农村学校合并,21位前校长被抽调去养猪种菜

农村学校合并,21 位前校长被抽调去养猪种菜早上 6：00，江夏区山坡乡碧云小学的戈光荣早早起床，带着一名教工上街买菜，买完菜，戈光荣又赶紧去买馒头和面窝，为 200 多名学生准备早餐。今年 49 岁的戈光荣是碧云小学食堂的司务长，买菜、炒菜和做饭，是他每天的工作。可在此前，他曾是该乡原大咀小学管理着近 300 名师生的校长。5 年前，随着农村学校生源的减少和学校布局调整力度的加大，江夏区教育局开始创办农村寄宿制学校，90 多所农村初中、小学合并成 36 所寄宿制学校，21 位中小学校长和 140 名教师从原来的岗位上抽调出来，有的负责寄宿学生的饮食起居，为年幼的学生洗脸、梳头；有的在食堂烧火，在蔬菜基地种菜、养猪。刚开始，不少年龄偏大和专业知识老化的校长不愿转岗，在区教育局的劝说下才悄然转变身份，也有部分校长是主动要求从事后勤工作。XX 年，戈光荣被调到碧云小学寄宿学校，安排担任食堂司务长。戈光荣觉得抹不开面子，不愿干。思来想去，他一咬牙，围裙一系进了食堂。“刚开始时，我都不敢回家，怕邻居笑话自己窝囊，好好的校长一下子变成了伙夫。 ”戈光荣说， “现在看到学生们每天吃得饱、吃得好，感觉现在的工作很有价值！”当伙夫再怎么说也是和学生打交道，但是，当猪倌成天和几十头生猪做伴，一些原校长们就想不通了。胡德平原来担任山坡乡湖岭小学校长，XX 年学校布局调整后，他主动要求到碧云小学蔬菜基地养猪。可没想到，养了一段时间的猪后，他走到街上，被别人喊“朱(猪)老师” ，搞得他好长时间不敢上街。胡德平买来一大堆养猪书籍刻苦学习，经过摸索，他悟到了很多养猪诀窍。经过他的调养，生猪4 个月就可以长到 120 公斤以上，每年他负责的基地可以出栏生猪 80 多头。他说，学校每个月宰杀一至两头猪，全部免费供学生食用。安山镇中心小学的乔景松老师，也是从校长转岗到养猪岗位的。他一人承担学校蔬菜基地养猪、养鱼、种菜的任务，打理着 30 多头猪、6 亩鱼池、3 亩菜地。忙不过来，他干脆搬到基地的一间小宿舍，把爱人也请来和自己做伴，给自己打下手。江夏区教育局局长刘平说，推行农村寄宿制学校后，后勤服务需要一批具有管理经验和责任心强的老师，这些曾经的校长无疑是最佳人选。他们可以更好地规范学校后勤管理，让学生在校吃得放心，住得安心。这些转岗后的校级干部和老师，虽然不在讲台上教书育人，但享受教师同等待遇。早上 6：00，江夏区山坡乡碧云小学的戈光荣早早起床，带着一名教工上街买菜，买完菜，戈光荣又赶紧去买馒头和面窝，为 200 多名学生准备早餐。今年 49 岁的戈光荣是碧云小学食堂的司务长，买菜、炒菜和做饭，是他每天的工作。可在此前，他曾是该乡原大咀小学管理着近 300 名师生的校长。5 年前，随着农村学校生源的减少和学校布局调整力度的加大，江夏区教育局开始创办农村寄宿制学校，90 多所农村初中、小学合并成 36 所寄宿制学校，21 位中小学校长和 140 名教师从原来的岗位上抽调出来，有的负责寄宿学生的饮食起居，为年幼的学生洗脸、梳头；有的在食堂烧火，在蔬菜基地种菜、养猪。刚开始，不少年龄偏大和专业知识老化的校长不愿转岗，在区教育局的劝说下才悄然转变身份，也有部分校长是主动要求从事后勤工作。XX 年，戈光荣被调到碧云小学寄宿学校，安排担任食堂司务长。戈光荣觉得抹不开面子，不愿干。