初中英语优秀获奖论文英语教学中运用信息技术之我见

初中英语优秀获奖论文英语教学中运用信息技术之我见初中英语优秀获奖论文英语教学中运用信息技术之我见湖北省利川市谋道初级中学,张悦摘 要: 信息技术与教学的结合是现代教育发展的必然趋势,信息技术时代给英语教学提出了新的要求。本文探讨了信息技术对英语教学积极促进作,重点探讨了信息技术在听、说、读、写教学中的作用。探讨了在利用信息技术进行英语教学的过程中存在的问题，探讨了发挥信息技术辅助作用时教师的角色定位等问题。关键词: 信息技术 英语教学 问题 应用研究 作用现代信息技术与教学过程的整合是教育发展和社会发展的需要。利用信息技术,教师可以轻轻松松地得到大量的质量高的信息,可使英语教学做到大容量,把学生直接带进训练的语境中,让学生经受一定广度、深度和难度的思维训练,培养学生敏捷、严谨、周密的思维习惯,提高分析问题和解决问题的能力。前不久听了一位毕业班教师的复习课，该教师将名词进行了整合复习，而且还包含了大量的例句，如果这位教师没有利用多媒体教学的话，不可能在一节课将名词复习完，更不可能有条不紊地给出那么多的例句来帮助学生理解。因此，我们可以这样说，信息技术与英语教学的结合,扩大了教学的视野,增加了教学内容,使得教学更加丰富多彩,教学信息更为先进,教学质量不断提升。信息技术进入课堂,为英语教学带来了革命性的变化。一、信息技术对英语教学的推动应用众所周知,传统的课堂内,教师一个人绘声绘色地讲授知识。课程教学与信息技术整合之后,这种情况将大大改变,整堂课都由教师单向传递信息的局面不复存在,取而代之的是双向的、多向的信息传递与交流。教学资源网站的开发与建设,将会成为很多出色的精彩佳句、推陈出新的奇思异想茁壮成长的沃土,同时,各种优秀的教学课件、电视教材、素材等也被集中在一起,这样既方便教师对教学资源的获取,又做到了教学资源的共享。比如我在上到仁爱版七年级下学期 which is the way to the hospital 时，我要求一个学生用英语描述路线，另一个同学在 PPT 上指出路线，然后老师再在课件上点出用箭头标注的正确路线，该项活动我一共点了五组学生，只花了 10 分钟，这要是紧靠传统的教学，就没有这么省时，而且学生也不可能一目了然。但是，信息技术与教学整合后,教师要注意角色的转换。信息技术的应用,必将提高教师使用现代教育技术的意识和现代教育观念,必将大大提高教学效率,必将改变传统的教学模式,进而大大推动英语教育改革的进程,为英语教学改革开辟一条新道路,为培养创新型人才开拓一片新天地。初中英语优秀获奖论文英语教学中运用信息技术之我见湖北省利川市谋道初级中学,张悦摘 要: 信息技术与教学的结合是现代教育发展的必然趋势,信息技术时代给英语教学提出了新的要求。本文探讨了信息技术对英语教学积极促进作,重点探讨了信息技术在听、说、读、写教学中的作用。探讨了在利用信息技术进行英语教学的过程中存在的问题，探讨了发挥信息技术辅助作用时教师的角色定位等问题。关键词: 信息技术 英语教学 问题 应用研究 作用现代信息技术与教学过程的整合是教育发展和社会发展的需要。利用信息技术,教师可以轻轻松松地得到大量的质量高的信息,可使英语教学做到大容量,把学生直接带进训练的语境中,让学生经受一定广度、深度和难度的思维训练,培养学生敏捷、严谨、周密的思维习惯,提高分析问题和解决问题的能力。前不久听了一位毕业班教师的复习课，该教师将名词进行了整合复习，而且还包含了大量的例句，如果这位教师没有利用多媒体教学的话，不可能在一节课将名词复习完，更不可能有条不紊地给出那么多的例句来帮助学生理解。因此，我们可以这样说，信息技术与英语教学的结合,扩大了教学的视野,增加了教学内容,使得教学更加丰富多彩,教学信息更为先进,教学质量不断提升。信息技术进入课堂,为英语教学带来了革命性的变化。一、信息技术对英语教学的推动应用众所周知,传统的课堂内,教师一个人绘声绘色地讲授知识。课程教学与信息技术整合之后,这种情况将大大改变,整堂课都由教师单向传递信息的局面不复存在,取而代之的是双向的、多向的信息传递与交流。教学资源网站的开发与建设,将会成为很多出色的精彩佳句、推陈出新的奇思异想茁壮成长的沃土,同时,各种优秀的教学课件、电视教材、素材等也被集中在一起,这样既方便教师对教学资源的获取,又做到了教学资源的共享。比如我在上到仁爱版七年级下学期 which is the way to the hospital 时，我要求一个学生用英语描述路线，另一个同学在 PPT 上指出路线，然后老师再在课件上点出用箭头标注的正确路线，该项活动我一共点了五组学生，只花了 10 分钟，这要是紧靠传统的教学，就没有这么省时，而且学生也不可能一目了然。但是，信息技术与教学整合后,教师要注意角色的转换。信息技术的应用,必将提高教师使用现代教育技术的意识和现代教育观念,必将大大提高教学效率,必将改变传统的教学模式,进而大大推动英语教育改革的进程,为英语教学改革开辟一条新道路,为培养创新型人才开拓一片新天地。初中英语优秀获奖论文英语教学中运用信息技术之我见湖北省利川市谋道初级中学,张悦摘 要: 信息技术与教学的结合是现代教育发展的必然趋势,信息技术时代给英语教学提出了新的要求。本文探讨了信息技术对英语教学积极促进作,重点探讨了信息技术在听、说、读、写教学中的作用。探讨了在利用信息技术进行英语教学的过程中存在的问题，探讨了发挥信息技术辅助作用时教师的角色定位等问题。关键词: 信息技术 英语教学 问题 应用研究 作用现代信息技术与教学过程的整合是教育发展和社会发展的需要。利用信息技术,教师可以轻轻松松地得到大量的质量高的信息,可使英语教学做到大容量,把学生直接带进训练的语境中,让学生经受一定广度、深度和难度的思维训练,培养学生敏捷、严谨、周密的思维习惯,提高分析问题和解决问题的能力。前不久听了一位毕业班教师的复习课，该教师将名词进行了整合复习，而且还包含了大量的例句，如果这位教师没有利用多媒体教学的话，不可能在一节课将名词复习完，更不可能有条不紊地给出那么多的例句来帮助学生理解。因此，我们可以这样说，信息技术与英语教学的结合,扩大了教学的视野,增加了教学内容,使得教学更加丰富多彩,教学信息更为先进,教学质量不断提升。信息技术进入课堂,为英语教学带来了革命性的变化。一、信息技术对英语教学的推动应用众所周知,传统的课堂内,教师一个人绘声绘色地讲授知识。课程教学与信息技术整合之后,这种情况将大大改变,整堂课都由教师单向传递信息的局面不复存在,取而代之的是双向的、多向的信息传递与交流。教学资源网站的开发与建设,将会成为很多出色的精彩佳句、推陈出新的奇思异想茁壮成长的沃土,同时,各种优秀的教学课件、电视教材、素材等也被集中在一起,这样既方便教师对教学资源的获取,又做到了教学资源的共享。比如我在上到仁爱版七年级下学期 which is the way to the hospital 时，我要求一个学生用英语描述路线，另一个同学在 PPT 上指出路线，然后老师再在课件上点出用箭头标注的正确路线，该项活动我一共点了五组学生，只花了 10 分钟，这要是紧