初中生读后感作文：给自己一片希望——读《品读希望》有感

初中生读后感作文：给自己一片希望读品读希望有感阅览课上是我脑细胞最活跃的时候，我一边欣赏美文，一边汲取书籍中可口的“美食” ，思绪上总会迸发出许多奇奇怪怪的感想。最使我记忆犹新的是品读希望一文。刚开始看的时候我还懵懵懂懂，一直体会不到作者想要表达的感情，后来细细体会、琢磨才领悟。这篇美文使我知道：不仅人有希望，大自然许多事物都有希望。树木还在自己还是幼苗时就拥有希望渴望太阳，虽然有时它们会被风吹雨淋日晒，但是它们一动不动，更加没有抱怨，所以最终长到百尺，长到参天。这是没有希望的苔藓所不能的。庄稼拥有希望，它们从阳光雨水里汲取养分，用百日的辛苦酝酿成一粒粒粮食。这是没有希望的杂草所不能的。有无希望的人，正如树木之于苔藓，庄稼之于杂草。前者能使人钦佩赞赏，后者则碌碌无为，被人们所嫌弃、遗忘，埋葬在人群深处腐蚀得无影无踪。父母对我的希望是鼓励我勇往直前，鼓励我去寻找自己的欢乐；美好的希望鞭策我开拓进取，教导我为国家，为民族做贡献。有了希望，一个人才会感到生活的真实与充实，才会感受到生命的价值。不要把希望当成负担，希望是一种激励，一种美好的祝福品读希望就是让人们感受希望背后真正的人生内涵，实际上它就藏身于生活的每一角，只要你用心，就一定能体会，而且耐人寻味。如果你每天都在品读希望，那么它会时时刻刻都如光环般围绕在你的身旁。希望就像绵绵的春雨，叩开你心中那扇沉睡的心门；希望就像炙热的阳光，用热情驱走你心中的寒霜；希望就像金色的果实，用丰收给你带来成功的喜悦。给自己一片希望，你的心中就会豁然开朗，你的生命更加充满阳光。阅览课上是我脑细胞最活跃的时候，我一边欣赏美文，一边汲取书籍中可口的“美食” ，思绪上总会迸发出许多奇奇怪怪的感想。最使我记忆犹新的是品读希望一文。刚开始看的时候我还懵懵懂懂，一直体会不到作者想要表达的感情，后来细细体会、琢磨才领悟。这篇美文使我知道：不仅人有希望，大自然许多事物都有希望。树木还在自己还是幼苗时就拥有希望渴望太阳，虽然有时它们会被风吹雨淋日晒，但是它们一动不动，更加没有抱怨，所以最终长到百尺，长到参天。这是没有希望的苔藓所不能的。庄稼拥有希望，它们从阳光雨水里汲取养分，用百日的辛苦酝酿成一粒粒粮食。这是没有希望的杂草所不能的。有无希望的人，正如树木之于苔藓，庄稼之于杂草。前者能使人钦佩赞赏，后者则碌碌无为，被人们所嫌弃、遗忘，埋葬在人群深处腐蚀得无影无踪。父母对我的希望是鼓励我勇往直前，鼓励我去寻找自己的欢乐；美好的希望鞭策我开拓进取，教导我为国家，为民族做贡献。有了希望，一个人才会感到生活的真实与充实，才会感受到生命的价值。不要把希望当成负担，希望是一种激励，一种美好的祝福品读希望就是让人们感受希望背后真正的人生内涵，实际上它就藏身于生活的每一角，只要你用心，就一定能体会，而且耐人寻味。如果你每天都在品读希望，那么它会时时刻刻都如光环般围绕在你的身旁。希望就像绵绵的春雨，叩开你心中那扇沉睡的心门；希望就像炙热的阳光，用热情驱走你心中的寒霜；希望就像金色的果实，用丰收给你带来成功的喜悦。给自己一片希望，你的心中就会豁然开朗，你的生命更加充满阳光。阅览课上是我脑细胞最活跃的时候，我一边欣赏美文，一边汲取书籍中可口的“美食” ，思绪上总会迸发出许多奇奇怪怪的感想。最使我记忆犹新的是品读希望一文。刚开始看的时候我还懵懵懂懂，一直体会不到作者想要表达的感情，后来细细体会、琢磨才领悟。这篇美文使我知道：不仅人有希望，大自然许多事物都有希望。树木还在自己还是幼苗时就拥有希望渴望太阳，虽然有时它们会被风吹雨淋日晒，但是它们一动不动，更加没有抱怨，所以最终长到百尺，长到参天。这是没有希望的苔藓所不能的。庄稼拥有希望，它们从阳光雨水里汲取养分，用百日的辛苦酝酿成一粒粒粮食。这是没有希望的杂草所不能的。有无希望的人，正如树木之于苔藓，庄稼之于杂草。前者能使人钦佩赞赏，后者则碌碌无为，被人们所嫌弃、遗忘，埋葬在人群深处腐蚀得无影无踪。父母对我的希望是鼓励我勇往直前，鼓励我去寻找自己的欢乐；美好的希望鞭策我开拓进取，教导我为国家，为民族做贡献。有了希望，一个人才会感到生活的真实与充实，才会感受到生命的价值。不要把希望当成负担，希望是一种激励，一种美好的祝福品读希望就是让人们感受希望背后真正的人生内涵，实际上它就藏身于生活的每一角，只要你用心，就一定能体会，而且耐人寻味。如果你每天都在品读希望，那么它会时时刻刻都如光环般围绕在你的身旁。希