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C语言课程设计学生成绩管理系统学院：机械与电子工程专业：电子信息工程班级：xxxxx学号：xxxxx姓名：xxx指导老师：xxx2011.6.1说明21.设计目的（1）复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握；（2）利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力；（3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及实战能力。2.设计任务假设某门课程一学期要考试两次，其中考试占30%，平时作业占20%，期末考试占50%（满分100分）该课程应该具有下列功能：(1)通过键盘输入学生考试、平时作业的分数；(2)给定序号，显示某学生总评成绩；(3)给定某班的班号，显示该班的所有总评成绩信息；(4)给定某班学生的学号，修改该学生的信息。3.设计要求与设计报要求：（1）为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，显示这个菜单，然后用户通过菜单单项选择希望进行的操作项目；（2）学生信息按学号或姓名查询或删除，排序功能按学号或姓名排列。（3）要求以上功能分别用函数实现。并要求用C语言的文件操作语句将以上结果保存在XXX。Out。（4）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等。4.小组成员xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5.课程设计时间2011年5月23号2011年5月30号（第十五周）2011.6.2于东华理工大学目录3一、设计绪论5二、总体设计5三、详细设计6四、调试与测试6五、源代码与注释7六、运行结果截图19七、总结与体会20八、参考文献20一、设计绪论1设计名称：学生成绩管理系统42设计目的：灵活使用C语言进行程序编写，巩固有关语句，指针，结构体，链表，文件操作等概念和方法。提高调试程序的技能，提高软件编写的能力。3设计环境：软件：WinTC硬件：PC机4设计说明：1）程序运行情况：程序的大致情形是：程序由一个主函控制，当程序运行时，主函数将文件打开，将数据导入内存，并关闭文件，接着由用户选择相应操作。主函数中可调用添加，删除，查找，修改等函数来执行相应的操作。2）程序功能：本程序根据一般成绩管理系统应具备的功能进行设计，具有的功能有：添加数据删除数据查找数据修改数据显示
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