初中地理课《黄河的治理》活动探究教案设计

初中地理课黄河的治理活动探究教案设计活动目标：1、热爱大自然，感受黄河文明，体会黄河母亲的伟大文化。2、关注黄河的现状，增强自身的环保意识，保卫黄河。3、培养学生根据主题搜集、整理、筛选信息的能力。4、培养学生的分工合作、探究的知识的能力，培养创新思维。活动重点与难点：1、搜集整理筛选语文、历史故事中的黄河、文学中的黄河以及黄河的现状的资料。2、学生自己设计、主持、展示自己的活动成果。活动用具：多媒体课件课前准备：1、四人小组通力合作，分工协作：一人负责搜集黄河的历史资料，一人负责搜集黄河的故事、传说，一人负责搜集有关黄河的俗语、谚语、成语、诗词，一人负责搜集黄河忧患的资料。2、组织学生诗朗诵黄河颂 。3、学唱保卫黄河 、欣赏黄河大合唱 。4、精选两名主持人（一男一女） 。活动过程：共分三大阶段。第一阶段课前准备1、教师公布活动计划，分配活动任务。2、教师教给学生利用网络查找有用资料的方法。3、各四人小组安排落实每一个组员的任务，利用课余时间咨询相关科目的老师、查阅语文历史课本、上图书馆、上网等搜集有关资料。搜集资料时间为一周。4、主持人准备串联词、朗诵、讲故事的同学排练。第二阶段成果展示整个活动由学生主持、学生表演、教师在幕后操作电脑。成果展示分三个篇章：一、黄河概况1、介绍黄河的概况。2、欣赏黄河壶口的风光影片。二、黄河文化1、配乐诗朗诵黄河颂2、讲黄河的传说故事黄河的故事3、黄河知识竞赛，内容涉及历史、地理、成语、俗语、诗词、音乐等方面。三、黄河现状1、说黄河现状，介绍黄河上、中、下游的忧患。2、男生小合唱保卫黄河3、拯救黄河，加强环保意识，创作环保宣传画。4、教师总结活动目标：1、热爱大自然，感受黄河文明，体会黄河母亲的伟大文化。2、关注黄河的现状，增强自身的环保意识，保卫黄河。3、培养学生根据主题搜集、整理、筛选信息的能力。4、培养学生的分工合作、探究的知识的能力，培养创新思维。活动重点与难点：1、搜集整理筛选语文、历史故事中的黄河、文学中的黄河以及黄河的现状的资料。2、学生自己设计、主持、展示自己的活动成果。活动用具：多媒体课件课前准备：1、四人小组通力合作，分工协作：一人负责搜集黄河的历史资料，一人负责搜集黄河的故事、传说，一人负责搜集有关黄河的俗语、谚语、成语、诗词，一人负责搜集黄河忧患的资料。2、组织学生诗朗诵黄河颂 。3、学唱保卫黄河 、欣赏黄河大合唱 。4、精选两名主持人（一男一女） 。活动过程：共分三大阶段。第一阶段课前准备1、教师公布活动计划，分配活动任务。2、教师教给学生利用网络查找有用资料的方法。3、各四人小组安排落实每一个组员的任务，利用课余时间咨询相关科目的老师、查阅语文历史课本、上图书馆、上网等搜集有关资料。搜集资料时间为一周。4、主持人准备串联词、朗诵、讲故事的同学排练。第二阶段成果展示整个活动由学生主持、学生表演、教师在幕后操作电脑。成果展示分三个篇章：一、黄河概况1、介绍黄河的概况。2、欣赏黄河壶口的风光影片。二、黄河文化1、配乐诗朗诵黄河颂2、讲黄河的传说故事黄河的故事3、黄河知识竞赛，内容涉及历史、地理、成语、俗语、诗词、音乐等方面。三、黄河现状1、说黄河现状，介绍黄河上、中、下游的忧患。2、男生小合唱保卫黄河3、拯救黄河，加强环保意识，创作环保宣传画。4、教师总结活动目标：1、热爱大自然，感受黄河文明，体会黄河母亲的伟大文化。2、关注黄河的现状，增强自身的环保意识，保卫黄河。3、培养学生根据主题搜集、整理、筛选信息的能力。4、培养学生的分工合作、探究的知识的能力，培养创新思维。活动重点与难点：1、搜集整理筛选语文、历史故事中的黄河、文学中的黄河以及黄河的现状的资料。2、学生自己设计、主持、展示自己的活动成果。活动用具：多媒体课件课前准备：1、四人小组通力合作，分工协作：一人负责搜集黄河的历史资料，一人负责搜集黄河的故事、传说，一人负责搜集有关黄河的俗语、谚语、成语、诗词，一人负责搜集黄河忧患的资料。2、组织学生诗朗诵黄河颂 。3、学唱保卫黄河 、欣赏黄河大合唱 。4、精选两名主持人（一男一女） 。活动过程：共分三大阶段。第一阶段课前准备1、教师公布活动计划，分配活动任务。2、教师教给学生利用网络查找有用资料的方法。3、各四人小组安排落实每一个组员的任务，利用课余时间咨询相关科目的老师、查阅语文历史课本、上图书馆、上网等搜集有关资料。搜集资料时间为一周。4、主持人准备串联词、朗诵、讲故事的同学排练。第二阶段成果展示整个活动由学生主持、学生表演、教师在幕后操作电脑。成果展示分三个篇章：一、黄河概况1、介绍黄河的概况。2、欣赏黄河壶口的风光影片。二、黄河文化1、配乐诗朗诵黄河颂2、讲黄河的传说故事黄河的