【导学教程】（教师用书）2015届高考化学总复习【精品课件】（考点核心突破）章末专题讲座3 无机化工流程题的突破方法

策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习章末 专题讲 座无机化工流程 题 的突破方法策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习工 艺 流程 题 就是将化工生 产 中的生 产 流程用框 图形式表示出来，并根据生 产 流程中有关的化学知 识 步步 设问 ，是无机框 图题 的 创 新， 题 目常常以 现 代工 业生 产为 基 础 ，将化学工 艺 流程 进 行 简 化，与化工生 产成本、 环 境保 护 等相融合，考 查 物 质 的制 备 、 检验 、分离等基本 实验 原理在化工生 产 中的 实际应 用，是近几年高考化学命 题 中的常考 题 型。策 略 指 导策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习一、 题 型 结 构1化工流程 线 路示意 图策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(1)箭 头 ：箭 头进 入的是投料 (即反 应 物 )、出去的是生成物 (包括主 产 物和副 产 物 )。(2)三 线 ：物料 进 出 线 、操作流程 线 、循 环 操作 线。2涉及 问题(1)原料的 预处 理。(2)反 应 条件的控制 (温度、 压 强 、催化 剂 、原料配比、 pH、溶 剂 等 )。(3)反 应 原理 (化学平衡、水解平衡、化学反 应 速率、反 应热 、 电 化学等 )。(4)绿 色化学 问题 (物 质 循 环 利用、 废 物的 处 理、原子利用率、能量充分利用等 )。(5)化工安全 (防爆、防 污 染、防中毒等 )。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习二、解 题 思路及方法1解 题 思路策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习2解 题 方法(1)首尾分析法： 对 一些 线 型流程工 艺 (从原料到 产品 为 一条 龙 的生 产 工序 )试题 ，首先 对 比分析流程 图 中第一种物 质 (原材料 )与最后一种物 质 (产 品 )，从 对 比分析中找出原料与 产 品之 间 的关系，弄清生 产过 程中原料 转 化 为产 品的基本原理和除 杂 、分离、提 纯产 品的化工工 艺 ，然后再 结 合 题设 的 问题 ，逐一推敲解答。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(2)分段分析法： 对 于用同 样 的原材料生 产 多种 (两种或两种以上 )产 品 (包括副 产 品 )的工 业 流程 题 ，用分段分析法更容易找到解 题 的切入点。(3)交叉分析法：有些化工生 产选 用多 组 原材料，先合成一种或几种中 间产 品，再用 这 一中 间产 品与部分其他原材料生 产 所需的主流 产 品， 这 种 题 适合用交叉分析法。就是将提供的工 业 流程示意 图结 合常 见 化合物的制取原理划分成几条生 产 流水 线 ，然后上下交叉分析。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习3答 题 步 骤(1)从 题 干中 获 取有用信息，了解生 产 的 产 品。(2)整体 浏览 一下流程，基本辨 别 出 预处 理、反 应、提 纯 、分离等 阶 段。(3)分析流程中的每一步 骤 ，并 获 取以下信息： 知道 “四个什么 ”。反 应 物是什么； 发 生了什么反 应 ； 该 反 应 造成了什么后果； 对 制造 产 品有什么作用。 抓住 “一个关 键 ”。一切反 应 或操作都是 为获 得 产 品而服 务 。(4)从 问题 中 获 取信息，帮助解 题 。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习 如何从溶液中得到晶体：蒸 发浓缩 冷却 结 晶 过滤 洗 涤 干燥。 在写某一步 骤 是 为 了除 杂时 ， 应该 注明 “是 为了除去 杂质 ”，只写 “除 杂 ”等一 类 万能式的回答是不正确的。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(2013课标 )氧化 锌为 白色粉末，可用于湿疹、 癣 等皮肤病的治 疗 。 纯 化工 业级 氧化 锌 含有Fe( )、 Mn( )、 Ni( )等 杂质 的流程如下：典 例 剖 析策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习提示： 在本 实验 条件下， Ni( )不能被氧化；高 锰酸 钾 的 还 原 产 物是 MnO2。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习回答下列 问题 ：(1)反 应 中除掉的 杂质 离子是 _， 发 生反应 的离子方程式 为_ _；在加高 锰 酸 钾 溶液前，若 pH较 低， 对 除 杂 的影响是_ _。(2)反 应 的反 应类 型 为 _， 过滤 得到的滤 渣中，除了 过 量的 锌 外 还 有_。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(3)反 应 形成的沉淀要用水洗， 检验 沉淀是否洗涤 干 净 的方法是_ _。(4)反 应 中 产 物的成分可能是 ZnCO3xZn(OH)2，取干燥后的 滤饼 11.2 g，煅 烧 后可得到 产 品 8.1 g，则 x等于_。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习练习 1 (2012天津 )信息 时 代 产 生的大量 电 子垃圾 对环 境构成了极大的威 胁 。某 “变废为 宝 ”学生探究小 组 将一批 废 弃的 线 路板 简单处 理后，得到含 70%Cu、 25%Al、 4%Fe及少量 Au、 Pt等金属的混合物，并 设计 出如下制 备 硫酸 铜 和硫酸 铝 晶体的路 线 ：跟 踪 练 习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习请 回答下列 问题 ：(1)第 步 Cu与酸反 应 的离子方程式 为_；得到 滤 渣 1的主要成分 为 _。(2)第 步加 H2O2的作用是_ _，使用 H2O2的 优 点是_ _；调 溶液 pH的目的是使 _生成沉淀。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(3)用第 步所得 CuSO45H2O制 备 无水 CuSO4的方法是_。(4)由 滤 渣 2制取 Al2(SO4)318H2O，探究小 组设计了三种方案：策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习上述三种方案中 ， _方案不可行，原因是_；从原子利用率角度考 虑 ， _方案更合理。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(5)探究小 组 用滴定法 测 定 CuSO45H2O(Mr 250)含量。取 a g试样 配成 100 mL溶液，每次取 20.00 mL，消除干 扰 离子后，用 c molL 1EDTA(H2Y2 )标 准溶液滴定至 终 点，平均消耗 EDTA溶液 b mL。滴定反 应如下： Cu2 H2Y2 =CuY2 2H写出 计 算 CuSO45H2O质 量分数的表达式 w_；策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习下列操作会 导 致 CuSO45H2O含量的 测 定 结 果偏高的是 _。a未干燥 锥 形瓶b滴定 终 点 时 滴定管尖嘴中 产 生气泡c未除 净 可与 EDTA反 应 的干 扰 离子策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习解析 根据制备路线可知， Cu、 Al、 Fe、 Au、 Pt的混合物中加入稀 H2SO4、浓硝酸，则可以将 Cu、 Al、 Fe溶解， Au、 Pt不溶解，所以滤渣 1的主要成分为Au、 Pt，滤液 1中含有 Cu2 、 Fe2 和 Al3 。根据滤液 2和 CuSO45H2O可知，滤液 2为 CuSO4溶液，滤渣 2中含有 Fe(OH)3和 Al(OH)3。策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习策略指导第三章 金属及其化合物高考 总 复 习 化学菜 单典例剖析跟踪练习(2)第 步操作中加 H2O2的目的是将 Fe2 转化为Fe3 ，从而将 Fe3 转化为沉淀除去，防止对 CuSO4晶体的制备产生干扰。 H2O2的优点是还