等，无论哪一则材料，都离不开“真实” 。如今的读者已经不相信官话、大话、套话，要让他们真正感动，就离不开说真话、讲真事。有血有肉的真实才能令人信服。4语言要生动形象。针对演讲面对面与听众交谈的特点，演讲稿的语言要多用短句，要口语化、通俗化，让听众听明白，听清楚，受感动；也要积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法；还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口的韵律美。有人概述毛泽东演讲的特点为“三美” ，即通俗美、修辞美，其实也就概括了演讲语言特色。在演讲过程中，短句激烈，富有战斗性；排比句排山倒海，势不可挡；感叹句激情洋溢，令人振奋；问句咄咄逼人，雄辩有力。语言在演讲中起着举足轻重的作用。我该怎样开始呢小朋友：我在写作之前，应该怎样开始呢？武老师：首先，应该确定你要写什么演讲稿。比如：节日演讲稿，竞选班长演讲稿，国旗下的演讲稿小朋友：我已经想好了，还应该准备一些什么呢？武老师：应该根据你要写的演讲稿的内容，来搜集素材。如，有关的名人名言，有关的典型事例，有关的成语故事等等。材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了方法提示：小朋友：写好演讲稿，有哪些好方法呢？武老师：演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。要写好演讲稿需注意以下几个方面：1了解听众，有的放矢。了解听众的观点、态度、希望和要求，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，能使演讲在听众心里激起波澜。演讲稿要写得有波澜，主要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。2观点鲜明，感情真挚。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。这种深厚动人的感情要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。小朋友：这两点很重要啊。武老师：第 3行文变化，富有波澜。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。第 4语言流畅，深刻风趣。要口语化。要通俗易懂。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？” 首先要用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。小朋友：我们班级要开展一次自信的演讲比赛。武老师，你能结合具体事例来讲一讲吗？武老师：写关于自信方面的演讲稿，首先要写出一个好题目。让人一看就觉得耳目一新。小朋友：有哪些好的题目呢？武老师：如：我自信，我会成功扬起自信的风帆成功来自自信小朋友：有了一个好题目，下一步应该做什么呢？武老师：应该搜集有关的素材。如：关于自信的名人名言，关于自信的成语故事，关于自信的成功故事，关于自信的生活体验等等。小朋友：武老师，你能举出一些例子吗？武老师：可以的。如：名言：1人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑2自信是成功的第一秘决。爱默生3有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳4坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。马尔顿5天生我材心有用。李白6自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。史典?事例：（一）一百个零加起来还是零爱因斯坦的相对论发表后，有人炮制了一本百人驳相对 论 ，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。 ”（二）小泽征尔敢于说“不”著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现 乐谱出现了错误，在场的曲家和评委都郑重声明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，而小泽征尔因为坚持自己 的正确观点而在大赛中夺魁。?（三）阿仑尼乌斯自信有成阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年轻时，他得 出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他又把它 寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家们肯定了他的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。小朋友：我已经搜集很多了。武老师：下面，我们来学习一篇关于自信的演讲稿。扬起自信的风帆郑秀仪银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？现在，我尝试用沙哑的话语告诉你：“是自信，是它使你摆脱恐惧的深渊，是它带给你挣扎的力量！”是自信使哥白尼不顾一切地坚持自己的学说，用信念拯救人们被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸腾，挥洒着利器，君临天下；是自信是天空充满活力，泛出可爱的火烧云，驱赶日本鬼子的侵略；是自信使风筝摆脱绳子，见证恺撒征服罗马帝国。我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长，别忘了给你的白纸写上自信，别忘了给你的人生镀上希望；我们都是一杯白水，我们都是在不断地往白水中添加调料中成长，别望了给你的白水放下自信，别忘了给你的将来留下基础。远在文艺复兴时期，我们熟悉的许多名人就开始信任自己的力量，为了世界的发展，坚持真理的奋斗。在法国有拉伯雷的启蒙运动，在英国有莎士比亚，还有培根的唯物主义哲学等等。他们都微笑着扬起自信的风帆，坚信自己追求的理想是正确的，他们对自己是充满了信任与骄傲。在我们中华民族，出类拔萃的人物灿若星辰，充满自信的人更是数不胜数。三国时期，群雄争霸，卧龙先生，诸葛孔明，神机妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳话。唐朝的李白，写下了“飞流直下三千尺”的壮景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙风道骨般的自信。你知道吗？左边的信念与右边的思想，回旋错落着一地飞花，我们都笑了。当现实与空虚再无分际，夜也将不再妒忌昼的光明，我们拥有的是自信，我们将挺起胸膛张开五指，迎接所有挑战！褪色的是昨天，留下的是自信。