预防未成年人犯罪警示教育基地经验交流材料.doc

预防未成年人犯罪警示教育基地经验交流材料预防未成年人犯罪警示教育基地经验交流材料青少年是祖国的未来，民族的希望，是 21 世纪社会主义现代化建设的生力军，青少年的健康成长是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的关键所在，事先党和国家的命运前途。然而，由于青少年认知能力的局限性，加之留守增多等客观因素，部分青少年逐渐走上了违法犯罪的道路。近年来，我县未成年人犯罪案件呈现上升趋势 ，如何有效预防未成年人犯罪成为急需考虑的重要问题。我院历来都非常重视未成年的法制宣传和警示教育，常态开展“送法进乡村” 、 “送法进校园 ”等法制教育活动，旨在提高未成年人学法。守法 、用法的能力、同时，我院还积极探索法制教育的新途径，以更好地预防未成年人违法犯罪的发生。今年上半年，我院即将在*二中建成“预防未成年人犯罪警示教育基地” ，它的建成和使用，是基层检察机关开展法制宣传教育的重要渠道，是检校“结盟”开展违法犯罪警示教育的一大创举，正式投入使用后必将取得显著成效。我们的主要做法有：一、加强组织领导，为基地创建提供有力保障我院党组高度重视该警示教育基地的建设工作，将其纳入重要议事日程，并制定公诉科未检办具体相关建设是由，由副检察长亲自带领未检半干警深入*各个中学进行调研 ，确定实施方案，落实创建经费，与*二中签订了检校共建协议。做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，专门部门负责落实，确保了警示教育基地创建工作的有序发展、2、 加强配合协调，大力推进基地建设在警示教育基地创建过程中，主动与县政法委、县团委、县关工委 、县教育局等多家单位沟通、协调和配合，把警示教育基地的创建工作作为“法制*”建设和未成年人思想道德建设的一项重要内容，落实创建经费 ，明确职责分工，积极主动地参加基地建设，形成了由检察院牵头。其它相关单位齐抓共管的工作格局。同时，积极与警示教育基地所在的管理二中协商解决基地场所、基地人员配备。建成后的管理等问题。共同做好基地创建工作。3、 科学规划建设基地，切实丰富基地内涵该基地充分考虑青少年身心特点，针对青少年学法用法的方式方法，在基地规划建设中注重功能划分、科学设计 ，分设了警示教育大厅、法律图书角、多媒体展示区等基本功能区，并配有专门的解说员。其中，警示教育大厅除前言和结束语外，又分为五大篇：法制篇、案例篇、自我保护篇、家庭教育篇。法制篇的主要内容是阐述未成年人依法享有的权利和义务 ，以及进行相关法律法规#的宣传教育；警示篇则通过“吸毒”、“夜不归宿”等未成年人常见的多种不良行为进行警示教育，提高学生明辨是非的能力；案例篇主要是通过反面典型案例的形式开展警示教育，让学生深刻理解不及时改掉平时的不良行为，最终将走上犯罪的道路；自我保护篇主要是告知学生在平时的生活和学习中如何自我保护，如何运用法律保护自己；家庭教育篇主要是引导学生家长采取正确的方式教育子女，是子女逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。4、 突出“四个结合”，注重增强基地实效一是动静结合抓理解。一方面通过观看静态的展板。阅读相关法律书籍等进行法制宣传和警示教育，另一方面则借助多媒体动态播放短片 、微电影等，让未成年学生在动静结合中深刻理解基地内容的内涵和意义、二是学用结合抓接受。根据不同年龄阶段学生的生理、心里特点和接受能力 ，以喜闻乐见的方式和通俗易懂的内容开展法制宣传和警示教育，贴近青少年的学习生活，培养青少年的维权意识，吸引青少年学法兴趣，从而不断提高学法用法成效。三是图文结合抓接受。为了避免法制教育沦为冷冰冰的教条，针对未成年学生感性强于理性、模仿强于推理等特点，基地采用了图文并茂的展板、以案说法的短片开展法制宣传和警示教育，内容生动、形象 、具体，易学易懂易接受 ，真正起到了潜移默化的教育作用。四是正反结合抓警示。一方面既注重运用正面典型案例，为未成年学生树立榜样，引导他们学习先进，从小养成学法守法的良好习惯；另一方面又注重运用反面典型案例开展警示教育，提高未成年学生的法制观念和辨别是非的能力，促进学生的健康成长。预防未成年人犯罪警示教育基地的建成，标志着我县青少年普法教育迈上了新的台阶，我院开展法制宣传和警示教育的形式将变得更加多样、成效讲更为显著。今后，我院积极与基地学校定期、