【高等教育】资源库建设的思考与实践1

1专业教学资源库建设的思考与实践高等教育 出版社刘怀恩01058556367主要内容一、建设思路与框架二、资源建设标准三、平台设计思路四、应用推广方案五、有关问题思考建设思路与框架背景为落实教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（教高200614号）要求，教育 部 和财政部于 2010年 5月启动了高等职业教育专业教学资源库建设项目，选择数控技术、汽车检测与维修、道路与桥梁工程技术等与国家产业规划及社会经济发展联系紧密、布点量大的专业，建设代表国家水平、具有高等职业教育特色的标志性、共享型专业教学资源库并推广使用 。立 项专业第一批专业（ 11个）：数控技术、汽车检测与维修、道路与桥梁工程技术、应用电子技术、模具设计与制造、建筑工程技术、应用化工技术、物流管理、会计、护理、眼视光技术第二批专业（ 16个）：园林技术、高速铁道技术、药物制剂技术、软件技术、工程测量技术、印刷与数字印刷技术、电子商务、特警、畜牧兽医、轮机工程技术、生物技术及应用、数控设备应用与维护、网络技术、金融、艺术设计、酒店管理建设目标 关于开展高等职业教育专业教学资源库 2010年度项目申报工作的通知 教高司函 2010129号） p 代表国家水平、具有高等职业教育特色p 共建共享，带动教学模式和教学方法改革p 提升我国高等职业教育专业人才培养质量和社会服务能力p 近千万高职在校生受益p 相关产业领域在岗人员提高和更新技能 p 中职毕业生在岗接受继续教育p 多样化学习建 设 内容建设涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源，包括专业介绍、人才培养方案，教学环境、网络课程、培训项目，以及测评系统等内容 。建设的素材内容包括：（ 1）职业标准、技术标准、业务流程、作业规范、教学文件等文本；（ 2）企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件等图片；（ 3）企业生产过程、学生实训、课堂教学等音视频；（ 4）工作原理、工作过程、内部结构等动画；（ 5）虚拟企业、虚拟场景、虚拟设备以及虚拟实训项目等；（ 6）企业案例、企业网站链接等；（ 7）数字化教材、教学课件等；（ 8）习题库、试题库等参与方共享与服务政府行业企业学校组织社会建设 管理应用服务教学资源特点：l多样化需求l多种方式呈现l 动态建设l 动态使用230余家教指委行指委顶层设计核心：核心： 信息信息 技术环境下，如何促进人才培养技术环境下，如何促进人才培养 。定位：辅助教学、辅助学习；开展自主学习；定位：辅助教学、辅助学习；开展自主学习； E-learning。原则：可共享、可重用、精优选、系统化。原则：可共享、可重用、精优选、系统化。关键：如何用资源库关键：如何用资源库 教学理念、学习模式的改革。教学理念、学习模式的改革。能用易用好用不断用想用4.扩大 容量 丰富 教法 学生欢迎 寓教于乐5.使用者也成为资源研制者1.设计符合大多数高职院校实际2.容易获取愿意提供3.短小、精悍 可重用性高成本低 “ 用 ” 是资源库生命的源泉用 户 第一的建 设 思路面向四类用户用户社会学习者企业用户学生教师l 开发个性化课程，定制教学内容l 完成教学过程，提高教学效果l 更新知识与技能，加强合作与交流l实现基于多种终端的自主学习；l享受就业指导、创业引导服务，跟踪就业信息；l利用资源实现终身教育、职业成长l开展自主培训，提升技能；l进行技术交流，实现校企合作；l发布产品信息，展示最新成果l 获得各类社会服务与培训；l了解最新知识，沟通就业渠道，实现信息共享p 从需求出发构建专业课程体系，确保资源研制的有效性。p 构建项目的建设机制，实现全国范围的共建共享。p 着眼于教学实施的可行性，采用 “ 基本 +特色 ” 建设策略。p 多元合作开发教学资源，满足各类学习需求。p 构建虚拟仿真资源，运用高新技术降低教学成本。思路教学资源的基本内容决定资源库框架结构： 紧跟先进技术发展的趋势，提出专业标准，明晰专业人才培养目标； 根据就业岗位需求 确 定专业技能标准； 依据培养目标提供完善的专业课程解决方案，还要设计服务于学生可持续发展和其他社会学习者在岗培训解决方案； 系统设计每一门课程教学方案，形成课程标准； 配套开发课程教学资源素材。框架最突出的问题最突出的问题 清晰的专业人才培养定位 建立 岗位工作项目与专业课程教学内容之间的紧密联系 构建适应高技能人才成长规律的高职课程体系框架资源建设标准标准分类素材标准：n 素材技术标准n 元数据标准教学设计资源的标准：n 封装标准n 数据交换标准素材技 术标 准素材技 术标 准本规范主要针对教学资源开发、建设、采集、整合的技术层面，不涉及教学资源的实质内容及教学设计 。规范涉及媒体素材和教学课件两个部分。基本素材素材文本图 形图 像视频动 画音 频试题文本 类媒体类型 扩展名 说 明文本素材 *.doc*.pdfWord文件Pdf文件1文件格式文本 类技术要求 属性软件版本 文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。 M品质要求 文本正文应设定 文章标题 ， 文章标题放在正文内第一行居中的位置 M各级标题应设置正确，文本结构清晰 M文本超过 10页应插入页码；超过 15页应插入目录 O表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用在文本上描绘直线等绘图方式制作表格M正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准文中所用计量符号应符合国家相关标准文本文件不应加密2. 技术要求文本 类媒体类型 提交要求 说明文本 文本内容应相对 完整 。不要提交 flashpaper格式的文件。 M3.提交要求图 形 /图 像 类媒体类型 扩展名 说 明图形图像 *.jpg*.gif*.pngJPEG压缩的位图文件图形交换格式文件1文件格式图 形 /图 像 类技术要求 属性色彩 彩色图像的颜色数不低于 16位色，灰度图像的灰度级不低于 128级。 M图形可以为单色。 M分辨率 扫描图像的扫描分辨率不低于 150dpi。创建网络用图像分辨率不低于 72dpi。 M清晰度 所有图像扫描后，需要使用 Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪，校色等处理。以清晰为原则，保证视觉效果。O2技术要求图 形 /图 像 类媒体类型 提交要求 说明图形 /图像 最终可使用的文件。 M3提交要求音 频类媒体类型 扩展名 说 明音频素材 *.mp3*.wavMPEG Layer 3声音文件标准 Windows声音文件1文件格式音 频类技术要求 属性品质要求 音乐类音频的采样频率不低于 44.1 KHZ，语音类音频的采样频率不低于 22.05 KHZ。 M量化位数大于 8位。码率不低于 500kbps。 M声道数为双声道。 O配音要求 语音采用标准的普通话（英语及民族语言版本除外）男声或女声配音。 M英语使用标准的美式或英式英语男声或女声配音。 M质量要求 音频播放流畅。声音清晰，噪音低，回响小。 M2技术要求音 频类媒体类型 提交要求 说明音频素材 音频采用 MP3格式为主。 M3提交要求视频类媒体类型 扩展名 说 明视频素材*.avi*.mpg*.mp4Windows视频文件MPEG2视频文件1文件格式视频类技术要求 属性品质 要求 不低于 720P M字幕要求字幕清晰美观，能正确有效地传达信息，在节目中的停留时间以能看清楚为准。字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与节目中的