我相信总有一天，你会向山谷发誓，你会向太阳拥抱，你会告诉我，你是一个自信的，勇敢的，成功的人了！让自信的种子飘满世界，让自信在我们心中萌发，让自信在我们身边茁壮成长！漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！武老师评点：本文用词妥切，议论精当。 小作者列举古今中外名人成功的经验增强了文章的说服力，体现了深厚的文学功底。文章娓娓道来，入情入理。排比句的运用使文气充沛，脉络分明。小朋友：语言很美，像散文诗一样。小朋友：主题很鲜明。小朋友：举的例子很新颖。武老师：同学们很会总结。写好演讲稿，还有一些技巧呢。小朋友：写好演讲稿，有哪些技巧呢？武老师：演讲稿写作技巧主要有：1主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿5.12 汶川地震赈灾募捐 ，针对我们 5.12 汶川地震的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。 “一方有难，八方支援” 伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！省下一包烟，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！2材料的筛选。材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。3结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。结构包括开场白、主干、结束语。【开场白】方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。最常运用的两种方法是设问法（能与听众交流）和情境法（引导听众进入既定的境界） 。总的原则是切题和镇场。【主干】条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。 （常用总起句或总结句）注意联系现实和自身（作者和听众） ，要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。进入高潮时，运用排比、反复和反问，以增强语势。向听众呼吁，手势动感要加强。【结尾】通常有四种方式：一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。小朋友：哦！这些方法真棒。小朋友：演讲稿的语言的要求有哪些呢？武老师： 演讲写作语言是以叙述语体为基调，综合运用了其他各种语言体裁。演讲写作语言的特点就在于不论描写、抒情还是议论、说明，都染上叙述的色彩表现出来。要保持口语的朴实风格。演讲稿必须是叙述型口语化的。这种风格的语言平易、上口、入耳、便于传播。要想让人听准、听懂就得说听众熟悉又经常讲的语言，且要用一口气说完的短句。这和其他文章大不相同演讲语言是平中见奇、浅中见深、喻难以易。演讲稿以打动听众为目的，语言的感染力必须要强烈。要注重抒情性语言的运用，如排比、反问、重复等是最常运用的表达方法。叙事要简洁，要善于旁征博引，用大量的事例来说明观点，以引起听众的共鸣。小朋友：武老师，我们写作文，老师常常要求我先列出提纲。你能告诉我，如何写出这次作文的提纲吗？武老师：演讲稿的提纲分成三部分。具体说明如下：开头：是给听众的第一印象，要先声夺人，造成一种气氛，开开始就控制住听众的情绪。开头一般有这样几种方法：从题目谈起；揭示中心或概述内容；从寓言故事、典故、名言警句、个人经历等说起。不管哪种方法，演讲者都要找好演讲的切入点，这样才能使演讲内容新颖，构成独特的视角。中间：中间部分紧承开头，运用真切感人的材料，或抒情或叙事或议论，切忌装腔作势，不着边际，虚多实少。同时，主体部分一定要体现出生动活泼新鲜有力的文风，否则易使听众觉得演讲内容枯燥管味，从而产生厌烦情绪。结尾：要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿仓促收场。常见的结尾方式有：总结全文，强调演讲主题；用哲理性的语言，画龙点睛，耐人寻味；用幽默的语言再次制造气氛，让听众于轻松中受到感染；用充满激情的语句，给人以鼓舞。小朋友：_哈哈！我今天又学会了一个写作文的好方法啊！读后感写作指导我有一些问题需要弄清楚小朋友：什么是读后感呢？武老师：读一篇好文章，看一本好书，都会对你产生一定的影响，受到一些教益。读后感，就是把你读书之后的感想写出来。小朋友：读后感的基本方法有哪些呢？武老师：通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。今天，咱们就重点来谈谈第二种。题目可以用读后感 ，也可以用读有感 。首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧武老师：同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂第 2 单元的学习。在这里我特意提醒小朋友，本次作文旅行有四个站点，可不要掉队哟！学习旅程第一站进入作文美食城本次习作写什么呢武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧在这次的综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会， 运用搜集的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本） ，写一篇读后感。要表达真实感情。本次习作有什么要求吗武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：1可以写演讲稿，要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。2可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本） ，写一篇读后感。要表达真实感情。确定自己要写哪一个小朋友：我想写演讲稿。这样的作文我没有写过。小朋友：我想写读后感。因为我读过许多书。学习旅程第二站登上作文魔法山演讲稿写作指导我有一些问题需要弄清楚小朋友：什么叫演讲稿？武老师：演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。小朋友：演讲稿的基本结构有哪些？武老师：演讲稿的结构，一般有开头、中间、结尾三个部分。开头又称开场白。主要提出问题，点明主旨。中间是演讲稿的主干，稿件的条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。 （常用总起句或总结句）要注意联系现实和自身（作者和听众） ，举例子谈道理，感染听众。结尾：或概括要点，揭示主题；或抒发感情，激励人心；或展望未来，鼓舞斗志等。小朋友：演讲稿与一般文稿不同之处是什么？