数 字 电 路 基 础 数字实验课件

实验一认识实验一、实验目的1、掌握双踪示波器和方波发生器的使用方法。2、掌握脉冲波形的测量。3、分析 RC微分、积分电路输出波形与时间常数输入方波频率关系。要点： 必须正确使用方波发生器。难点： 利用示波器观察到正确的微积分波形。 复习与重点二、实验设备 万用表示波器方波发生器RC电路板 实验原理数字信号的特点数字信号在时间上和数值上均是离散的。数字信号在电路中常表现为突变的电压或电流 。图 1.1.1 典型的数字信号有两种逻辑体制：正逻辑体制 规定：高电平为逻辑 1，低电平为逻辑 0。负逻辑体制 规定：低电平为逻辑 1，高电平为逻辑 0。如果采用正逻辑，图 1.1.1所示的数字电压信号就成为下图所示逻辑信号。 正逻辑与负逻辑数字信号是一种二值信号，用两个电平（高电平和低电平）分别来表示两个逻辑值（逻辑 1和逻辑 0）。数字信号的主要参数一个理想的周期性数字信号，可用以下几个参数来描绘：Vm 信号幅度。T 信号的重复周期。tW 脉冲宽度。q 占空比。其定义为： 下 图所示为三个周期相同（ T=20ms）， 但幅度、脉冲宽度及占空比各不相同的数字信号。三、实验内容及步骤 实验操作 按图接好线输入端接入方波信号，记录此时的幅度和周期。用示波器观察对应此波形下输出波形的幅度与周期。用万用表测量可便电阻的阻值。计算 RC电路的时间常数列表记录各物理量及波形关系。 （积分自己完成）观察波形填表 积 分 微分输 入 输 入输 出 输 出R RC C实验小结1数字信号在时间上和数值上均是离散的。2数字电路中用高电平和低电平分别来表示逻辑 1和逻辑 0，它和二进制数中的 0和 1正好对应。因此，数字系统中常用二进制数来表示数据。3常用 BCD码有 8421码、 242l码、 542l码、余 3码等，其中 842l码使用最广泛。4在数字电路中，半导体二极管、三极管一般都工作在开关状态，即工作于导通（饱和）和截止两个对立的状态，来表示逻辑 1和逻辑 0。影响它们开关特性的主要因素是管子内部电荷存储和消散的时间。5逻辑运算中的三种基本运算是与、或、非运算。6描述逻辑关系的函数称为逻辑函。逻辑函数中的变量和函数值都只能取 0或 1两个值。7常用的逻辑函数表示方法有真值表、函数表达式 、逻辑图等，它们之间可以任意地相互转换。实验 2 集成逻辑门电路一、实验目的1熟悉集成集成逻辑门电路逻辑的功能及应用。2掌握集成电路的应用及测试方法。二、实验设备1、逻辑教学仪2、集成电路 74LS00， 74LS86，74S64三、实验内容及步骤1、 74LS20引脚图连线原理图输 入 输出D C B A Y0 0 0 0 10 0 0 1 10 0 1 0 10 1 1 0 11 1 1 1 0多余输入端的处理 与非门多余输入端的处理 或非门多余输入端的处理 表 二 输 入端及其状 态 输 出A B C D J K E F G H I1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 01 1 1 1 0 1 0 0 0 0 00 0 0 0 1 1 0 0 0 0 00 0 0 0 1 1 0 0 0 0 00 0 0 1 0 0 0 0 0 0 00 0 0 1 1 0 0 0 0 0 02、 74S64引脚图 1106853 72 49GND12Vcc14 13 111A 1B 1Y 2A 2B 2Y3Y3A3B4Y4A4B& & &74LS00引脚排列图3、 74LS00引脚图测试电路逻辑功能 输 入 输 出B A Z0 00 11 01 1输 入 输 出B A 预习 Z Z0 00 11 01 1四、实验报告 1画出实验电路，作出实测功能表。2整理数据，写出实验报告。 3。预习组合电路实验。实验 3 组合电路实验一、实验目的1熟悉集成集成电路分析方法。2验证半加器和全加器的逻辑功能。二、实验设备 1、逻辑教学仪 2、集成电路 74LS00， 74LS86， 74S64三、实验内容及步骤1、 74LS00引脚图1106853 72 49GND12Vcc14 13 111A 1B 1Y 2A 2B 2Y3Y3A3B4Y4A4B& & &74LS00引脚排列图2、完成半加器测试填表加法器加法器的基本概念及工作原理加法器 实现两个二进制数的加法运算1半加器 只能进行本位加数、被加数的加法运算而不考虑低位进位。列出半加器的真值表：画出逻辑电路图。由真值表直接写出表达式 :如果想