关于写小学生书法艺术活动作文 “六一”笔墨香

关于写小学生书法艺术活动作文 “六一”笔墨香一年一度的六一儿童节又到了。那天早上，我早早地起了床，伴随着蒙蒙细雨，我走进了校园。把书包放好，就拿着书法袋去书法教室表演了。书法教室里可真热闹呀：有的同学刚来还在准备东西，有的人在折纸，有的人在倒墨，还有的人已经开始写了。我准备好东西开始写了起来，我时而顿笔，时而提笔，时而转笔。我仔细地看着我的作品，有几个字写歪了，第二幅作品我又做了改进，最后我挑选了我最满意的一幅作品，内容是：“天街小雨润如酥，远看草色近却无。 ”我落上款，盖好章，交给了老师，老师频频点头。我到展览的地方一看，哟!他们写的都不一样，你瞧，那个六年级的大姐姐写的是草书，内容是：“松下问童子，言师采药去。 ”字体奔放，有王羲之的味道。那个四年级的小弟弟写的是柳公权的楷书，内容是：“举头望明月，低头思故乡。 ”他的笔画有力，结构严谨，有柳公权的风韵。那个三年级的小妹妹写的是隶书，内容是：“欲穷千里目，更上一层楼。 ”她的字宽扁，有点隶书的味道。回到教室，大屏幕上正播放着演播厅里六一儿童节的表演呢!节目内容可丰富啦，有欢快的舞蹈，有动听的音乐，令人捧腹大笑的小品，让我们大饱眼福!啊，今年“六一”真快乐呀!笔墨飘香真难忘呀!一年一度的六一儿童节又到了。那天早上，我早早地起了床，伴随着蒙蒙细雨，我走进了校园。把书包放好，就拿着书法袋去书法教室表演了。书法教室里可真热闹呀：有的同学刚来还在准备东西，有的人在折纸，有的人在倒墨，还有的人已经开始写了。我准备好东西开始写了起来，我时而顿笔，时而提笔，时而转笔。我仔细地看着我的作品，有几个字写歪了，第二幅作品我又做了改进，最后我挑选了我最满意的一幅作品，内容是：“天街小雨润如酥，远看草色近却无。 ”我落上款，盖好章，交给了老师，老师频频点头。我到展览的地方一看，哟!他们写的都不一样，你瞧，那个六年级的大姐姐写的是草书，内容是：“松下问童子，言师采药去。 ”字体奔放，有王羲之的味道。那个四年级的小弟弟写的是柳公权的楷书，内容是：“举头望明月，低头思故乡。 ”他的笔画有力，结构严谨，有柳公权的风韵。那个三年级的小妹妹写的是隶书，内容是：“欲穷千里目，更上一层楼。 ”她的字宽扁，有点隶书的味道。回到教室，大屏幕上正播放着演播厅里六一儿童节的表演呢!节目内容可丰富啦，有欢快的舞蹈，有动听的音乐，令人捧腹大笑的小品，让我们大饱眼福!啊，今年“六一”真快乐呀!笔墨飘香真难忘呀!一年一度的六一儿童节又到了。那天早上，我早早地起了床，伴随着蒙蒙细雨，我走进了校园。把书包放好，就拿着书法袋去书法教室表演了。书法教室里可真热闹呀：有的同学刚来还在准备东西，有的人在折纸，有的人在倒墨，还有的人已经开始写了。我准备好东西开始写了起来，我时而顿笔，时而提笔，时而转笔。我仔细地看着我的作品，有几个字写歪了，第二幅作品我又做了改进，最后我挑选了我最满意的一幅作品，内容是：“天街小雨润如酥，远看草色近却无。 ”我落上款，盖好章，交给了老师，老师频频点头。我到展览的地方一看，哟!他们写的都不一样，你瞧，那个六年级的大姐姐写的是草书，内容是：“松下问童子，言师采药去。 ”字体奔放，有王羲之的味道。那个四年级的小弟弟写的是柳公权的楷书，内容是：“举头望明月，低头思故乡。 ”他的笔画有力，结构严谨，有柳公权的风韵。那个三年级的小妹妹写的是隶书，内容是：“欲穷千里目，更上一层楼。 ”她的字宽扁，有点隶书的味道。回到教室，大屏幕上正播放着演