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12。3分式单元教学现状调查本章采用问卷调查法，以初三14班学生为调查对象，主要想了解对分式单元知识的掌握情况学习情况对单元教学设计的看法以及喜欢的教学方式等，为后面进行分式单元教学设计提供数据参考。一问卷设计根据研究问题，对分式单元教学
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引言写作是语文教学的重要板块，初中是练好笔杆子的关键阶段。从应试层面来看，作文在语文中考分值中占比百分之四十；从个人发展来看，写作是个人对自身成长的关注，写作过程也是思维发展情感成熟和思想蜕变的过程。个人可于写作中关心生活点滴，关注细微情
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初中生主观幸福感的特点及其与生活事件一般自我效能感心理韧性的关系研究摘要：为探究生活事件主观幸福感一般自我效能感和心理韧性之间的关系，本研究采用问卷法对海口市某中学的431名初中生进行调查。结果显示：1初中生主观幸福感处于中上水平；2不同性
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iA Study on English Intercultural Communicative Competence of Junior High School Students Abstract: The purpose of this
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. IntroductionThis chapter provides a brief introduction of this study, and it will introduce the background, the purpo
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初中生学业自我效能感的特点及其与父母支持学习投入自尊的关系研究摘 要：目的：探索初中生学业自我效能感的特点，以及学习投入和自尊在父母支持与学业自我效能感之间是否起链式中介作用。方法：以389名初中生为研究对象，采用学业自我效能感量表学习投
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初中生学业拖延的特点及其与网络成瘾时间管理倾向成就动机的关系研究摘 要：目的：探索初中生学业拖延的特点，及其与网络成瘾时间管理倾向和成就动机的关系。方法：采用初中生学业拖延问卷中文网络成瘾量表初中生时间管理倾向量表以及成就动机量表，对311
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23。首先，教学内容得到丰富和拓展，网络提供了信息环境和多样化的学习资源，使学生能够在更短的时间内学习更多的知识。其次，学生的学习方式变得更加自主，他们可以自由制定学习计划，选择学习内容和安排学习时间和地点。第三，教学形式由传统的讲授转变为
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引言研究目的与意义义务教育语文课程标准2022年版中明确指出，在语言文字运用情境中，发现感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字书法成语典故对联诗文等方面内容，策划并开展语文学习展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。梳理学过的
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初中生物教学中进行研学旅行的现状研究以海南省为例摘 要：随着教育理念的不断更新和教育模式的创新，研学旅行作为一种新兴的教学模式，正逐渐受到初中生物教学的重视。本研究旨在分析研学旅行在初中生物教学中的应用现状，并探讨在实施过程中存在的问题及
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初中生物教学培养学生探究能力探索摘 要：随着我国教育改革不断深入，当代教育对学生的探究能力提出了更高层次的要求，初中生物教学也相应地越来越注重培养学生的探究能力。探究能力即学生通过自主探究获取知识解决实际问题的重要技能，它对促进学生的综合发
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初中生物教师评价素养的调查和分析摘要 随着时代的发展，教育改革也在不断推进。新课程标准的改革需要相应的改革教学评价，必须将新的评价理念贯彻落实到实际教学评价活动中。初中生物教师的评价素养对其在教学中进行客观和全面评估至关重要。本研究旨在调查
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初中生问题行为的特点及其与同伴压力自我同一性社会支持的关系研究摘 要：目的：探讨初中生问题行为的特点，自我同一性在同伴压力和初中生问题行为之间的中介作用，以及社会支持在中介模型间的调节作用。方法：采用同伴压力量表青少年自评量表青少年社会支
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结果与分析3.1安康市汉滨区初中生体育课开展的基本状况361043817非常不喜欢21.03个数百分比124723.86347739.094321.8303015.22个数百分比1030分钟3115.743045分钟7136.045929
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初中生睡眠质量的特点及其与学习压力焦虑自我控制之间的关系研究摘 要：目的：探究初中生睡眠质量的特点，焦虑在学习压力和睡眠质量之间的中介作用，以及自我控制在其中的调节作用。方法：采用匹兹堡睡眠质量指数中学生压力源问卷焦虑自评量表以及中学生自
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活动 5：反思总结过程，积累推理经验 问题 8：在本节课中，我们利用了几种证明过程呢在运用这些证明方法时，我们学过哪些知识呢问题 81：将平行四边形转化成三角形是如何进行的其中体现了什么数学思想 师生活动：学生回忆数学实验过程和证明过程，
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初中生数学思维能力的培养初探摘要：初中阶段是青少年思维锻炼与发展的关键阶段，在数学学习的过程中，对青少年思维能力的培养能够帮助学生更好地掌握数学学习的方法。数学作为初中学习的一门主要课程，在实际教学中需要特别注重对学生思维能力的培养，在新课
