小寺小学三年级家长会课件

温馨提示：请家长填写签到表，把手机调到静音或震动，有非接不可的电话请到教室外接听。谢谢合作！班主任、数学老师： 王怀智 联系电话：文老师、辅导员：任文玲 联系电话：语老师：蔡全兰联系电话：的到来带给孩子的是鼓舞，带给老师的是信心，带给自己的是希望！为什么召开家长会？绿色圃中小学教育网如何教育好孩子是令绝大多数家长深思并感到头痛的问题。教育需要社会、家庭、学校共同关注。学校是学生学习的最主要场所；但是父母是孩子的第一任老师，而且是孩子的终身老师。为了孩子的一切，一切为了孩子，我们需要双向交流，加强沟通，互通有无。家长会流程班级情况介绍1期中考试情况分析2学生家长代表发言4班主任发言6自由沟通、交流7任课教师发言5学生具体情况分析3本班共有学生 41人，来自于小寺村、纳家村、西坡村。学生们能较好的做到和睦相处，现在较为突出的问题是没有形成良好的班风，部分学生学习习惯差，学习基础薄弱，纪律观念淡薄，自控力差。这一点在后面我还会专门谈。班级情况介绍成绩优异 ： 祁成珊、保磊磊、李雅倩、吴忠业、保雯雯、吴忠鑫、祁生春、贺永贵、韩延英、祁宗燕进步明显： 阿金鑫、康建平、韩延英、郑文栋、贺永豪、苏连兄学习不踏实 :魏星、苏海军、沙明军、沙永梅、王桃花、董守成 经常不写家庭作业 ：苏海军、保雯雯、阿金鑫、魏星 、 沙永梅 字差、书面差 ：魏星、李玉鹏、李启银、韩福兰、拉存慧应该有好的成绩，但却成绩不理想的同学 ：李玉鹏、康玉伟、王桃花、韩福兰、乔生华贺文婷l班集体中经常起不良作用的同学及表现 ：董守成、苏海军、李玉鹏、沙有梅、保雯雯品德应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 学习我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。学习很好的约 15人，较好的约 12人，一般的约 8人，不理想的约 6人。 表扬学习优秀的同学。例如： 祁承珊、保磊磊、李雅倩 等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 学生成绩优异的原因：1. 学习态度端正，勤奋；2. 学习方法比较好；3 自制力强，善于思考；4. 家长的支持与鼓励表扬听讲专心，发言积极的同学 ：有韩延英、吴朝芩、祁宗燕 等。书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学有 ： 苏海军 （大）、 祁成珊 、 吴忠业 、 贺强 等同学。也有个别同学 学习习惯较差 ：鲁成虎、康玉伟、魏星、平常听课容易 分心 ，课堂学习 效率较低 。个别 作业写不完 ；有的常忘记做：还有部分学生 写字太潦草 ，没有恒心、耐心。 在教学和班级管理中发现的问题1、没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄 话，把学习用品当玩具 ,做练习时不专心。3、作业错题改正不及时。后进生存在的问题1、 有个别同学 学习习惯较差2、平常听课容易 分心3、课堂学习 效率较低 4、个别 作业写不完5、有的甚至忘记做6、还有部分学生 写字太潦草 ，没有恒心、耐心 家长代表发言1、发言人 :保磊磊 同学家长2、发言人： 祁成珊 同学家长教师发言1、语文老师： 任老师 2、英语老师： 蔡老师三年级数学的特点及应对措施 1、学习方面： 学习内容广泛了 , 3年级的数学学习已不同于 1、 2年级了， 抽象的知识增多了，应用题的难度加大， 这方面对学生意志力的要求更高 2、思维方面： 3年级的孩子 正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段 ,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密应对措施1、 3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主 。 2、数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般要让他们练习相关内容的题。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习，如：能力提升、思维训练等。家长须知：1、 还是要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。2、联系老师：了解孩子的情况、了解对学生的要求。3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）4、经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、编写作文等 ）1、督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况。2、督促孩子完成口头作业。3、发现问题及时联系老师。4、督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。5、引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间三年级特点1、进入小学中段，从二年级升入三年级，其实也是低、中段的跳跃 ，要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助 。2、学习、考试科目增多，共有语、数、英，知识学习广泛了，学习的要求高了，语、数学习难度也增加了。3、学生的自尊心逐渐增强，也到了塑造良好学习习惯及学习心理，奠定扎实基础的关键时期，是小学阶段的第一个分水岭。存在的问题1、学习习惯差 。表现为上课不认真、走神，做小动作，影响了听课效果。作业不按时完成，达不到要求，作业质量