人教版小学美术六年级上册 第四课 《会动的剪影》教案及教学反思

人教版小学美术六年级上册 第四课 会动的剪影教案及教学反思教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第十一册第四课会动的剪影 。本课属于“造型表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、画的基本技能基础上来学习的。本节课通过展示民间传统剪影人物的造型，引导学生用观察、比较的方法抓住人物的特点，在表现过程中突出剪影人物的特点，从而培养学生观察、分析、动手的能力。利用观察、比较的方法抓住特点，掌握突出表现剪影人物特点的方法。所以，学好这一课的知识是基础。学情分析根据六年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较、表演等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。教学目标 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。2、了解皮影艺术的特点。3、增强对中国民间传统艺术的了解。教学重点和难点教学重点：了解简单的民间传统剪影人物的知识，巩固对民间传统艺术的理解。教学难点：根据故事的内容和情节制作会动的剪影人物。教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第十一册第四课会动的剪影 。本课属于“造型表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、画的基本技能基础上来学习的。本节课通过展示民间传统剪影人物的造型，引导学生用观察、比较的方法抓住人物的特点，在表现过程中突出剪影人物的特点，从而培养学生观察、分析、动手的能力。利用观察、比较的方法抓住特点，掌握突出表现剪影人物特点的方法。所以，学好这一课的知识是基础。学情分析根据六年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较、表演等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。教学目标 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。2、了解皮影艺术的特点。3、增强对中国民间传统艺术的了解。教学重点和难点教学重点：了解简单的民间传统剪影人物的知识，巩固对民间传统艺术的理解。教学难点：根据故事的内容和情节制作会动的剪影人物。教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第十一册第四课会动的剪影 。本课属于“造型表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、画的基本技能基础上来学习的。本节课通过展示民间传统剪影人物的造型，引导学生用观察、比较的方法抓住人物的特点，在表现过程中突出剪影人物的特点，从而培养学生观察、分析、动手的能力。利用观察、比较的方法抓住特点，掌握突出表现剪影人物特点的方法。所以，学好这一课的知识是基础。学情分析根据六年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较、表演等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。教学目标 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。2、了解皮影艺术的特点。3、增强对中国民间传统艺