六年级读课文心得体会 读《最后的姿势》有感

六年级读课文心得体会 读最后的姿势有感200 字小作文他，一位普普通通的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，他不是别人，他就是在汶川大地震中救出四名学生的谭千秋老师。5 月 12 日下午地震来了，当感到教学楼在摇晃。谭老师机智疏散学生马上撤离，可在教学楼既要倒塌的一瞬间还有四名学生逃不出去了，谭老师豪不犹豫用自己的身体护住四名学生撑住了砸下来的砖块，用自己的生命换来了四名学生的生命。当人们从废墟中找到谭老师时，所有的人们都被震撼了：他张开双臂，护着学生成了他生命中最后的姿势，而这个姿势也永远刻在了千千万万人的心中。谭千秋，一位默默无闻，耕耘在三尺讲台的老师，在生死的抉择面前，用自己并不强健的体魄为学生撑起了“生命的天空”,用血肉之躯建起了坚实的“长城” ，用自己的生命为学生打造出生命之门的“钥匙” 。我为他的勇敢，为他的举动，为他再生命的最后一刻无愧于自己的职业而感动震撼。司马迁曾经说过：“人总归于死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。 ”谭老师，我想对您说：您是伟大的， 我们会向您学习！200 字小作文他，一位普普通通的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，他不是别人，他就是在汶川大地震中救出四名学生的谭千秋老师。5 月 12 日下午地震来了，当感到教学楼在摇晃。谭老师机智疏散学生马上撤离，可在教学楼既要倒塌的一瞬间还有四名学生逃不出去了，谭老师豪不犹豫用自己的身体护住四名学生撑住了砸下来的砖块，用自己的生命换来了四名学生的生命。当人们从废墟中找到谭老师时，所有的人们都被震撼了：他张开双臂，护着学生成了他生命中最后的姿势，而这个姿势也永远刻在了千千万万人的心中。谭千秋，一位默默无闻，耕耘在三尺讲台的老师，在生死的抉择面前，用自己并不强健的体魄为学生撑起了“生命的天空”,用血肉之躯建起了坚实的“长城” ，用自己的生命为学生打造出生命之门的“钥匙” 。我为他的勇敢，为他的举动，为他再生命的最后一刻无愧于自己的职业而感动震撼。司马迁曾经说过：“人总归于死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。 ”谭老师，我想对您说：您是伟大的， 我们会向您学习！200 字小作文他，一位普普通通的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，他不是别人，他就是在汶川大地震中救出四名学生的谭千秋老师。5 月 12 日下午地震来了，当感到教学楼在摇晃。谭老师机智疏散学生马上撤离，可在教学楼既要倒塌的一瞬间还有四名学生逃不出去了，谭老师豪不犹豫用自己的身体护住四名学生撑住了砸下来的砖块，用自己的生命换来了四名学生的生命。当人们从废墟中找到谭老师时，所有的人们都被震撼了：他张开双臂，护着学生成了他生命中最后的姿势，而这个姿势也永远刻在了千千万万人的心中。谭千秋，一位默默无闻，耕耘在三尺讲台的老师，在生死的抉择面前，用自己并不强健的体魄为学生撑起了“生命的天空”,用血肉之躯建起了坚实的“长城” ，用自己的生命为学生打造出生命之门的“钥匙” 。我为他的勇敢，为他的举动，为他再生命的最后一刻无愧于自