德育主题年实施方案（2016）.doc

德育主题年实施方案（2016）德育主题年实施方案德育工作是学校素质教育的灵魂，它是打造品牌学校的基础。为全面提升学校德育工作，促进校风建设，充分发挥德育的示范效应,特制定我校德育主题年实施方案。一、指导思想高度重视学校德育工作,围绕”立人教育”办学思想,提升我校德育工作水平。二、组织机构为确保活动的有序开展，特成立德育工作领导小组。三、时间安排德育主题年活动分三个阶段进行。1、第一阶段（4 月）活动的策划、宣传，方案的制定。2、第二阶段（4 月、5 月、9 月、10 月）活动内容的安排与实施。3、第三阶段（6 月、12 月）经验与成果的总结、上报。四、活动的策划与宣传1、召开德育工作专题会议，领导班共商德育工作思路，召开教师德育工作例会，营造“德育为首”的氛围 ，学习德育主题年方案，明确德育任务。2、尊重学生，树立“以人为本 ”的德育理念，这也是“立人教育”的根本。在德育工作中，着眼于学生良好思想道德与行为习惯的形成，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。3、加强宣传，向家长发放致家长的一封信，取得家长的配合，家校共育，培养学生良好品德，使得对学生的德育工作连贯、一致。五、活动的实施与安排我校以德育主题年与新学校搬迁为契机，不断丰富“立人教育 ”内涵，探索德育管理新模式。在今年的德育管理工作中，我们力求工作既讲究实效，又注重创新。（一）加强德育队伍建设1、加强师德建设，塑造师德师风高尚、富有人格魅力、真正被广大学生所爱戴的优秀教师，以带动全校的师德师风建设。2、继续建立、完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，教育处操作执行，年级组通力协作的德育管理机制。3、建构了全员育人体系，全体教职工都是德育工作者，教职工的一言一行，校园里的一草一木都是育人的载体，形成了齐抓共管的育人合力 。继续重视学校、家庭、社会的横向沟通，通过家长会等形式充分发挥家庭教育的作用。4、结合师训处进行关于德育工作的教师培训。（二）打造德育管理亮点之一：4s 管理模式。吸收 6s 管理精华，形成我校 4s 管理模式，使学生“会整理，能清洁、有素养，重安全”。班级、学生把“一会、二能、三有、四重 ”目标具体分解，持续改进，指导学生行为。之二：日月星评价。巧妙引用 qq 等级评价体系，创新班级、学生评价，提高评价激励功能。之三：班会“111”模式，10 分钟常规要求，10 分钟德育主题（每周教育处统一印发），10 分钟评价操作。#（三）丰富德育主题活动围绕德育主题年“班主任是德育工作主力军”德育主题，开展系列教育活动。1、围绕县教科局德育主题年主题“班主任是德育工作主力军”开展系列活动 。3 月份，召开德育工作会，熟知德育主题年文件精神，学习我校本年度德育工作计划。2、进行学生养成教育。3 月份，开展“文明行”主题队会 ，9 月份，举行“我的习惯我做主”主题队会，为学生文明素养奠定基础。（四）挖掘校园文化内涵浓厚的校园文化是一所品牌学校精神的升华。结合德育主题年工作，我们进一步挖掘校园文化内涵，力争让校园的每一面墙壁、每一间校舍都成为校园文化的传播阵地，充分发挥校园文化的育人功能。（五）注重班级文化建设注重班级文化特色建设，打造魅力班级、活力班级，充实和丰富学校文化。（六）改革学生评价体系关注学生成长，改革学生评价体系，本学期，巧妙引用 qq 等级评价体系形成了我校日月星评价，吸引学生积极参与，以评促养，使学生养成良好行为习惯。六 、活动要求1、以学生的健康成长为出发点，有效开展各项活动，不走过场，不流于形式。2、注重德育工作的过程性，不仅搞好活动的开展，还要渗透于学科教学，渗透到学校教育的每一个环节 。3、以关注学校发展为根本，提高自身素养，提升学校品位。附：*小学德育主题年活动安排表时间主题内 容备注3 月 1 日 新理念6s 管理、日月星评价我知道3 月 8 日 学雷锋学雷锋见行动主题队会清扫*大街学雷锋实践活动（五年级）3 月 15 日 德育“日行一善，争做美德少年”活动3 月 25 日 安全安全教育日系列活动安全应急演练3 月 28 日 科技“筝翱蓝天我心飞翔”风筝节大赛4 月 2 日 爱国“网上祭英烈”主题队会5 月 15 日 德育“感恩励志”演讲比赛5 月 31 日 艺术“非常六一”校园艺术节6 月 14 日 德育“立人教育”主题队会6 月 28 日 安全假前安全、法制教育讲座9.1常规学习计划，评选班、队干部9.9德育“感恩教师节 ”主题队会9.29德育“我爱我的祖国”主题队会10.17常规1.新队员入队 2.学习队知识10.24