远程教育考核评估制度

远程教育考核评估制度篇一：歙县横关学校远程教育教师考核评估办法歙县横关学校远程教育教师考核评估办法 为全面推进农村中小学现代远程教育三种模式在教育教学中的应 用，根据省教育厅、县教育局有关文件和会议精神，并结合本校实际，我校特制定了横关学校远程教育教师考核评估办法。 一、 指导思想 为了提高远程教育设备的利用率，督促教师积极使用远程教育资源，让远程教育资源面向学生，走进课堂，运用于教学之中。 二、 考核办法 学校成立考核领导小组，在学期结束根据评估细则，对照远程教育使用记录、培训记录，按项目评分。考核不合格者，不予评优。 三、考核领导组 组 长：刘海平 副组长：王浩羽 成 员：柯国华 朱年财张正军姜立彬张方平李冬梅汪太红 四、评估细则 歙县横关学校远程教育教师考核评分表 姓名 篇二：远程教育五项制度 徐州市农村党员干部现代远程教育工作制度 （初稿） 远程教育站点设备管理制度 一、远程教育设备实行专人管理，要明确有责任感和事业心、业务熟练的人员担任远程教育站点管理员，负责接收、存储、播放远程教育节目。 二、远程教育设备、课件要严格验收，认真按名称、型号、规格、数量、购买日期、经办人等项目登记造册，妥善保存各种设备的技术说明书和图纸，建立农村党员干部现代远程教育站点设备和课件目录 。 三、定期对远程教育设备、课件进行检修和保养，掌握设备的状况，对长期不通电的设备定时通电，课件的保管做到通风干燥，防止出现火灾、潮湿和霉变等现象的发生。 四、远程教育管理员不得私自拆卸、擅自维修设备，不得更改设备参数配置，不得私设密码，不得随意删除计算机中的文件，不得任意中断电源关机。 五、电源和设备出现故障时，立即关闭总电源，及时汇报，做好设备故障、维修、保养等情况记录，建立党员干部现代远程教育终端接收站点技术档案 。 六、不得将远程教育设备挪作他用。未经允许，不得擅自将设备和课件借给他人。建立课件的借出制度，建立党员干部现代远程教育课件借阅登记簿 。借出和收回课件时， 当面检查，以防损坏和调换。远程教育站点学习制度 一、远程教育是新时期党组织对党员干部和群众进行教育的一种先进手段，农村党员干部和群众要积极参加远程教育学习。 二、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。 三、学习的内容：政治理论知识、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场经济知识、科普知识、农村卫生、典型经验等等。 四、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度，党员干部参学率要达到 80以上，要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。 五、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党组织要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的教学质量。 六、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带 头致富、带领群众致富的能力。远程教育站点管理人员职责 一、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关规章制度。 二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识，熟练掌握设备的操作技术，不断提高自身业务素质，达到“四会” ，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。 三、根据上级部门安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育设备及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。 四、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理确定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 五、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 六、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 七、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 八、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健 康、不文明和舆论导向不正确的节目。