幼儿园工作计划4.doc

幼儿园工作计划 44 月工作计划；班级：中班 2012 年 4 月上大部分幼儿都能自己主动；健康领域：1、关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方；8、引导、鼓励幼儿参加终止活动，体验一些照料植物；语言：笋娃 春天在哪里 小熊的气球春天；教育活动设计；健康：到小动物家玩 切西瓜小宝宝睡着了 ；教育环境创设；1、布置关于春天的墙式：迎春花、柳树、桃花等 2、 ；家园共育；1、天暖4 月工作计划班级： 中班 2012 年 4 月 上 大部分幼 儿都能自己主动的去擦鼻子，保持个人卫生。 月 发 幼儿能对 510 个物体按量的差异进行排序， 初步理解了序 展 分 列的规律，独立解决游戏及生活中出现的问题。 析 本 月 幼 儿 重 点 发 展 目 标健康领域： 1、关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。 2、 培养幼儿良好的饮食、 睡眠、关系、 排泄等生 活习惯和生活自理能力。 3、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 4、 通过丰富多彩的户外体育活动， 培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯 5、丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯。 6、通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的 发展。 语言领域： 1、引导幼儿知道能从图书电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到 信息，从中获得知识和感受快乐。 2、鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇 ，体验语言交流对 自己的意义。 3、 引导幼儿感受优秀儿童文学作品语言的丰富和优美， 理解作品中的内 容。 4、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要 求 、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息 。 5、引导幼儿感受运毒活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。6、鼓励幼儿正确运用普通话。 7、引导幼儿有序收放图书，知道爱惜图书。 8、能从前到后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情 节线索，认识页码。 社会领域： 1、支持幼儿努力解决生活中遇到的问题，获得成功的感受，体验自尊自 信。 2、学会谦让，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。 3、学会简单地评价自己和他人的行为。 4、给幼儿创造为他人服务的机会和条件，逐渐培养责任感。 5、引导幼儿用自己喜欢的方式表达对北京的爱。 6、引导幼儿初步知道武艺国际劳动节的意义，感受节日的快乐气氛 7、认识常见的交通规则，知道要遵守交通规则。 科学领域： 1、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。 2、支持幼儿幼儿对身边常见事物、现象大胆猜想和主动探究。 3、支持鼓励幼儿用各种材料和工具进行简单的尝试和探索。 4、引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。 5、鼓励幼儿使用比较的语言，如更长、更短、更轻。 6、日常生活和游戏中，观察 、感知物体特征。 7、尝试学习按一个维度对常见食物进行分类和计数。8、引导、鼓励幼儿参加终止活动，体验一些照料植物方法，感知植物的 生长变化，初步懂得爱护植物。 9、体验季节变化与动植物以及人们生活的关系 艺术领域： 1、引导幼儿感知、探索和体验音乐的渐强、渐弱 ，获得美的感受。 2、 鼓励幼儿体验音乐作品的基本情绪和情感，表达对音乐的感受。 3、引导幼儿初步感知音乐的开始 、结束、前奏。 4、支持幼儿感受动画片等艺术作品中的美。 5、引导幼儿从春季景色中获得美的感受，表达自己的感受和想象。 6、支持和鼓励幼儿欣赏生活中的美好事物，并乐于表达自己的感受。 7、激发幼儿喜 欢参与戏剧性表演活动。 8、尝试按节拍的特点 、速度、力度和情感富有表现力地歌唱。 9、 鼓励幼儿随音乐的节奏尝 试按自己的想象自由地做模仿动作、 律动和 简单的舞蹈动作，做到动作比较协调、优美。 10、鼓励幼儿尝试结合语言 、歌谣作即兴表演。 11、运用乐器按简单的固定节奏性为歌曲、乐曲、舞蹈做即兴伴奏。 12、在生活和游戏中尝试创编简单舞蹈。 13、培养幼儿喜欢模仿日常生活中人物的语言、表情、动作。 14、培养幼儿正确使用、有序收放乐器的习惯。 15、尝试用美术方式表达自己的想法。语言： 笋娃 春天在哪里 小熊的气球 春天的颜色 社会： 环保小卫士 多变的表情 爸爸妈妈爱宝宝 应该怎么办 艺术： 玩具的声音 幸福拍手歌 时装表演秀教 育 活 动 设 计健康： 到小动物家玩 切西瓜 小宝宝睡着了 种萝 卜 科学： 镜子游戏 按用途分类 变魔术 分一分教 育 环 境 创 设1、 布置关于春天的墙式：迎春花、柳树、桃花等 2、 建筑区搭建“世纪广场”家 园 共 育1、 天暖了，请家长提醒幼儿增减衣服 。 2、 请家长协助，帮助幼儿剪指甲，提醒幼儿带手绢。 3、 与幼儿一起查找世纪广场资料 ，通过不同美工方法展现出来。 4、 家长园地中张贴洗手正确方法，及不正确洗手的危害。 