关于端午节的活动方案.docx

关于端午节的活动方案农历五月初五是中国的传统节日端午节，自 XX 年开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。二、活动主题“品味端午，传承文明”端午节系列趣味大赛三、活动时间端午节前夕四、活动地点三江超市门口五、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1.在 5 分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖” 。3.向得奖者颁发相应“礼品” 。4.凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。(二)端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子” 。参与对象：社区居民(三) 蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。(四)趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香?中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。三、活动安排整个活动从 XX 年 4 月开始到 6 月结束，历时 6 周。活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段 2、活动实施阶段 3、活动阶段小结 4、成果展示阶段四、活动目标活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。活动具体目标：1、认知目标：通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、能力目标：引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。3、情感目标：通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的具体过程第一阶段 活动准备阶段活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。活动过程1、产生主题，展开讨论听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题“粽情飘香话端午” 。学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事? 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎? 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒” 、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜索子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题研究方案。 学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9 人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。4、交流方案，指导完善。A、各小组组长介绍自己的方案B、其他小组成员评价并提建议C、教师指导评价D、小组修改、完善，确定方案5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。 要注意实践活动的安全； 准备好一些必要的设备； 调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲； 各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。粽情飘香话端午 研究方案第二阶段 活动实施阶段一、活动时间：课外 2 周二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相关的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。三、活动过程：1、实践过程的指导上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：A 确定采访内容，设计好采访问题；B 确定采访记录形式；C 提前与被采访的人预约时间；D 小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。2、学生实践活动具体情况： 5 月 7 日 学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师：采访的主要提纲： 端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？ 端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？5 月 8 日 学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。 5 月 9 日 一组学生以问卷调查的方式调查学校部分学生关于端午节的知识，然后去学校图书馆翻阅图书，查找关于端午节的美食，了解粽子的品种、形状等。 5 月 10 日 在学生家采访学生黄 XX 的奶奶采访的主要提纲： 奶奶，您知道端午节的习俗吗？您小时候是怎样过端午节的啊？ 奶奶，您说的这些习俗，现在怎么不见呢？大家也只是在端午节的时候会吃粽子而已 ，以前的习俗难道人们忘记了不成？ 5 月 11 日 一组学生来到学生黄奕家，学习包粽子，认识苇叶，了解包粽子的方法与步骤，亲手学包粽子。5 月 13 日 一组学生先去图书馆查找端午节的诗词童谣，后回到教室内举行童谣赛，并制作端午节的手抄报。第三阶段 阶段小结一、活动时间：2 周二、活动目标：整理并完善资料，做好成果展示前的准备工作。三、活动过程：1、各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，形成结论。2、学生对实践活动过程进行反思，做好查漏补缺的工作。3、进一步完善活动方案。4、各小组讨论汇报展示的内容和形式。5、做好展示汇报时的人员分工，并认真做好汇报展示的准备工作。第四阶段 成果汇报阶段一、活动具体目标：1、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。 2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。二、活动时间：一课时三、活动过程：谈话导入 明确标准同学们，在过去的一个月中，我们共同进行了粽情飘香话端午的研究性学习，今天是我们展示汇报的日子了。下面我宣布：粽情飘香话端午实践活动展示会现在开始！有请主持人！小组汇报 展示成果各组选出一名组长，组织汇报第一小组：端午由来大探秘1、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称 、端午节的传说 、走近屈原2、学生评价第二小组：端午美食大荟萃1、学生汇报：说明调查结果 ，了解五黄餐了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养 等2、学生评价第三小组：端午才艺大比拼1、学生汇报：认识苇叶、打苇叶、 包粽子 、品粽子、交流活动日记 、送祝福2、学生评价第四小组：端午诗词大传唱1、学生汇报：诗词朗诵、 童谣传唱 、手抄报欣赏2、学生评价第五小组：端午活动大搜索1、学生汇报：采访了解端午习俗 、认识艾叶和菖蒲 、赛龙舟2、学生评价收获感言 点评小结1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？2、师总结谈话：同学们，看到你们出色的表现，老师真为你们而感到自豪！因为我们参与了，体验了，从而提高了，成长了。在我们的综合实践活动中，过程永远比结果更重要！所以，这节课不是结束，而是开始。端午文化已经带领我们迈入了中国节日文化的大门，里面还有更精彩的内容等着我们继续去探究，让我们在今后的实践活动中表现得更为出色吧！作业设置 课外延伸继续进行其他传统节日的研究。板书设计粽情飘香话端午一、活动标题：我们的节日端午节二、活动时间：20XX 年 6 月 19-20 日(周五-周六端午节)两天。三、活动目的：农历五月初五,是中华民族传统的节日端午节。利用节日营造商店气氛与顾客共庆一个端午佳节,借此节日赠送粽子回馈新老顾客来聚集人气,促进销量,提高端州体育品牌知名度。四、宣传布置:(一)活动期间在商店沿街玻璃橱窗上粘贴活动海报 2张,门厅口摆放 X 展架 1 个;(附照片参考)(二)同时采用微博平台发布活动信息,来提升本次活动知名度;(三)礼品赠送点设在商店二楼收银台。两天促销活动所需工作人员(发送礼品)4 个班次。五、活动细则:(一)6 月 19 至 20 日两天,顾客凡在本店消费单张票据满 550 元及以上可获得礼盒包装粽子一份;(二)本次活动赠送礼品每天限前 200 名顾客;六、礼品赠送流程:(一)顾客凭销售凭证(第三联:顾客留存联)到二楼银台领取礼品;(二)工作人员审核销售凭证后发放礼品;(三)在销售凭证上盖礼品已送印章; (四)做好礼品发放登记表工作,流程完毕。七、活动费用预算:(一)宣传费用:海报 2 张(米米);X 展架广告纸 1 张(米)。合计:元;(二)新浪微博平台发布活动信息,0 元;(三)礼品费用:礼品拟定“阿诺食