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初中生数学思维能力的培养初探摘要：初中阶段是青少年思维锻炼与发展的关键阶段，在数学学习的过程中，对青少年思维能力的培养能够帮助学生更好地掌握数学学习的方法。数学作为初中学习的一门主要课程，在实际教学中需要特别注重对学生思维能力的培养，在新课
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b.预测变量：常量，学校是否提供社会情感学习的课程或活动，与家庭成员沟通频率，家庭经济情况，家长对学习或生活支持程度根据回归分析得到的ANOVA表37可以得知，该模型显著性0.001小于0.05，证明这四个因素与社会情感学习能力有显著的线
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初中生亲子关系对心理健康的影响：心理韧性的中介作用和同伴关系的调节作用摘要 本研究主要探讨初中生亲子关系心理健康心理韧性同伴关系之间的关系。采用问卷调查的方式对海南省海口市云南省昆明市2所初中共554名学生进行调查。结果显示，初中生亲子关
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初中生内隐自尊水平对内隐外显网络暴力态度的影响研究摘 要：目的：探讨初中生内隐和外显网络暴力态度的特征以及不同内隐自尊水平的内隐外显网络暴力特征。方法：采用自然语言内隐关系评估程序IRAP内隐联想测验IAT网络暴力外显态度问卷对海口市某初级
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文献综述1.1领悟社会支持的含义及相关研究社会支持是指个体在社会关系网络中所获得的物质和精神上的帮助与支持，这种支持有助于个体应对生活中的压力和挑战康红英，2012。这一概念强调了社会联系对个体心理健康和适应能力的积极作用，领悟社会支持是指
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初中生解题反思习惯的培养研究 以三角形内容为例摘要：本文针对初中生解题反思习惯的培养进行了深入研究，通过对解题反思习惯的背景和意义的探讨，结合实际教学案例，提出了一系列培养解题反思习惯的有效策略。研究表明，解题反思习惯的培养有助于提高学生
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初中生家庭幸福感对学业拖延的影响：以手机依赖为中介摘要：为研究初中生家庭幸福感对其学业拖延的影响，并探讨手机依赖的中介作用，本文采用APGAR家庭功能问卷Aitken拖延问卷中学生版和智能手机成瘾量表简版SASSV对409名初中生进行问卷
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初中生家庭功能对手机依赖的影响孤独感的中介作用摘 要: 采用UCLA孤独感量表第三版手机成瘾指数量表MPAI家庭功能评定量表FAD对海南省琼山中学初中部500名初中生进行问卷调查，主要探讨初中生家庭功能对手机依赖的影响及孤独感的中介作用。研
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5在教学设计中也体现了教师采用分层教学的现象，教学设计中的练习题都是有易有难的，保证了不同阶段的学生的能力训练，几何直观能力相对较差的学生在基础题上训练，先打好基础，逐步训练自己的几何直观能力，慢慢提高几何直观素养；对于本身能力较强的学生可
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初中生黑暗人格特质对抑郁情绪的影响: 人际关系的中介作用摘要：为探究初中生群体中，黑暗人格特质对其抑郁情绪的影响，并分析人际关系在二者之间的中介作用。本研究通过黑暗三联征调查量表流调中心抑郁量表及人际关系综合诊断量表对658名初中生进行问
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30。特别地，人格特质中的感觉寻求与问题行为中的网络依赖之间呈现出紧密的联系。由于高感觉寻求的初中生更倾向于追求新鲜刺激和具有挑战性的体验，而学校生活可能相对单调乏味，无法满足其感觉寻求的需求。相比之下，网络的匿名性多样性便利性和新奇性等
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初中生法治观念培育路径研究以道德与法治八上教材为例摘 要：习近平总书记指出：引导全体人民做社会注意法治的忠实崇尚者自觉遵守者坚定捍卫者，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。习近平.二十大报告:有力推动新时代教育文化科技发展J.中学历史教
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初中生对民族音乐的偏好研究摘 要：民族音乐是一个民族历史文化的集大成者，只有积极推进民族音乐教育的开展，才能更好的传承和弘扬优秀的民族文化。当前我国的许多学校都开展了民族音乐教育，但是不同的学校在对于民族音乐开展上存在着较大差别。在本文的
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32。第三，在班级自主管理中，我们应着重于营造积极向上的环境氛围，并关注管理过程中的每一个细节。结合时代变迁的特点，我们应善于利用线上线下等多种管理方式，使自主管理成为不断探索创新的过程，从而丰富班级管理的实践成果。鉴于文献内容获取存在局
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引言在双减政策的大背景下，对于如何激发学生历史学习兴趣减轻学生历史课业负担提高历史课程教学质量，已经成为广大历史教师不得不思考的问题。同时，新修订的2022年版义务教育历史课程标准中指出，学生初学历史，需要培养兴趣以调动历史学习积极性，要
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初中历史学科低分率较高的成因与解决办法的探究以临高县第三中学为例摘要：本研究旨在探讨当前初中历史学科低分率较高的原因，并提出相应的解决策略。通过对初中历史教学现状的分析，结合学生学习情况的调查数据，本研究发现低分率的成因主要包括：学生的学
