北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案_第1页
北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案_第2页
北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案_第3页
北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案_第4页
北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版一年级数学下册动物餐厅公开课教案教学目标:1 通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较 100 以内数的大小.2 初步感受一列数蕴涵的规律.3 激发学习兴趣, 培养数学实践能力.教学重点:正确比较两数的大小关系教学难点:发现规律分析应用教学准备:计数器教学过程:一 创设情境,展开新课1 师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下.引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些?你能用学过的数学符号表示出来吗2118 或 1821 (复习一下大于,小于号的表示方法)2 看珠写数,比大小(填一填的内容)二练习巩固1 比大小2 作客小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错3 按顺序填数4 想一想,接着画下去.三 布置作业小调查我们学校一年级有几个班?每班有几个人?哪个班人数最多?哪个班人数最少?教后记：教学目标:1 通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较 100 以内数的大小.2 初步感受一列数蕴涵的规律.3 激发学习兴趣, 培养数学实践能力.教学重点:正确比较两数的大小关系教学难点:发现规律分析应用教学准备:计数器教学过程:一 创设情境,展开新课1 师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下.引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些?你能用学过的数学符号表示出来吗2118 或 1821 (复习一下大于,小于号的表示方法)2 看珠写数,比大小(填一填的内容)二练习巩固1 比大小2 作客小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错3 按顺序填数4 想一想,接着画下去.三 布置作业小调查我们学校一年级有几个班?每班有几个人?哪个班人数最多?哪个班人数最少?教后记：教学目标:1 通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较 100 以内数的大小.2 初步感受一列数蕴涵的规律.3 激发学习兴趣, 培养数学实践能力.教学重点:正确比较两数的大小关系教学难点:发现规律分析应用教学准备:计数器教学过程:一 创设情境,展开新课1 师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下.引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些?你能用学过的数学符号表示出来吗2118 或 1821 (复习一下大于,小于号的表示方法)2 看珠写数,比大小(填一填的内容)二练习巩固1 比大小2 作客小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错3 按顺
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论