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苏教版五年级数学下册确 定 位 置教学目标v1结合生活情境，体验确定位置的重要性。v2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。小军小军列 列 列 列 列 列第1第2第3第4第5第60123451 2 3 4 5 6第 1第 2第 3第 4第 5行行行行行 小军0123456781 2 3 4 5 6 7 8 9 10儿童乐园书报亭盆景园大门水池草坪假山饭店1.用数对表示出各点的位置。2.儿童乐园在（ 2， 6）饭店（ 5， 2）假山（ 9， 4）你能在图中找到它们的位置吗？（ 2， 3）（ 3， 1）（ 8， 2）（ 7， 6）（ 5， 7） 小军的阿姨的位置可以用（ X， 2）表示，也可以用（ 8， Y）表示，你知道她的位置在哪儿吗？思考 : 数对（ 3， 5）和（ 5， 3）位置相同吗？1 2 3 4 5 6 7 8 9101112 13 1415 1617 18 19 20 21 222324123456789101112130(3， 5)(5， 3)(8， 2)ABC0123451 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1167（ 2， 6）（ 1， 4）（ 4， 3）(1)用数对表示三角形三个顶点 A、 B、 C 的位置。（ 8， 6）（ 7， 4）（ 10， 3）（ 2， 3）（ 1， 1） （ 4， 0）(2)将三角形 ABC向右平移 6格，用数对表示出 A、 B、 C 三点现在的位置。(3)将三角形 ABC向下平移 3格，用数对表示出 A、 B、 C 三点现在的位置。棋盘中也隐藏着数对呢！棋盘中也隐藏着数对呢！（ 3）如果有一枚棋走一步记录
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