第1、2周计划.doc

第 1、2 周计划小（1）班；星期来园活动；四五；第 1、2 周活动计划（二） ；（2 月 17 日；一二三四；2 月 25 日） ；1晨间热情接待幼儿与家长来园，愿意与同伴交往；运动；吹泡泡网小鱼；跳圈火箭上天；小兔找家毛毛虫；卷炮仗独木桥；夹包跳小兔找家健康：我们俩是好朋友自主性游戏：重；拉小猪钻山洞语言：我爱妈妈音乐：亲亲我自主性游重；开火车爬山坡；语言：新年祈福新年系红丝带活动；社小（1）班星期 来园 活动四 五第 1、2 周活动计划（二）（ 2 月 17 日一 二 三 四2 月 25 日）五1晨间热情接待幼儿与家长来园，愿意与同伴交往。安抚情绪有波动的幼儿，使 其能尽快适应幼儿园的生活。 2晨间区域活动：插塑积木、彩泥、绘画汤圆。教师巡回指导 ，关注鼓励幼儿能 爱护积木。在绘画圆圈时能大胆地画大大的圆。 提供皮球、呼啦圈、沙包等体育玩具，鼓励幼儿愿意参与选择玩具游戏。关注幼 儿拍球能力的进步运动吹泡泡 网小鱼跳圈 火箭上天小兔找家 毛毛虫卷炮仗 独木桥夹包跳 小兔找家 健康：我 们俩是好 朋友 自主性游 戏： 重点 指导：娃 娃家。指 导幼儿抱 着娃娃去 亲戚家拜 年 的 场 景。 餐 前 游 戏： 小手 不见了 音乐游戏 找小猫： 训练幼儿 较好地按 音乐节奏 做动作。拉小猪 钻山洞 语言：我 爱妈妈 音乐：亲 亲我 自主性游 重点指导 阅读区： 指导幼儿 独立阅读 故事，并 能简单地 复述故事 内容。餐 前游戏： 演唱歌曲 新年好 听故事： 培养幼儿 良好的倾 听习惯。开火车 爬山坡语言： 新年祈福 新年系红 丝 带 活 动。 结合幼儿 变化调整 座位 餐前游 戏： 复习上学 期儿歌、 手指歌社会：新 年联谊会 “ 年 级 组”联谊 会：学习 相互拜年 说 祝 福 语，分享 食物，体 验过年的 快乐。 餐 前 谈 话:午餐 常规教育 音乐游戏 猜猜我是 谁：培养 幼儿的听 辨能力。美术：我 的房子 户 外 活 动：结合 幼儿身高 调整排队 次序。学 习沿着直 线一个跟 着一个走 餐 前 游 戏：点兵 点将 音乐游戏 抢椅子： 鼓励幼儿 大家一起 玩游戏。数学：好 看的彩灯 自主性游 戏：重点 指导：建 构区。尝 试搭建新 年里出去 玩看到的 建筑。 餐 前 教 育：吃完 自己的饭 菜 体育游戏 小火车： 让幼儿享 受边念儿 歌 边 游 戏。社会：我 来自己做 北区活动 架：注意 幼儿攀爬 安全，及 时休息。 2、 餐前教 育：教育 幼儿注意 桌面、地 面 的 整 洁。 体育室： 关注幼儿 活 动 情 况，注意 安全教育上午 活动下午 活动和幼儿熟 悉一日生 活 的 规 则。离园 活动1整理幼儿衣物，使幼儿能穿戴整齐愉快离园。 2巩固幼儿一天学习生活情况，有目的地发小红花。 3提醒孩子在周一前带一张全家福，乐意与同伴分享认识自己的家人。生成 与 调整小（1）班第 1、2 周活动计划（一）（2 月 17 日2 月 25 日）学习1 重温一日活动的各项规则， 能在老师的指导下知道各个时间段应 该做的事。 2围绕 主题“扮家家”和结合新年整合开展。乐意讲述新年里愉快 的事，学习与大朋友拜年祝福，相互分享食物，再次体验过年的快 乐。认识家庭中的主要人员，分享和家人一起活动的经验。会说基 本的礼貌用语。愿意用拥抱的方式表达自己的感情。在游戏中学习 数量 15。 3学习习惯： 听到铃声静下来。 1能尽快适应幼儿园的生活 ，每天能按时上幼儿园。本周 工作 要点生活2熟悉一日生活的内容，听懂老师指令进行活动。 3能找到的物品（毛巾、杯子、小床） ，找到自己的位置。 1能找到自己在做操时的站位，乐于跟着老师一起做韵律操。 2能沿直线一个跟着一个行走。 3. 天气较冷，注意幼儿户外活动的密度和强度，及时穿脱衣服。 1结合“新年祝福”的节日活动，将春节的生活经验运用到游戏中 2提供头饰进行“拔萝卜”的故事表演。运动游戏环境 与 材料1. 搜集有关“家”的各种照片（全家福、小时候和家人出去玩、和父母玩） ， 布置环境，体验家庭生活的快乐。 2收 集废旧报纸、点子卡、实 物卡，增添晨间区域游戏内容。 1帮助孩子调整、适应新的作息时间，鼓励孩子准时来园、主动投入各种交 流、学习！ 2结合“新年祈福”活动，请家长和孩子一起在红丝带上写上新年的愿望。请您 配合3结合“新年联谊会”活动 ，请家长为孩子准备一样小食品好朋友分享，教 孩