




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 9章 微生物基因表达的调控酶量的调节: 是转录水平及产生多少 mRNA或翻译水平及 mRNA是否翻译为蛋白酶的调节。基因表达: 基因的转录和翻译过程,也就是遗传信息表现为生物性状的过程;基因结构是基因表达的基础。基因表达的调控: 多级水平上进行的调控过程;基因活化( DNA水平)、转录水平、转录后加工、 mRNA水平、翻译水平、蛋白质水平(加工、修饰、降解)。( 1)非专一性的: 蛋白质可以结合到核酸的任何部位。( 2)专一性的 : 蛋白质结合到特定序列的核酸部位。 9.1、转录水平的调控1、 DNA结合蛋白蛋白与核酸的相互作用蛋白质与核酸的相互作用对于复制、转录、翻译以及这些过程的调控都是非常重要的。这种相互作用一般可分为两种类型:DNA结合蛋白的结构螺旋 转角 螺旋(HTH)锌指( zinc finger)亮氨酸拉扣( leucine zipper)2、操纵子的转录调控操纵子( operon)很多功能上相关的结构基因在染色体上串连排列,由一个共同的控制区来操纵这些基因的转录,包括这些结构基因和控制区的整个核苷酸序列称为操纵子。模型DNA上一部分和其上特定基因构成,分成四个区域。 R: 调节基因; P: 启动子; O: 操纵基因; S:结构基因。正调控系统与负调控系统原核生物的基因调控主要发生在转录水平上,这是一种最为经济的调控。负调控系统: 调节基因产物是阻遏蛋白,效应物与阻遏蛋白结合,阻止基因转录 负控阻遏;效应物不与阻遏蛋白结合,阻止基因转录 负控诱导。正调控系统: 调节基因产物是激活蛋白;效应物使激活蛋白处于激活状态 正控诱导;效应物使激活蛋白处于非活性状态 正控阻遏。有乳糖时:乳糖作为一种效应物与阻遏物结合 ,使其变构 , 不能与 O结合 ,从而转录进行 ,合成乳糖酶 ,分解乳糖。负控诱导系统(酶诱导生成机制)无乳糖时:细胞内产生的阻遏物结合在操纵基因上 ,转录不能进行。R P O SmRNA阻遏蛋白有活性RNA聚合酶不转录( 1)体系无诱导剂时 R P O SmRNA RNA聚合酶阻遏蛋白有活性 诱导剂没活性转录转译酶蛋白( 2)体系有诱导剂时负控阻遏系统(终点产物阻遏机制) 终点产物过量时终点产物不过量时( 1)终点产物不过量时 mRNA阻遏调节蛋白无活性R P O SRNA聚合酶酶蛋白转录转译( 2)终点产物过量时 R P O SmRNA阻遏调节蛋白无活性RNA聚合酶终点产物有活性不转录正 控诱导系统 负控诱导与正控诱导两种操纵子转录调控的差异( 1)调解基因的产物在负控中是阻遏蛋白,在 正控中是激活蛋白。( 2)阻遏蛋白的结合位点是操纵区,激活蛋白的结合位点是激活蛋白结合位点。分解代谢阻遏调控有葡萄糖时: cAMP的产生受葡萄糖抑制。葡萄糖降解物抑制腺苷酸环化酶的活性, cAMP浓度下降, cAMP不与 CAP结合, RNA多聚酶不能结合, 转录不能进行。 无葡萄糖时: cAMP浓度上升, cAMP与 CAP(降解物的激活蛋白 )结合 ,与启动基因结合,转录进行 .9.2、代谢调节理论在发酵工业中的应用人工控制代谢的手段:改变微生物遗传特性 (遗传学方法);控制发酵条件(生物化学方法);改变细胞膜透性;工业发酵的目的: 大量积累人们所需要的微生物代谢产物。代谢的人工控制: 人为地打破微生物的代谢控制体系,使代谢朝着人们希望的方向进行。1、酶诱导生成理论在发酵工业中的应用常用方法: 在有低浓度诱导剂的化学恒定器中连续培养。 用诱导剂和无诱导剂的培养基交替培养。 选择碳源。 加入诱导酶合成抑制剂。微生物产生的酶多数是诱导酶,在酶制剂工业上,提高酶产量的方法是:( 1) 加入诱导剂( 2)选育组成型突变株和超产突变株2、终点产物阻遏理论的应用氨基酸、核苷酸、维生素等代谢产物的生产中,打破反馈抑制调节是提高产量的重要手段之一。( 1)降低终点产物的浓度。 选育终点产物的营养缺陷型菌株。A a B b C c D d E 改变微生物膜的透性。用生理学手段;利用膜缺损突变株 ( 2)选育抗终点产物阻遏突变株3、分解代谢产物阻遏理论的应用4、反馈抑制理论的应用 ( 1) 选育营养缺陷型菌株( 2) 选育反馈抑制突变株5、巴斯德效应在发酵工业中的应用6、膜调节理论的应用操纵子 正调控 负调控 简述负控诱导
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年安全生产安全生产法律法规考试题及答案
- 2025年安全生产填空题及答案大全
- 2025年宠物寄生虫防治师中级模拟题及答案
- 2025年创业实战案例分析及模拟题集
- 2025年企业安全管理员实操题集
- 2025年应急物资储备中心笔试模拟题库及解析
- 2025年金融IT工程师专业能力认证考试试题及答案解析
- 2025年建筑工程施工图设计师资格认证试题及答案解析
- 机电课件教学课件
- 2025年市场营销中级技能评估试卷
- 化工设备基础知识培训课件
- 2025-2026学年北师大版数学小学三年级上册(全册)教案设计及教学计划
- 医疗生产安全知识培训课件
- 2025年平凉市静宁县城镇公益性岗位人员招聘(78人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套
- 四级育婴员模拟考试题及答案
- 社交网络分析
- 儿科护理学小儿腹泻
- 《我们身边的电-形成认识》课件1
- 大管棚施工记录表
- 福建省新规范监理旁站用表附件1重要分部分项工程监理旁站用表
- 自来水厂安全标准化管理手册参考模板范本
评论
0/150
提交评论