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关于写手工课的作文 400 字 刻纸的乐趣大红色的鲜艳的纸上，一间茅屋、几头耕牛、一片稻田、一片树林和几个农民清晰地刻画在上面。那时，学校正在为一些小手工课招生。公告栏里贴着各种各样的手抄报，唯独刻纸班，他们没有用手抄报，而是拿出了他们作品中最精致的一个用来招生。一开始，就是刻纸班的那个作品吸引着我。看到那副画，就仿佛听到了耕牛在“哞哞”的叫着，仿佛听到风吹过树丛间树叶沙沙作响，仿佛听到了农民们在寒暄着什么。就在这时我的心里清楚地想着：它就是我想要的！第一节课，每个学生看起来都既兴奋又紧张，当然也包括我。这节课老师讲了很多很多，而如果要我来概括的话，那就是三个字“快、准、狠。 ”“快”是为了不让刻刀倾斜，斜了自然就歪了；“准”是必须掌握的，因为有固定的线，要看准线，不对准这幅画就毁了；“狠”是为了让它一次就刻好、割开，否则刻太多次会很难看。慢慢的，我掌握了更多的技巧，也学会了坚持不懈，还刻了许多美丽的画。大红色的鲜艳的纸上，一间茅屋、几头耕牛、一片稻田、一片树林和几个农民清晰地刻画在上面。那时，学校正在为一些小手工课招生。公告栏里贴着各种各样的手抄报，唯独刻纸班，他们没有用手抄报，而是拿出了他们作品中最精致的一个用来招生。一开始，就是刻纸班的那个作品吸引着我。看到那副画，就仿佛听到了耕牛在“哞哞”的叫着，仿佛听到风吹过树丛间树叶沙沙作响，仿佛听到了农民们在寒暄着什么。就在这时我的心里清楚地想着：它就是我想要的！第一节课，每个学生看起来都既兴奋又紧张，当然也包括我。这节课老师讲了很多很多，而如果要我来概括的话，那就是三个字“快、准、狠。 ”“快”是为了不让刻刀倾斜，斜了自然就歪了；“准”是必须掌握的，因为有固定的线，要看准线，不对准这幅画就毁了；“狠”是为了让它一次就刻好、割开，否则刻太多次会很难看。慢慢的，我掌握了更多的技巧，也学会了坚持不懈，还刻了许多美丽的画。大红色的鲜艳的纸上，一间茅屋、几头耕牛、一片稻田、一片树林和几个农民清晰地刻画在上面。那时，学校正在为一些小手工课招生。公告栏里贴着各种各样的手抄报，唯独刻纸班，他们没有用手抄报，而是拿出了他们作品中最精致的一个用来招生。一开始，就是刻纸班的那个作品吸引着我。看到那副画，就仿佛听到了耕牛在“哞哞”的叫着，仿佛听到风吹过树丛间树叶沙沙作响，仿佛听到了农民们在寒暄着什么。就在这时我的心里清楚地想着：它就是我想要的！第一节课，每个学生看起来都既兴奋又紧张，当然也包括我。这节课老师讲了很多很多，而如果要我来概括的话，那就是三个字“快、准、狠。 ”“快”是为了不让刻刀倾斜，斜了自然就歪了；“准”是必须掌握的，因为有固定的线，要看准线，不对准这幅画就毁了；“狠
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