小学语文三年级下册《燕子》课件_第1页
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义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册燕 子商水县直第二小学 窦景描写春天的词语：春光明媚 春暖花开 春回大地 春色满园 花红柳绿 草长莺飞 鸟语花香 绿树成荫 姹紫嫣红 春意盎然 万物复苏 百花盛开第一课时学习目标 1、会认 9个生字，会写 14个生字。能正确读写 “燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃 ”等词语。2、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。燕 子、 聚 拢、 增 添、 掠 过、稻 田、尾 尖 、 偶 尔、 沾 湿一 圈 、荡 漾 、飞 倦 、音 符 、演 奏、 赞歌光彩夺目 生机勃勃课文是按照 由近到远 的顺序，从 燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇 四个方面来描写燕子的。一身乌黑光亮的 羽毛 ，一对俊俏轻快的 翅膀 ，加上剪刀似的 尾巴 ，凑成了活泼机灵的小燕子。课堂检测看拼音写词语yn zi j lng l gu do tin jin l （燕子）（聚拢 ） （掠过）（ 稻田）（尖利） gung ci du m zng tin p jun （光彩夺目） （增添） （疲倦）u r y qun yn f yn zu zn g （偶尔）（ 一圈）（音符）（演奏）（ 赞歌）zhn shu dng yng y zhun yn （ 沾水 ） （ 荡漾 ） （ 一转眼 ）作业1、抄写生字新词。2、有感情地朗读课文，巩固第一自然段的背诵 。第二课时课前积累绝 句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。学习目标1、抓住重点词、句、自然段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色，感受春天的美好。2、学习作者细致的观察方法，积累好词佳句。背诵课文。自学指导1、 默读第二自然段思考：课文抓住了哪些景物特征来表现春天的？边读边勾画有关词语。2、 用自己喜欢的方式读第三自然段，从这一段话中你知道了什么？在旁边做批注。3、 自由读第四自然段，边读边画出你最喜欢的词、句子，美美地读一读。光彩夺目的春天燕子低飞水面停在电线上的燕子作业超市（自选两题）1、有感情地朗读课文，背诵全文。2、把你喜欢的句子摘抄下来。3、选一种自己喜欢的动物，模仿燕子外形的写法，抓住这种小动物的外形特点，写一段话。拓展阅读 ：春 曲 （ 邓世芳）是谁为春天唱出最早一支春去呢？小河说，去问吐芽的杨柳吧；杨柳说，去问衔泥的燕子吧；燕子说，去问复苏的大地吧；大地说，去问萌生的小草吧；小草说，去问温暖的春风吧；春风说，去问和煦的阳光吧；阳光说，去问勤劳的农民吧；农民说，去问傲雪的梅花吧；啊，是谁为春天唱出最早一支春去呢？思考：1、最早唱
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