刘曹埠小学xx－xx学年度第一学期质量分析报告（语文数学英语）

刘曹埠小学 XXXX 学年度第一学期质量分析报告（语文数学英语）实施素质教育，全面提高教育质量是当前学校的重点工作。为了落实泥河镇中心学校教育工作会议精神，切实端正工作作风，切实规范办学行为，努力提高教育教学质量，提升办学水平，分析工作得失，查找存在的问题。让全体泥小同志认识到我们的责任重大，认真反思，找差距、找原因、深思整改的措施和方法。现就上期末泥小统考成绩和兄弟学校比较情况分析如下：一、教学成绩现状1一年级语文全镇 9 个班，第一名赤金小学均分 81.7 分，我校名次最好的一（1）班均分78.09 分，第二名，一（2）班第三名，成绩居于全镇前列，一年级数学全镇 9 个班，第一名中心校均分 82.23 分，我校名次最高的一（2）班均分77.61 分，第二名。一（1）班均分 70.33 分，位列第 6 名，虽然倒数第一，但与年级平均分相差不大。2二年级语文全镇 10 个班，第一名中心二（2）班均分 87.18 分，我校二（1）班均分 85.78分，第二名、二（2）班均分 75.33 分，第 8 名，倒数第二、二（3）班 80.40 分，第 6 名。二年级数学全镇 10 个班，第一名大站小学班均分 88.92 分，我校二（1）二（2）班均分 84.44 分，第四名，二（3）班均分 87.73 分第 2 名。3三年级语文全镇 9 个班，第一名大站小学二（2）班均分 89.36 分，我校三（1）班 78.76 分、第 8 名，三（2）班 85.47 分、第四名，三（1）班倒数第二；三年级数学全镇 9 个班，第一名中心小学均分 84.48 分，我校三年级均分 74.97 分、倒数第一名，但与年级均分相差只有 5 分，相差不大；三年级英语全镇 9 个班，第一名中心校班均分91.65 分，我校三年级均分 87.76 分，第 5 名，即倒数第二，比镇平均分低 4 分。4四年级语文全镇 7 个班，第一名大站小学班均分 88.99 分。我校四（1）班 77.58 分，第 5名，四（2）班均分 74.61 分，第七名，即倒数第二名，与镇平均分低 8 分；四年级数学全镇 7 个班，第一名中心小学均分 82.23 分。我校四（1）班76.07 分，第 3 名、四（2）班 68.49 分、第七名，倒数第一，与镇平均分相差较大，相差 12 分；四年级英语全镇共 7 个班，我校四年级英语全镇第一名 88.92 分。5五年级语文全镇 6 个班，第一名中心小学均分 83.12 分，我校五（1）班 82.09 分第二名，五（2）班 78.33 分第 3 名，居于全镇前列，数学全镇 7 个班，我校五（1）班钱镇第一名 82.61 分、五（2）班 56.51 分，全镇第 5 名，倒数第二，与镇平均分相差 10 分。五年年级英语全镇 7 个班，第一名中心校 85.49 分，我校五年级 71.57 分，倒数第一，与镇平均分相差 8 分。6六年级语文全镇 5 个班，第一名我校六年级均分 90.56 分，六年级数学全镇 5 个班，第一名中心小学六年级 78，17 分，我校六年级 46.64 分，倒数第一，与第一名相差 32 分，与镇均分相差 16分，六年级英语我校六年级稳居第一名。综合上述分析，我校第一名共有四个学科，第二名共有五个学科，第三名有 3 个学科，第四名有两个学科，倒数第二有五个学科，倒数第一有五个学科，相对来说，差的学科较多，只是与年级均分相差不大。二、成绩落后的原因造成成绩落后的原因有：1.生源素质在下降，最近两年招收的一年级新生每个班都有好几个智力低下的儿童； 2.办学条件较差，教室不够用,班级学生人数较多。3.师资力量严重缺乏,大量聘用临时代课教师。但更多的、更重要的还是主观上的原因，表现在：1.学校管理不够深入，力度不大;2.少数教师认识不到位，工作责任心不强，质量意识淡薄，得过且过、不思进取;3.有的教师没有充分利用好有效的教学时间，不能保证课堂 40 分有效教学;4.不能遵守教学常规的现象依然存在，对教材、教法研究较少，备课不及时甚至不备课就上课，复备只是完成任务，至于怎么教学设计时不加思索。