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初中历史跨学科教学的实践与反思以毛泽东开辟井冈山道路为例摘 要：由于社会发展需要综合型人才，我国越来越重视学生的跨学科学习。2022年义务教育历史课程标准增添了跨学科主题学习板块，要求教师进行跨学科教学，发展学生核心素养。但在初中进行跨学
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初中历史教学中唯物史观的培养以早期殖民掠夺为例摘 要：2022年版义务教育历史课程标准提出了五大核心素养，其中唯物史观是其他素养所能达成的理论保证，是历史教育的核心与灵魂，对于学生的成长与发展具有重要价值。本文结合实习期间的教学实践，阐述了
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初中三角形常见难点及解决方法摘要：三角形作为初中阶段一个十分重要的知识点，同时在中考也占据了极大的比例，一般情况下中考三角形有关部分的分值都会来到25。三角形题目的考点以及题目类型众多，有涉及基本性质的，也有结合四边形或动点进行考查的，学
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引 言一跨学科学习的重要性和实践教学在当前教育体系中的地位跨学科学习是一种教育方法，它通过整合来自不同学科的知识理论和方法，促进学生对复杂问题的深入理解和创新性解决方案的探索。这种学习方式的重要性在于其能够反映现实世界问题的本质，即这些问
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初中合唱教学策略研究以游击队歌为例摘要：本论文探讨的以游击队歌为例，探讨的是初中合唱教学策略。首先，本论文介绍了合唱教学的定义和特点，简要描述了合唱在初中音乐教育中的重要作用。其次，对合唱教学策略等方面的内容进行了文献的梳理。最后，文章对游
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初中古筝社团教学实践探究以海南某中学古筝社团为例摘 要：民族器乐教学作为中学音乐教育的重要组成部分，其目标在于培养学生对自己文化的自信，提升审美内涵。同时，教学过程中应运用探究式教学法，以满足基础教育改革的需要并适应初中生的身心发展。 探究
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初中二声部歌唱教学的策略研究 摘 要：本研究探讨了中学二声部歌唱教学的策略与实践，针对义务教育艺术课程标准2022年版中的音乐学科课程内容要求，通过访谈学生和教师，分析了当前二声部歌唱教学的现状学生学习体验的多样性以及教学中存在的挑战。研
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绪论选题背景改革开放四十多年以来我国社会政治经济文化等多方面发生显著变化，深刻影响了人们的思想观念，尤其是在新世纪中成长的年轻一代，其思想观念价值取向等方面与前人有着不小的差异。道德与法治课应该与时俱进，满足新生代的成长要求，近年来我国政
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初中道德与法治教学中学生责任意识的培养以少年有梦教学实践为例摘要：初中生作为未来社会的建设者和接班人，其责任意识的养成意义重大。根据最新颁布的义务教育道德与法治课程标准2022年版，责任意识被明确列为道德与法治课程要培养的核心素养之一。道
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引言选题背景与研究意义选题背景从榜样教育的角度看，榜样教育本身是一种传统重要且有效的教学方法，被运用多种课堂教学之中，尤其在初中道德与法治的课堂中也发挥着重要的作用。但随着科技的不断进步信息化时代的深入发展，青少年受到大量无序的网络信息的
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一初中道德与法治探究与分享栏目的概述习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务 习近平总书记系列重要讲话读本M.北京:学习岀版社,2014.。初中道德与法治课是
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目录TOC o 13 h u 3629 摘要 初一学生成就动机与入学适应的关系：有调节的中介模型摘要：目的：探讨初一学生的成就动机与入学适应的关系，以及学业投入的中介作用和归因风格的调节作用。方法：采用中文修订版的成就动机量表AMS多维多向
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摘要 本文通过访谈和问卷调查等方式，对海口市x双语幼儿园进行调查研究,以了解幼儿园内儿童的语言意识发展现状,并分析存在的问题及其原因。结果显示:该幼儿园儿童的语言意识有较好的发展,能够适应不同语言环境,能够用中英文表达自己的想法,且中英文交
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17与孤独症儿童家长访谈时，家长G3说：我很希望孩子能融入这个社区，和其他小朋友一起快乐玩耍共同成长。但是我又害怕带孩子出来会遭受异样的眼光，我觉得这对孩子是一种巨大的伤害，只要发现一丁点不好的眼光或者行为，我都会立马带孩子逃离。出于保护孩
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摘要：本研究旨在探究小学生攻击行为与学业成绩的关系，并探究同伴接纳和教师接纳在其中的中介作用。采用BussPerry攻击性量表小学生对教师信任的量表儿童青少年同伴关系量表以问卷调查的方式对海口市第二十五小学651名四至六年级学生进行调查，学
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目录TOC o 13 h u 19089 一前言 一前言随着我国教育事业的不断发展和深化，对学生音乐核心素质的培养和提高也被逐渐重视起来，成为高中音乐教育中备受关注的一个热点话题。对于高中音乐教师来说，如何有效地运用教育手段来培养和提高学生
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A Study on English Classroom Anxiety of Studentsin a Senior High School Abstract:This study aimed to investigate the cur
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