初中生物第三章　动物在生物圈中的作用复习题

初中生物第三章 动物在生物圈中的作用复习题资料第三章 动物在生物圈中的作用湖北襄阳第四十七中学 刘国清【基础知识】1动物维持生态平衡（1）生态平衡概念：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象（2）生态平衡原理：通过食物链和食物网中物质和能量的流动，若某个环节出现问题，就会影响整个生态系统（3）维持生态平衡措施：不人为捕杀某种动物，不随意引进某种动物2动物促进生态系统的物质循环物质循环（以碳循环为例）（1）动物促进生态系统的物质循环原理：消费者通过呼吸作用，把有机物分解成无机物（2）动物促进生态系统的物质循环过程：有机物 草食、肉食动物 水、CO2、含氮无机盐3帮助植物传粉（繁殖） 、传播种子（扩大植物分布范围） 。4有些动物数量过多也对植物造成危害（1）防治害虫的方法：生物防治和农药防治（2）生物防治概念：利用生物来防治病虫害常用方法：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫，利用生物的通讯防治害虫优缺点：对环境没有污染，但见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用（3）农药防治概念：利用喷洒农药来防治病虫害优缺点：会对环境造成污染，但见效快，适于害虫突然爆发时（4）对待动物的态度对人类有害动物：控制其数量，减少危害；但不能把它们消灭干净对人类有益动物：保护（如不捕杀、保护栖息地） ，但数目过多时应控制其数量【课堂练习】1动物在生态系统中的重要作用是（ ）A吸收空气中的二氧化碳 B分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物C促进生态系统的物质循环 D把水和二氧化碳等无机物合成有机物2动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（ ）A使植物繁殖后代 B使植物扩大分布范围 C限制植物的繁殖 D以植物为食3下列不属于生物防治的是 （ ）A大量使用农药杀虫剂杀灭害虫 B以虫治虫 C以鸟治虫 D以菌治虫4麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）A对生态系统没有不良影响 B生态系统必定会全面崩溃C生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D对生态系统中其他生物的影响微乎其微5生态平衡是一种（ ）A绝对平衡 B动、植物的数量相对平衡 C动态平衡 D永久的平衡6老鼠被列为“四害”之一，对它态度是（ ）A想尽办法赶尽杀绝 B顺其自然不加控制C大力保护并减少其天敌的数量 D设法控制其数量，减少危害7在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼被大规模捕杀，最终导致草场的加速退化，原因是（ ）A狼没有了，牛、羊数量，啃食大量牧草B狼减少了，野兔数量大增，野兔啃食了更多牧草C狼没有了，牛、羊相继减少，牧草生长不好D狼减少了，野兔、牛、羊都减少，牧草生长就不好8. 下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。（1）在自然界的生态系统中，_能进行光合作用，将简单的_合成了_，并利用合成的_而生存。（2）生态系统中的_必须食用_合成的_才能维持生命活动。（3）当动物和_死亡后，其遗弃的或生活过程中遗弃的物体会被 E_和F_分解成为A_、B_、C_，而 A、C是_光合作用所需求的物质。（4）由此可见，在自然界的生态系统中，_、_和_之间进行着_循环，缺少任何一个环节，生态系统的_都不可能维持。9一片人造马尾松林中，松毛虫危害严重。如图为用 DDT 喷洒及引入松毛虫的天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化示意图。（1）从 开始进行的生物防治。（2）BC 段曲线升高的原因是：一方面 ；另一方面 。（3）松叶、松毛虫和灰喜鹊的体内，DDT 浓度最高的是 ，原因是 。（4）该地区松毛虫容易泛滥的原因是 。（5）DE 段种群数量已无明显波动，说明了 。（6）一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小，而不是彻底消灭害虫，试用生态学原理进行解释： 。资料第三章 动物在生物圈中的作用湖北襄阳第四十七中学 刘国清【基础知识】1动物维持生态平衡（1）生态平衡概念：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象（2）生态平衡原理：通过食物链和食物网中物质和能量的流动，若某个环节出现问题，就会影响整个生态系统（3）维持生态平衡措施：不人为捕杀某种动物，不随意引进某种动物2动物促进生态系统的物质循环物质循环（以碳循环为例）（1）动物促进生态系统的物质循环原理：消费者通过呼吸作用，把有机物分解成无机物（2）动物促进生态系统的物质循环过程：有机物 草食、肉食动物 水、CO2、含氮无机盐3帮助植物传粉（繁殖） 、传播种子（扩大植物分布范围） 。4有些动物数量过多也对植物造成危害（1）防治害虫的方法：生物防治和农药防治（2）生物防治概念：利用生物来防治病虫害常用方法：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫，利用生物的通讯防治害虫优缺点：对环境没有污染，但见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用（3）农药防治概念：利用喷洒农药来防治病虫害优缺点：会对环境造成污染，但见效快，适于害虫突然爆发时（4）对待动物的态度对人类有害动物：控制其数量，减少危害；但不能把它们消灭干净对人类有益动物：保护（如不捕杀、保护栖息地） ，但数目过多时应控制其数量【课堂练习】1动物在生态系统中的重要作用是（ ）A吸收空气中的二氧化碳 B分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物C促进生态系统的物质循环 