作业的布置随意、批改马虎现象也存在；5.后进生转化工作没有落实到位。三、 整改建议1.加强教职工思想和职业道德教育2.严格执行考勤考课和请假制度3.加强教育常规管理4.认真修改完善学校各项制度、方案，对照落实、执行到位实施素质教育，全面提高教育质量是当前学校的重点工作。为了落实泥河镇中心学校教育工作会议精神，切实端正工作作风，切实规范办学行为，努力提高教育教学质量，提升办学水平，分析工作得失，查找存在的问题。让全体泥小同志认识到我们的责任重大，认真反思，找差距、找原因、深思整改的措施和方法。现就上期末泥小统考成绩和兄弟学校比较情况分析如下：一、教学成绩现状1一年级语文全镇 9 个班，第一名赤金小学均分 81.7 分，我校名次最好的一（1）班均分78.09 分，第二名，一（2）班第三名，成绩居于全镇前列，一年级数学全镇 9 个班，第一名中心校均分 82.23 分，我校名次最高的一（2）班均分77.61 分，第二名。一（1）班均分 70.33 分，位列第 6 名，虽然倒数第一，但与年级平均分相差不大。2二年级语文全镇 10 个班，第一名中心二（2）班均分 87.18 分，我校二（1）班均分 85.78分，第二名、二（2）班均分 75.33 分，第 8 名，倒数第二、二（3）班 80.40 分，第 6 名。二年级数学全镇 10 个班，第一名大站小学班均分 88.92 分，我校二（1）二（2）班均分 84.44 分，第四名，二（3）班均分 87.73 分第 2 名。3三年级语文全镇 9 个班，第一名大站小学二（2）班均分 89.36 分，我校三（1）班 78.76 分、第 8 名，三（2）班 85.47 分、第四名，三（1）班倒数第二；三年级数学全镇 9 个班，第一名中心小学均分 84.48 分，我校三年级均分 74.97 分、倒数第一名，但与年级均分相差只有 5 分，相差不大；三年级英语全镇 9 个班，第一名中心校班均分91.65 分，我校三年级均分 87.76 分，第 5 名，即倒数第二，比镇平均分低 4 分。4四年级语文全镇 7 个班，第一名大站小学班均分 88.99 分。我校四（1）班 77.58 分，第 5名，四（2）班均分 74.61 分，第七名，即倒数第二名，与镇平均分低 8 分；四年级数学全镇 7 个班，第一名中心小学均分 82.23 分。我校四（1）班76.07 分，第 3 名、四（2）班 68.49 分、第七名，倒数第一，与镇平均分相差较大，相差 12 分；四年级英语全镇共 7 个班，我校四年级英语全镇第一名 88.92 分。5五年级语文全镇 6 个班，第一名中心小学均分 83.12 分，我校五（1）班 82.09 分第二名，五（2）班 78.33 分第 3 名，居于全镇前列，数学全镇 7 个班，我校五（1）班钱镇第一名 82.61 分、五（2）班 56.51 分，全镇第 5 名，倒数第二，与镇平均分相差 10 分。五年年级英语全镇 7 个班，第一名中心校 85.49 分，我校五年级 71.57 分，倒数第一，与镇平均分相差 8 分。6六年级语文全镇 5 个班，第一名我校六年级均分 90.56 分，六年级数学全镇 5 个班，第一名中心小学六年级 78，17 分，我校六年级 46.64 分，倒数第一，与第一名相差 32 分，与镇均分相差 16分，六年级英语我校六年级稳居第一名。综合上述分析，我校第一名共有四个学科，第二名共有五个学科，第三名有 3 个学科，第四名有两个学科，倒数第二有五个学科，倒数第一有五个学科，相对来说，差的学科较多，只是与年级均分相差不大。二、成绩落后的原因造成成绩落后的原因有：1.生源素质在下降，最近两年招收的一年级新生每个班都有好几个智力低下的儿童； 2.办学条件较差，教室不够用,班级学生人数较多。3.师资力量严重缺乏,大量聘用临时代课教师。但更多的、更重要的还是主观上的原因，表现在：1.学校管理不够深入，力度不大;2.少数教师认识不到位，工作责任心不强，质量意识淡薄，得过且过、不思进取;3.