北京21世纪教材二年级第七课《玩具进行曲》第二课时

北京 21 世纪教材二年级第七课玩具进行曲第二课时第二课时教学内容：学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞学唱歌曲布娃娃弹琴教学目标：1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞和布娃娃弹琴 ，启发同学用优美、清脆的声音演唱。2、复习字母谱标志 d r m f s l x 。教学重难点： |教学过程：学唱歌曲：阶段目标：通过学习歌曲使同学感受歌曲的快乐的气氛。1、导言：一天，小熊和洋娃娃在一起跳起舞来。请大家听一首歌。教师范唱。引出课题洋娃娃和小熊跳舞2、节奏练习： | |ti ti ti ti ti ti ta用 ti ta 读一读3、听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？4、请同学们跟着音乐拍手、拍腿。要求：第一拍拍手、第二拍拍腿读歌词：（1）教师按节奏读词。（2）教师逐句带读歌词。（3）师生接读歌词。（4）齐读歌词。6、随音乐填唱歌词。复习字母标志。7、分小组演唱。8、同学之间展开评价。9、集体演唱歌曲。10、不同形式演唱。11、 扮演唱： 分组实践一组唱一组演边唱边演自我评价互相评价集体扮演唱教师小结：小朋友们今天我们学习了歌曲洋娃娃和小熊跳舞 ，大家回家把这首歌唱会，并两个小朋友一起跳一跳。学唱歌曲布娃娃弹琴导言：导言：一天，布娃娃自身弹起琴来。请大家听一首歌。范唱：请小朋友们听老师演唱一首歌。引出课题布娃娃弹琴 。3、按字母谱初唱旋律。4、按节奏读歌词：（1）教师先按节奏读一遍。（2）教师逐句带领同学读。（3）师生完整地读歌词。（4）跟琴演唱。5、请同学按要求演唱。分男女声演唱。师生接唱。要求师唱第一句。7、扮演：请小朋友们给歌曲加动作，并边唱边扮演。8、这首歌曲是 3/4 拍的3 / 4 以四分音符为一拍，每小节有三拍强弱规律 强 弱 弱 教师小结：小朋友们今天我们学习歌曲布娃娃弹琴感受了 3/4 拍的强弱规律。板书设计：布娃娃弹琴3 / 4 以四分音符为一拍，每小节有三拍强弱规律 强 弱 弱 教学追记：第二课时教学内容：学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞学唱歌曲布娃娃弹琴教学目标：1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞和布娃娃弹琴 ，启发同学用优美、清脆的声音演唱。2、复习字母谱标志 d r m f s l x 。教学重难点： |教学过程：学唱歌曲：阶段目标：通过学习歌曲使同学感受歌曲的快乐的气氛。1、导言：一天，小熊和洋娃娃在一起跳起舞来。请大家听一首歌。教师范唱。引出课题洋娃娃和小熊跳舞2、节奏练习： | |ti ti ti ti ti ti ta用 ti ta 读一读3、听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？4、请同学们跟着音乐拍手、拍腿。要求：第一拍拍手、第二拍拍腿读歌词：（1）教师按节奏读词。（2）教师逐句带读歌词。（3）师生接读歌词。（4）齐读歌词。6、随音乐填唱歌词。复习字母标志。7、分小组演唱。8、同学之间展开评价。9、集体演唱歌曲。10、不同形式演唱。11、 扮演唱： 分组实践一组唱一组演边唱边演自我评价互相评价集体扮演唱教师小结：小朋友们今天我们学习了歌曲洋娃娃和小熊跳舞 ，大家回家把这首歌唱会，并两个小朋友一起跳一跳。学唱歌曲布娃娃弹琴导言：导言：一天，布娃娃自身弹起琴来。请大家听一首歌。范唱：请小朋友们听老师演唱一首歌。引出课题布娃娃弹琴 。3、按字母谱初唱旋律。4、按节奏读歌词：（1）教师先按节奏读一遍。（2）教师逐句带领同学读。（3）师生完整地读歌词。（4）跟琴演唱。5、请同学按要求演唱。分男女声演唱。师生接唱。要求师唱第一句。7、扮演：请小朋友们给歌曲加动作，并边唱边扮演。8、这首歌曲是 3/4 拍的3 / 4 以四分音符为一拍，每小节有三拍强弱规律 强 弱 弱 教师小结：小朋友们今天我们学习歌曲布娃娃弹琴感受了 3/4 拍的强弱规律。板书设计：布娃娃弹琴3 / 4 以四分音符为一拍，每小节有三拍强弱规律 强 弱 弱 教学追记：第二课时教学内容：学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞学唱歌曲布娃娃弹琴教学目标：1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞和布娃娃弹琴 ，启发同学用优美、清脆的声音演唱。2、复习字母谱标志 d r m f s l x 。教学重难点： |教学过程：学唱歌曲：阶段目标：通过学习歌曲使同学感受歌曲的快乐的气氛。1、导言：一天，小熊和洋娃娃在一起跳起舞来。请大家听一首歌。教师范唱。引出课题洋娃娃和小熊跳舞2、节奏练习： | |ti ti ti ti ti ti ta用 ti ta 读一读3、听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？4、请同学们跟着音乐拍手、拍腿。要求：第一拍拍手、第二拍拍腿读歌词：（1）教师按节奏读词。（2）教师逐句带读歌词。（3）师生接读歌词。（4）齐读歌词。6、随音乐填唱歌词。复习字母标志。7、分小组演唱。8、同学之间展开评价。9、集体演唱歌曲。10、不同形式演唱。11、 扮演唱： 分组实践一组唱一组演边唱边演自我评价互相评价集体扮演唱教师小结：小朋友们今天我们学习了歌曲洋娃娃和小熊跳舞 ，大家回家把这首歌唱会，并两个小朋友一起跳一跳。学唱歌曲布娃娃弹琴导言：导言：一天，布娃娃自身弹起琴来。请大家听一首歌。范唱：请小朋友们听老师演唱一首歌。引出课题布娃娃弹琴 。3、按字母谱初唱旋律。4、按节奏读歌词：（1）教师先按节奏读一遍。（2）教师逐句带领同学读。（3）师生完整地读歌词。（4）跟琴演唱。5、请同学按要求演唱。分男女声演唱。师生接唱。要求师唱第一句。7、扮演：请小朋友们给歌曲加动作，并边唱边扮演。8、这首歌曲是 3/