北师大版八年级下册语文《克隆技术的伦理问题》课后习题练习册学案答案

北师大版八年级下册语文克隆技术的伦理问题课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文克隆技术的伦理问题课后习题练习册学案答案克隆技术的伦理问题 第一课时收获平台1、 略 2、D 3、A4、要和平，不要战争。5、 （1）对克隆人的反论证（2）会出现相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。 （3）不能， “可能”二字表示有可能但不一定出现这种状况，体现了语言的准确性如果去掉，就成了肯定的意思，这与事实不符。（4）停止克隆人第二课时迁移训练1、战胜自己。 2、排比。表明每个人的“敌人”处处存在，突出了战胜自己的必要性。 3、失败是由于自己消极退缩。 4、D。 5、与之间。我们这双手 答案（略）科学家的数字武器 自学指导：注音 1、 （pu）(l)(hn) (ji) （hu） (fi) (p)收获平台：1、不厌其烦：不嫌麻烦乐此不疲：对某事发生兴趣沉溺其中，不知疲倦独具只眼：具有独到的见解或独特的眼光别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面（ 造句略 ）2、 （1）尤其数字之间的比较关系，使人觉得这些形象的数字真能说明问题，真有趣。其次是数字提供的新颖知识，文中多组数据使一般读者闻所未闻的新颖知识，使人感兴趣。再次，文中这些数字所相关的结论，所依附的科学事实和故事，本身饶有兴味。因此这些抽象数字也使读者兴味盎然。（2）从数字之间的比较关系、数字表明是铁的事实、数字有浅显易懂的效果，这三点去说明。3、 （1）恰当。因为把争论比喻为战争，形象地说明了他们争论的激烈程度。(2) 在这场战争中，布鲁卡是暂时的胜利者，因为在 1907 年，科学家皮茨克已经掌握了 115 名著名人物脑量的资料，随着人数的增多，读出的结果也越来越不确定。这证明了在科学上胜利未必是长久的。4、不是文章的缺憾。文章并不是在研究脑量与智力的关系，并不要对其最后作出什么结论，而不过是借此介绍、说明科学家喜欢用数字武器。迁移训练：1人的神经细胞足够一生运用。2作诠释 作比较 打比方 脑子用得勤的人肯定聪明 或：脑子多用只会聪明3促进其他机体、器官保持活力 使生活、精神充满活力4不能删去。 “几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能准确地表达出这层意思。5ii6打比方 “搁在那里不用就要生锈“比喻脑子经常不用就会早衰；“经常运转就很润滑”比喻勤于用脑，大脑就会更发达。7(略，本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意、言之有理即可)北师大版八年级下册语文克隆技术的伦理问题课后习题练习册学案答案克隆技术的伦理问题 第一课时收获平台1、 略 2、D 3、A4、要和平，不要战争。5、 （1）对克隆人的反论证（2）会出现相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。 （3）不能， “可能”二字表示有可能但不一定出现这种状况，体现了语言的准确性如果去掉，就成了肯定的意思，这与事实不符。（4）停止克隆人第二课时迁移训练1、战胜自己。 2、排比。表明每个人的“敌人”处处存在，突出了战胜自己的必要性。 3、失败是由于自己消极退缩。 4、D。 5、与之间。我们这双手 答案（略）科学家的数字武器 自学指导：注音 1、 （pu）(l)(hn) (ji) （hu） (fi) (p)收获平台：1、不厌其烦：不嫌麻烦乐此不疲：对某事发生兴趣沉溺其中，不知疲倦独具只眼：具有独到的见解或独特的眼光别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面（ 造句略 ）2、 （1）尤其数字之间的比较关系，使人觉得这些形象的数字真能说明问题，真有趣。其次是数字提供的新颖知识，文中多组数据使一般读者闻所未闻的新颖知识，使人感兴趣。再次，文中这些数字所相关的结论，所依附的科学事实和故事，本身饶有兴味。因此这些抽象数字也使读者兴味盎然。（2）从数字之间的比较关系、数字表明是铁的事实、数字有浅显易懂的效果，这三点去说明。3、 （1）恰当。因为把争论比喻为战争，形象地说明了他们争论的激烈程度。(2) 在这场战争中，布鲁卡是暂时的胜利者，因为在 1907 年，科学家皮茨克已经掌握了 115 名著名人物脑量的资料，随着人数的增多，读出的结果也越来越不确定。这证明了在科学上胜利未必是长久的。4、不是文章的缺憾。文章并不是在研究脑量与智力的关系，并不要对其最后作出什么结论，而不过是借此介绍、说明科学家喜欢用数字武器。迁移训练：1人的神经细胞足够一生运用。2作诠释 作比较 打比方 脑子用得勤的人肯定聪明 或：脑子多用只会聪明3促进其他机体、器官保持活力 使生活、精神充满活力4不能删去。 “几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能准确地表达出这层意思。5ii6打比方 “搁在那里不用就要生锈“比喻脑子经常不用就会早衰；“经常运转就很润滑”比喻勤于用脑，大脑就会更发达。7(略，本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意、言之有理即可)北师大版八年级下册语文克隆技术的伦理问题课后习题练习册学案答案克隆技术的伦理问题 第一课时收获平台1、 略 2、D 3、A4、要和平，不要战争。5、 （1）对克隆人的反论证（2）会出现相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。 （3）不能， “可能”二字表示有可能但不一定出现这种状况，体现了语言的准确性如果去掉，就成了肯定的意思，这与事实不符。（4）停止克隆人第二课时迁移训练1、战胜自己。 2、排比。表明每个人的“敌人”处处存在，突出了战胜自己的必要性。 3、失败是由于自己消极退缩。 4、D。 5、与之间。我们这双手 答案（略）科学家的数字武器 自学指导：注音 1、 （pu）(l)(hn) (ji) （hu） (fi) (p)收获平台：1、不厌其烦：不嫌麻烦乐此不疲：对某事发生兴趣沉溺其中，不知疲倦独具只眼：具有独到的见解或独特的眼光别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面（ 造句略 ）2、 （1）尤其数字之间的比较关系，使人觉得这些形象的数字真能说明问题，真有趣。其次是数字提供的新颖知识，文中多组数据使一般读者闻所未闻的新颖知识，使人感兴趣。再次，文中这些数字所相关的结论，所依附的科学事实和故事，本身饶有兴味。因此这些抽象数字也使读者兴味盎然。（2）从数字之间的比较关系、数字表明是铁的事实、数字有浅显易懂的效果，这三点去说明。3、 （1）恰当。因为把争论比喻为战争，形象地说明了他们争论的激烈程度。(2) 在这场战争中，布鲁卡是暂时的胜利者，因为在 1907 年，科学家皮茨克已经掌握了 115 名著名人物脑量的资料，随着人数的增多，读出的结果也越来越不确定。这证明了在科学上胜利未必是长久的。4、不是文章的缺憾。文章并不是在研究脑量与智力的关系，并不要对其最后作出什么结论，而不过是借此介绍、说明科学家喜欢用数字武器。迁移训练：1人的神经细胞足够一生运用。2作诠释 作比较 打比方 脑子用得勤的人肯定聪明 或：脑子多用只会聪明3促进其他