初中教研组工作职责及管理办法

初中教研组工作职责及管理办法*初中教研组工作职责及管理办法一、 教研组职责：教研组是学校的基层单位，既是各科教学研究的实体，又是学校的业务管理机构，更是培养青年教师的基地，起着组织本学科教师进行业务培训、教学研究、教育改革的作用。为此，教研组应在组长的带领下，主要履行以下职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、规定，以及上级教育部门和学校的规定，学习教育理论和专业知识，传播交流有关教改信息。2、加强学科教学业务管理，以教导处的教学工作为依据，组织本组教师深入钻研大纲和教材，制定本学科各年级的具体教学计划，做好备课、上课、作业批改、辅导、考查与教学常规等各个环节的工作，检查评比教师的教学情况和学生的学习情况，及时进行教学质量分析。 3、坚持教学课堂改革，进行教学思想、教学内容、教学方法、教学手段的改革，积极参加改革试验项目，钻研教改课题。4、开展教学研究活动，领导各年级组教师在个人备课的基础上集体备课、集体研究，统一教学目标、教学进度，组织观摩教学 、听课评课、评比检查、经验交流等活动，严把教学各环节的质量关。5、不断提高教师的业务素质和教学水平，要有教师的业务学习进修计划，通过互帮互学、以老带新、以新促老等形式，不断提高教研组整体业务素质。6、讲究卫生，办公用品摆放合理 ，办公室要突出学科特点 ，营造浓厚的教研气氛。二、 考评细则：（一）教学成绩（30 分）按照各组任课教师的班科教学成绩得分的平均分计算。与镇内同学科进行比较，获第一名得 30 分 ，以后每个名次之间的分差为 3 分，最后一名不得分。（二）教研活动（15 分）按照教导处的具体要求，积极组织本组教师开展形式多样的业务学习和教研活动，学期教研活动不得少于 10次。不按要求、规定次数进行或活动记录不全的，每次减2 分；教研中心组织的各项教研活动和各种竞赛都应积极参加，无故弃权的每次减 5 分。不按规定时间集体备课的每次减 2 分，集体备课记录每少一次减 1 分。（三）教育科研（10）有教改课题，能认真进行教研教改，且能按要求完成课题所需要的资料积累、文字材料、阶段总结的，据课题级别高低和完成情况加 5-10 分。（四）教研组常规建设（15 分）1、对各教研组常规教学情况的考评，取全组教师教师教学常规考评的综合情况评出优、良、一般 、差，分别计20、15 、10、5 分。2、教研组长每学期要协同教导处对教师的教案、学生作业、听课记录至少检查 4 次并认真填写检查记录，每缺一次减 2 分。（五）教研组建设（20 分）1、本组教师团结和睦，工作互相支持、协作（5 分）。2、办公室内外整洁，物品摆放整齐，体现学科特点，环境优雅 。根据卫生检查小组检查结果，前五名的教研组分别得5、4、3、2、1 分，五名以后不得分。3、对学生严中有爱，爱中求严，无体罚现象（5 分）。有体罚现象每人次扣 5 分（下不保底），造成不良影响的，视情节轻重扣 5-10 分。4、遵守办公制度（5 分）办公室内不做与工作无关的事(如：打扑克、下棋、上网聊天，访问不该访问的网站，干私活等)，不随意串组，不穿拖鞋、背心进课堂，否则每人次扣 2 分 。5、考勤（5 分）全组成员出满勤得 5 分，累计学期人均请假（丧、病假除外）在 2 天以内得 4 分；2 天以上、4 天以下得 3 分；超过 4 天该项不得分，有一人次旷工该项不得分。（以办公室考勤统计为准）（六）教育教学获奖（10 分）1、获优质课、观摩课（含电教课、实验课、说课）、教学能手或其它教学荣誉称号分别按一、二、三等计算，国家级 13-12-11、省 11-10-9、市 9-8-7、县 7-6-5、镇 5-4-3、校 3-2-1。2、论文：各级教育主管部门批准参加的论文（包括电教论文、实验教学论文）比赛，或在教育系统内部经验交流的加分（同上）。三、计算方法1、根据学校实际将全校分为：语文组、数学组、