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“讲规矩、有纪律”专题教育自我剖析材料“讲规矩、有纪律” 专题教育自我剖析材料只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误；只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：一、存在的问题及表现（一）理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然 ”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小 ，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。（二）工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在他人的督促指导下才能完成工作。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。（三 ）自律意识不严。思想上自我约束不严格，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。二、存在问题的原因分析（一）对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中 ，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然 ，断章取义；学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。（二）对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班。 三、努力的方向及措施在今后的学习工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：（一）加强学习，提高政策理论水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规；二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果 ，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。（二 ）积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中 ，牢记教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄 ，尽量减少他人的督促；二是彻底清除工作粗心大意的弊病，争取高标准、高质量地完成工作。（三 ）强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作
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