思来想去，他一咬牙，围裙一系进了食堂。“刚开始时，我都不敢回家，怕邻居笑话自己窝囊，好好的校长一下子变成了伙夫。 ”戈光荣说， “现在看到学生们每天吃得饱、吃得好，感觉现在的工作很有价值！”当伙夫再怎么说也是和学生打交道，但是，当猪倌成天和几十头生猪做伴，一些原校长们就想不通了。胡德平原来担任山坡乡湖岭小学校长，XX 年学校布局调整后，他主动要求到碧云小学蔬菜基地养猪。可没想到，养了一段时间的猪后，他走到街上，被别人喊“朱(猪)老师” ，搞得他好长时间不敢上街。胡德平买来一大堆养猪书籍刻苦学习，经过摸索，他悟到了很多养猪诀窍。经过他的调养，生猪4 个月就可以长到 120 公斤以上，每年他负责的基地可以出栏生猪 80 多头。他说，学校每个月宰杀一至两头猪，全部免费供学生食用。安山镇中心小学的乔景松老师，也是从校长转岗到养猪岗位的。他一人承担学校蔬菜基地养猪、养鱼、种菜的任务，打理着 30 多头猪、6 亩鱼池、3 亩菜地。忙不过来，他干脆搬到基地的一间小宿舍，把爱人也请来和自己做伴，给自己打下手。江夏区教育局局长刘平说，推行农村寄宿制学校后，后勤服务需要一批具有管理经验和责任心强的老师，这些曾经的校长无疑是最佳人选。他们可以更好地规范学校后勤管理，让学生在校吃得放心，住得安心。这些转岗后的校级干部和老师，虽然不在讲台上教书育人，但享受教师同等待遇。早上 6：00，江夏区山坡乡碧云小学的戈光荣早早起床，带着一名教工上街买菜，买完菜，戈光荣又赶紧去买馒头和面窝，为 200 多名学生准备早餐。今年 49 岁的戈光荣是碧云小学食堂的司务长，买菜、炒菜和做饭，是他每天的工作。可在此前，他曾是该乡原大咀小学管理着近 300 名师生的校长。5 年前，随着农村学校生源的减少和学校布局调整力度的加大，江夏区教育局开始创办农村寄宿制学校，90 多所农村初中、小学合并成 36 所寄宿制学校，21 位中小学校长和 140 名教师从原来的岗位上抽调出来，有的负责寄宿学生的饮食起居，为年幼的学生洗脸、梳头；有的在食堂烧火，在蔬菜基地种菜、养猪。刚开始，不少年龄偏大和专业知识老化的校长不愿转岗，在区教育局的劝说下才悄然转变身份，也有部分校长是主动要求从事后勤工作。XX 年，戈光荣被调到碧云小学寄宿学校，安排担任食堂司务长。戈光荣觉得抹不开面子，不愿干。思来想去，他一咬牙，围裙一系进了食堂。“刚开始时，我都不敢回家，怕邻居笑话自己窝囊，好好的校长一下子变成了伙夫。 ”戈光荣说， “现在看到学生们每天吃得饱、吃得好，感觉现在的工作很有价值！”当伙夫再怎么说也是和学生打交道，但是，当猪倌成天和几十头生猪做伴，一些原校长们就想不通了。胡德平原来担任山坡乡湖岭小学校长，XX 年学校布局调整后，他主动要求到碧云小学蔬菜基地养猪。可没想到，养了一段时间的猪后，他走到街上，被别人喊“朱(猪)老师” ，搞得他好长时间不敢上街。胡德平买来一大堆养猪书籍刻苦学习，经过摸索，他悟到了很多养猪诀窍。经过他的调养，生猪4 个月就可以长到 120 公斤以上，每年他负责的基地可以出栏生猪 80 多头。他说，学校每个月宰杀一至两头猪，全部免费供学生食用。安山镇中心小学的乔景松老师，也是从校长转岗到养猪岗位的。他一人承担学校蔬菜基地养猪、养鱼、种菜的任务，打理着 30 多头猪、6 亩鱼池、3 亩菜地。忙不过来，他干脆搬到基地的一间小宿舍，