有的教师没有充分利用好有效的教学时间，不能保证课堂 40 分有效教学;4.不能遵守教学常规的现象依然存在，对教材、教法研究较少，备课不及时甚至不备课就上课，复备只是完成任务，至于怎么教学设计时不加思索。作业的布置随意、批改马虎现象也存在；5.后进生转化工作没有落实到位。三、 整改建议1.加强教职工思想和职业道德教育2.严格执行考勤考课和请假制度3.加强教育常规管理4.认真修改完善学校各项制度、方案，对照落实、执行到位实施素质教育，全面提高教育质量是当前学校的重点工作。为了落实泥河镇中心学校教育工作会议精神，切实端正工作作风，切实规范办学行为，努力提高教育教学质量，提升办学水平，分析工作得失，查找存在的问题。让全体泥小同志认识到我们的责任重大，认真反思，找差距、找原因、深思整改的措施和方法。现就上期末泥小统考成绩和兄弟学校比较情况分析如下：一、教学成绩现状1一年级语文全镇 9 个班，第一名赤金小学均分 81.7 分，我校名次最好的一（1）班均分78.09 分，第二名，一（2）班第三名，成绩居于全镇前列，一年级数学全镇 9 个班，第一名中心校均分 82.23 分，我校名次最高的一（2）班均分77.61 分，第二名。一（1）班均分 70.33 分，位列第 6 名，虽然倒数第一，但与年级平均分相差不大。2二年级语文全镇 10 个班，第一名中心二（2）班均分 87.18 分，我校二（1）班均分 85.78分，第二名、二（2）班均分 75.33 分，第 8 名，倒数第二、二（3）班 80.40 分，第 6 名。二年级数学全镇 10 个班，第一名大站小学班均分 88.92 分，我校二（1）二（2）班均分 84.44 分，第四名，二（3）班均分 87.73 分第 2 名。3三年级语文全镇 9 个班，第一名大站小学二（2）班均分 89.36 分，我校三（1）班 78.76 分、第 8 名，三（2）班 85.47 分、第四名，三（1）班倒数第二；三年级数学全镇 9 个班，第一名中心小学均分 84.48 分，我校三年级均分 74.97 分、倒数第一名，但与年级均分相差只有 5 分，相差不大；三年级英语全镇 9 个班，第一名中心校班均分91.65 分，我校三年级均分 87.76 分，第 5 名，即倒数第二，比镇平均分低 4 分。4四年级语文全镇 7 个班，第一名大站小学班均分 88.99 分。我校四（1）班 77.58 分，第 5名，四（2）班均分 74.61 分，第七名，即倒数第二名，与镇平均分低 8 分；四年级数学全镇 7 个班，第一名中心小学均分 82.23 分。我校四（1）班76.07 分，第 3 名、四（2）班 68.49 分、第七名，倒数第一，与镇平均分相差较大，相差 12 分；四年级英语全镇共 7 个班，我校四年级英语全镇第一名 88.92 分。5五年级语文全镇 6 个班，第一名中心小学均分 83.12 分，我校五（1）班 82.09 分第二名，五（2）班 78.33 分第 3 名，居于全镇前列，数学全镇 7 个班，我校五（1）班钱镇第一名 82.61 分、五（2）班 56.51 分，全镇第 5 名，倒数第二，与镇平均分相差 10 分。五年年级英语全镇 7 个班，第一名中心校 85.49 分，我校五年级 71.57 分，倒数第一，与镇平均分相差 8 分。6六年级语文全镇 5 个班，第一名我校六年级均分 90.56 分，六年级数学全镇 5 个班，第一名中心小学六年级 78，17 分，我校六年级 46.64 分，倒数第一，与第一名相差 32 分，与镇均分相差 16分，六年级英语我校六年级稳居第一名。综合上述分析，我校第一名共有四个学科，第二名共有五个学科，第三名有 3 个学科，第四名有两个学科，倒数第二有五个学科，倒数第一有五个学科，相对来说，差的学科较多，只是与年级均分相差不大。二、成绩落后的原因造成成绩落后的原因有：1.生源素质在下降，最近两年招收的一年级新生每个班都有好几个智力低下的儿童； 2.办学条件较差，教室不够用,班级学生人数较多。3.师资力量严重缺乏,大量聘用临时代课教师。但更多的、更重要的还是主观上的原因