初中地理优秀教学课例：河流和湖泊

初中地理优秀教学课例：河流和湖泊教材分析 本节课主要是对黄河的讲解，通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题学情分析 通过上节课的学习，学生已经掌握了以下知识点：1 内流河和外流河的概念。2 内流区和外流区的概念。3 京杭运河的相关知识。设计理念 黄河是中华民族的母亲河，教育学生保护我们的母亲河。教学目标 （1）知识目标掌握黄河的自然特征；了解黄河的三个奉献；理解“地上河”的成因；知道如何根治黄河。（2）技能目标力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；通过分析下游“地上河”的成因，提高分析问题的能力。（3）德育目标通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题。教学重难点 教学重点：（1）黄河下游“地上河”成因；（2）根治黄河的措施。教学难点：分析下游“地上河”成因。关键问题 在活动过程中，提高学生的探究能力和方法教学方法 读图分析、观察对比等为主的教学方法教学准备 图片教材分析 本节课主要是对黄河的讲解，通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题学情分析 通过上节课的学习，学生已经掌握了以下知识点：1 内流河和外流河的概念。2 内流区和外流区的概念。3 京杭运河的相关知识。设计理念 黄河是中华民族的母亲河，教育学生保护我们的母亲河。教学目标 （1）知识目标掌握黄河的自然特征；了解黄河的三个奉献；理解“地上河”的成因；知道如何根治黄河。（2）技能目标力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；通过分析下游“地上河”的成因，提高分析问题的能力。（3）德育目标通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题。教学重难点 教学重点：（1）黄河下游“地上河”成因；（2）根治黄河的措施。教学难点：分析下游“地上河”成因。关键问题 在活动过程中，提高学生的探究能力和方法教学方法 读图分析、观察对比等为主的教学方法教学准备 图片教材分析 本节课主要是对黄河的讲解，通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题学情分析 通过上节课的学习，学生已经掌握了以下知识点：1 内流河和外流河的概念。2 内流区和外流区的概念。3 京杭运河的相关知识。设计理念 黄河是中华民族的母亲河，教育学生保护我们的母亲河。教学目标 （1）知识目标掌握黄河的自然特征；了解黄河的三个奉献；理解“地上河”的成因；知道如何根治黄河。（2）技能目标力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；通过分析下游“地上河”的成因，提高分析问题的能力。（3）德育目标通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题。教学重难点 教学重点：（1）黄河下游“地上河”成因；（2）根治