D把水和二氧化碳等无机物合成有机物2动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（ ）A使植物繁殖后代 B使植物扩大分布范围 C限制植物的繁殖 D以植物为食3下列不属于生物防治的是 （ ）A大量使用农药杀虫剂杀灭害虫 B以虫治虫 C以鸟治虫 D以菌治虫4麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）A对生态系统没有不良影响 B生态系统必定会全面崩溃C生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D对生态系统中其他生物的影响微乎其微5生态平衡是一种（ ）A绝对平衡 B动、植物的数量相对平衡 C动态平衡 D永久的平衡6老鼠被列为“四害”之一，对它态度是（ ）A想尽办法赶尽杀绝 B顺其自然不加控制C大力保护并减少其天敌的数量 D设法控制其数量，减少危害7在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼被大规模捕杀，最终导致草场的加速退化，原因是（ ）A狼没有了，牛、羊数量，啃食大量牧草B狼减少了，野兔数量大增，野兔啃食了更多牧草C狼没有了，牛、羊相继减少，牧草生长不好D狼减少了，野兔、牛、羊都减少，牧草生长就不好8. 下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。（1）在自然界的生态系统中，_能进行光合作用，将简单的_合成了_，并利用合成的_而生存。（2）生态系统中的_必须食用_合成的_才能维持生命活动。（3）当动物和_死亡后，其遗弃的或生活过程中遗弃的物体会被 E_和F_分解成为A_、B_、C_，而 A、C是_光合作用所需求的物质。（4）由此可见，在自然界的生态系统中，_、_和_之间进行着_循环，缺少任何一个环节，生态系统的_都不可能维持。9一片人造马尾松林中，松毛虫危害严重。如图为用 DDT 喷洒及引入松毛虫的天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化示意图。（1）从 开始进行的生物防治。（2）BC 段曲线升高的原因是：一方面 ；另一方面 。（3）松叶、松毛虫和灰喜鹊的体内，DDT 浓度最高的是 ，原因是 。（4）该地区松毛虫容易泛滥的原因是 。（5）DE 段种群数量已无明显波动，说明了 。（6）一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小，而不是彻底消灭害虫，试用生态学原理进行解释： 。资料第三章 动物在生物圈中的作用湖北襄阳第四十七中学 刘国清【基础知识】1动物维持生态平衡（1）生态平衡概念：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象（2）生态平衡原理：通过食物链和食物网中物质和能量的流动，若某个环节出现问题，就会影响整个生态系统（3）维持生态平衡措施：不人为捕杀某种动物，不随意引进某种动物2动物促进生态系统的物质循环物质循环（以碳循环为例）（1）动物促进生态系统的物质循环原理：消费者通过呼吸作用，把有机物分解成无机物（2）动物促进生态系统的物质循环过程：有机物 草食、肉食动物 水、CO2、含氮无机盐3帮助植物传粉（繁殖） 、传播种子（扩大植物分布范围） 。4有些动物数量过多也对植物造成危害（1）防治害虫的方法：生物防治和农药防治（2）生物防治概念：利用生物来防治病虫害常用方法：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫，利用生物的通讯防治害虫优缺点：对环境没有污染，但见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用（3）农药防治概念：利用喷洒农药来防治病虫害优缺点：会对环境造成污染，但见效快，适于害虫突然爆发时（4）对待动物的态度对人类有害动物：控制其数量，减少危害；但不能把它们消灭干净对人类有益动物：保护（如不捕杀、保护栖息地） ，但数目过多时应控制其数量【课堂练习】1动物在生态系统中的重要作用是（ ）A吸收空气中的二氧化碳 B分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物C促进生态系统的物质循环 D把水和二氧化碳等无机物合成有机物2动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（ ）A使植物繁殖后代 B使植物扩大分布范围 C限制植物的繁殖 D以植物为食3下列不属于生物防治的是 （ ）A大量使用农药杀虫剂杀灭害虫 B以虫治虫 C以鸟治虫 D以菌治虫4麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）A对生态系统没有不良影响 B生态系统必定会全面崩溃C生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D对生态系统中其他生物的影响微乎其微5生态平衡是一种（ ）A绝对平衡 B动、植物的数量相对平衡 C动态平衡 D永久的平衡6老鼠被列为“四害”之一，对它态度是（ ）A想尽办法赶尽杀绝 B顺其自然不加控制C大力保护并减少其天敌的数量 D设法控制其数量，减少危害7在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼被大规模捕杀，最终导致草场的加速退化，原因是（ ）A狼没有了，牛、羊数量，啃食大量牧草B狼减少了，野兔数量大增，野兔啃食了更多牧草C狼没有了，牛、羊相继减少，牧草生长不好D狼减少了，野兔、牛、羊都减少，牧草生长就不好8. 下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。（1）在自然界的生态系统中，_能进行光合作用，将简单的_合成了_，并利用合成的_而生存。（2）生态系统中的_必须食用_合成的_才能维持生命活动。（3）当动物和_死亡后，其遗弃的或生活过程中遗弃的物体会被 E_和F_分解成为A_、B_、C_，而 A、C是_光合作用所需求的物质。（4）由此可见，在自然界的生态系统中，_、_和_之间进行着_循环，缺少任何一个环节，生态系统的_都不