武老师：演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者阅读，而是口头表达后让听众接受，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的特点和要求。具体看来，有以下几点要求；1针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发事理型，抒发感情型及各类致词等，由于它们的目的、要求、对象各不相同，撰稿的内容和形式也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目的要求，其次还要针对不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才能适合不同类听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。2主题明确突出。演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以演讲稿一般不追求含蓄深奥，而是要求直抒胸意，你赞成什么，反对什么，要让听众一目了然。演讲中的主题不仅要做到明确，更要做到突出。有一位演讲家曾经说过这样的话：在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么；你正在告诉他们什么；你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演讲过程中主题需要反复强调，这样才能给读者留下深刻的印象。3材料真实可信。演讲稿的材料包括事实、故事、名言警句、数字统计等，无论哪一则材料，都离不开“真实” 。如今的读者已经不相信官话、大话、套话，要让他们真正感动，就离不开说真话、讲真事。有血有肉的真实才能令人信服。4语言要生动形象。针对演讲面对面与听众交谈的特点，演讲稿的语言要多用短句，要口语化、通俗化，让听众听明白，听清楚，受感动；也要积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法；还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口的韵律美。有人概述毛泽东演讲的特点为“三美” ，即通俗美、修辞美，其实也就概括了演讲语言特色。在演讲过程中，短句激烈，富有战斗性；排比句排山倒海，势不可挡；感叹句激情洋溢，令人振奋；问句咄咄逼人，雄辩有力。语言在演讲中起着举足轻重的作用。我该怎样开始呢小朋友：我在写作之前，应该怎样开始呢？武老师：首先，应该确定你要写什么演讲稿。比如：节日演讲稿，竞选班长演讲稿，国旗下的演讲稿小朋友：我已经想好了，还应该准备一些什么呢？武老师：应该根据你要写的演讲稿的内容，来搜集素材。如，有关的名人名言，有关的典型事例，有关的成语故事等等。材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了方法提示：小朋友：写好演讲稿，有哪些好方法呢？武老师：演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。要写好演讲稿需注意以下几个方面：1了解听众，有的放矢。了解听众的观点、态度、希望和要求，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，能使演讲在听众心里激起波澜。演讲稿要写得有波澜，主要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。2观点鲜明，感情真挚。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。这种深厚动人的感情要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。小朋友：这两点很重要啊。武老师：第 3行文变化，富有波澜。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。第 4语言流畅，深刻风趣。要口语化。要通俗易懂。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？” 首先要用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。小朋友：我们班级要开展一次自信的演讲比赛。武老师，你能结合具体事例来讲一讲吗？武老师：写关于自信方面的演讲稿，首先要写出一个好题目。让人一看就觉得耳目一新。小朋友：有哪些好的题目呢？武老师：如：我自信，我会成功扬起自信的风帆成功来自自信小朋友：有了一个好题目，下一步应该做什么呢？武老师：应该搜集有关的素材。如：关于自信的名人名言，关于自信的成语故事，关于自信的成功故事，关于自信的生活体验等等。小朋友：武老师，你能举出一些例子吗？武老师：可以的。如：名言：1人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑2自信是成功的第一秘决。爱默生3有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳4坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。马尔顿5天生我材心有用。李白6自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。史典?事例：（一）一百个零加起来还是零爱因斯坦的相对论发表后，有人炮制了一本百人驳相对 论 ，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。 ”（二）小泽征尔敢于说“不”著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现 乐谱出现了错误，在场的曲家和评委都郑重声明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，而小泽征尔因为坚持自己 的正确观点而在大赛中夺魁。?（三）阿仑尼乌斯自信有成阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年轻时，他得 出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他又把它 寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家们肯定了他的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。小朋友：我已经搜集很多了。武老师：下面，我们来学习一篇关于自信的演讲稿。扬起自信的风帆郑秀仪银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？现在，我尝试用沙哑的话语告诉