5、 向家长宣传春季预防传染病的方法。第 1班级 中班周工作计划2012 年 4 月 2 日至 4 月 6 日周重点引导幼儿能从前到后阅读，理解内容 ，认识页码。 培养盥洗常规目标：能够理解序数的含义并运用到生活中 生活活 策略：结合日常生活学习序数；排队、水杯、毛巾等物品的摆放位置，楼层号、楼牌号等 动目标 与指导 玩具的声音 目标：体验探索和感知不同键盘乐器音乐的不同。 教 艺术 ： 镜子游戏 目标：用多种感官感知镜子的特征。 育 科学： 笋娃 目标：感受欣赏经典故事中的美。 活 语言： 环保小卫士 目标：认识周围环境中的设施 动 社会：健康： 到小动物家玩目标：培养幼儿自由结伴 ，自主游戏的能力。区 域 活 动 与 指 导 户 外 活 动 与 指 导重点指导：表演区 目标：1、乐意并尝试对故事情节进行表演 2、能在表演中运用礼貌用语，体验礼貌用语在交往中的作用。 材料：幼儿图片会动的房子 策略：1、提供空间，开辟表演游戏的场所。 2、为幼儿提供表演所需要的背景道具。集体活动风暴中的小羊目标：发展爬跑跳和闭且走步能力。运动会 目标：综合练习走，跑，跳，爬动作 火车钻山洞 目标：练习正面钻的动作。分散活动平衡木目标：训练负重物走平衡木的能力。 砸包 目标：练习幼儿 观察，判断，躲闪能力 投篮球目标：练习幼儿向前方抛球能力， 。家 园 共 育1、 注意提醒幼儿注意个人卫生，勤换衣服。 2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。 3、 学习正确自我保护的方法。第 2班级 中班周工作计划2012 年 4 月 9 日至 4 月 13 日周重点1 培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。 2 敢于当众讲话，能清楚的进行自我表达。目标：知道爱惜粮食，养成不挑食，不撒娇的良好习惯。 生活活 策略：向幼儿介绍粮食的价值，诱惑幼儿爱惜粮食的意识。 动目标 与指导 春天在哪里 目标：乐意与同伴交流自己关于春天的发现和知识 教 语言： 幸福拍手歌 目标：喜欢模仿日常生活中人的语言动作神态。 育 艺术： 多变的表情 目标：初步学会谦让，能尝试解决游戏或生活中出现的问题。 活 社会： 小熊让路 目标：理解故事的内容，能看图 讲述故事。 动 语言：科学： 按用途分类 目标：尝试自己用一个角度对常见事物进行分类。区 域 活 动 与 指 导 户 外 活 动 与 指 导重点指导：益智区 目标：1 、能在游戏中发展小肌肉 ，动作较灵活，协调 材料：拼图，迷宫，跳棋等 策略：1、在益智区投放拼图迷宫跳棋等，引导幼儿正确使用玩具。集体活动登城堡 目标：发展幼儿的竞争意识 小小足球赛 目标：培养幼儿踢足球的兴趣 。 小袋鼠 目标：练习双脚夹沙包的跳跃能力。 快快追上球宝宝 目标：引导幼儿灵活的进行手，膝爬发展幼儿的 协调能力 背筐投掷 跳绳比赛 目标：锻炼幼儿投掷的准确性 。 目标：练习摇绳分散活动家 园 共 育1、 提醒幼儿注意保持个人卫生，预防传染病 。 。 2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。 3、 每次洗手都按六步洗手法洗手。第 3 周工作计划班级 中班 2012 年 1 培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。 2.理解并遵守生活中基本的社会行为规则。目标：1 能独立有序的床脱衣服鞋袜。 策略：1、利利用准备午点时间和幼儿穿衣时间进行比赛。 2.师友总结出穿衣的好方法 ，并配以儿歌记忆。4 月 16 日至 4 月20 日周重点 生活活 动目标 与指导 教 育 活 动 区 域 活 动 与 指 导 户 外 活 动 与 指 导 家 园 共 育健康： 切西瓜 目标：喜欢参加体育活动 ，体验运动的快乐。 语言： 小熊的气球 目标：敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。 艺术： 时装表演秀 目标：随音乐大胆想象并模仿动作。 社会： 爸爸妈妈爱宝宝目标：学会简单的品价自己和他人的行为。 科学： 变魔术 目标：感知磁铁并能根据某些现象进行初步的分析。重点指导：美劳区 目标：1 、乐意对欣赏的图片进行叙述。2.能利用美术工具尝试表现生活中的事物。 材料：美术工具作品，材料。 策略：1、为幼儿提供多种美术用品鼓励幼儿进行讲述。 2、投放多种美术工具，激发幼儿探索的兴趣。集体活动小猴摘桃 学开汽车 换包目标：练习手脚着地向前爬的能力 目标：练习曲线绕障碍跑的能力 目标： 发展往返能力分散活动循环游戏 目标：练习单脚持续跳 投包 目标：练习大臂力量1、 向家长宣传秋季传染病预防和治疗的方法。 2、 请家长提示幼儿根据天气变化，增添衣服。 3、 每天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲。 4、 请家长提醒幼儿早晚刷牙，饭后漱口。第 4 周工作计划班级 中班 2012 年 4 月 23 日至 4 月 27 日 敢于当众讲话，能清楚的进行自我表达。 尝试学习按一个维度对常见事物进行分类和计数。目标：1、以合理的方式宣泄自己的情绪 策略：1、为幼儿提供自由交流的机会 2、创造宽松愉快自由的精神环境周重点生活活 动目标 与指导 教 育 活 动 区 域 活 动 与 指 导 户 外 活 动 与 指 导 家 园 共 育艺术： 小宝宝睡着了 健康： 种萝卜 社会：路上有个小土坑 语言： 春天的颜色 科学： 分一分目标：学唱四三拍的乐曲，尝试富有表现力的歌唱。 目标：能双脚在左右行跳蹬地 目标：萌发幼儿的责任感动的做事要替大家着想 目标：感受文学作品语句的优美。 目标：能够把不同的材料按自己的标准进行分类。重点指导：美劳区 目标：1 、能在游戏中发展小肌肉 ，动作较灵活协调。 材料：橡