远程教育站点设备操作规程 一、每次接收、播放远程教育节目时，提前三十分钟做好各项准备工作。 二、打开电源开关，启动稳压电源设备，检查输入和输出电压是否正常。如不正常，要查明原因，待正常后再启动其它设备的电源开关。 三、依次打开计算机和电视机等设备的电源开关，同时注意观察各设备显示的工作状态是否正常。如发现异常情况，应立即关闭其电源，查明原因。 四、定期备份重要数据和对计算机进行杀毒，不要随便打开陌生人的邮件，不得使用来历不明的软盘、光盘等。五、严格按照计算机、电视机等设备的说明书操作使用。遇到停电，应及时保存和处理好计算机上的数据，并按程序关闭计算机。为保护和延长投影仪使用寿命，使用时亮度要适中。 六、使用结束后，先关计算机、电视机等设备电源开关，再关电源总开关。 篇三：XX 年党员干部现代远程教育考核方案XX 年全省党员干部现代远程教育 督查考评工作方案 （草稿） 为全面客观地检验和评价各省辖市、省直管县（市）党员干部现代远程教育工作开展情况及成效，充分调动各地推动远程教育工作创新发展的积极性、主动性，不断提升“双提升双服务”(以提升党员素质带动提升群众素质，以服务党员致富带动服务群众致富)计划水平，促进 XX 年各项重点工作任务落实，按照河南省党员干部现代远程教育工作督查考评办法（试行） （豫组?XX?6 号）要求，经研究，拟于近期对各地远程教育工作进行督查考评。具体方案如下： 一、考评内容 各省辖市、省直管县（市）XX 年全年及 XX 年上半年远程教育工作开展情况，具体考评内容见XX 年全省党员干部现代远程教育督查考评工作评分细则 （附件 1） 。 二、时间安排 拟于 XX 年 8 月初启动，各省辖市、省直管县（市）同时进行，到 8 月中旬基本结束。 三、组织实施 1、成立考评组。省委组织部电教处（省党员教育中心）牵 1 头成立 6 个考评组，成员由省委组织部电教处（省党员教育中心） 、省文化厅、省联通公司和部分省辖市、省直管县（市）电教中心工作人员组成。省委组织部电教处（省党员教育中心）组织对考评组成员进行业务培训，并提供各省辖市、省直管县（市）平台课件上载数量、重点工作部署落实完成情况等日常督查相关数据。考评组成员实行单位回避。2、下发考评通知 。省委组织部电教处（省党员教育中心）制定下发关于开展 XX 年全省党员干部现代远程教育工作督查考评的通知 ，各省辖市、省直管县（市）对照通知要求，撰写自查报告，收集整理相关档案材料。自查报告主要对照XX 年全省党员干部现代远程教育督查考评工作评分细则 ，对远程教育目标任务完成情况进行自查，形成书面报告。 3、听取工作汇报。考评组到达后，省辖市、省直管县（市）组织部门有关负责同志向考评组汇报远程教育工作开展情况，并提交自查情况报告，对于加分项目需要提供相应的证明材料。 4、查阅档案资料。考评组结合省委组织部电教处（省党员教育中心）提供的日常督查相关数据，对被考评单位提供的档案资料逐项核实审查，并提出需要解答的相关问题。 5、实地查看。采取随机抽查的方式，对远程教育终端站点、教学实践基地、 “红色网络教育家园”日常管理和学用开展情况进行实地查看，填写远程教育终端站点实地查看评分表 、 远程教育教学实践基地实地查看评分表和远程教育“红色网络 2 教育家园”实地查看评分表 （附件 2、3、4） 。终端站点、教学实践基地和“红色网络教育家园”的选取原则是：所辖县（市、区）9 个及以上的省辖市，抽查 3 个县（市、区） ，终端站点不少于 15 个，教学实践基地不少于 3 个、“红色网络教育家园”不少于 3 个；所辖县（市、区）8 个及以下的省辖市，抽查 2 个县（市、区） ，终端站点不少于10 个，教学实践基地不少于 2 个、 “红色网络教育家园”不少于 2 个；省直管县（市）实地查看终端站点不少于 8 个，教学实践基地不少于 2 个、 “红色网络教育家园”不少于 1个。6、抽查测评。考评组采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、满意度测评等形式，听取基层党员群众对远程教育工作开展情况的评价，重点听取对“双提升双服务”计划实施情况的评价。各省辖市、省直管县（市）召开座谈会不少于 2 个，人数在 15-20 人之间，并现场填写党员干部现代远程教育工作调查问卷 （见附件 5） 。 在考评结束时，考评组应带回以下材料：1、被考评单位汇报材料和自查报告；2、 远程教育播出系统故障认定表 、 远程教育终端站点故障汇总表 ；3、 远程教育终端站点实地查看评分表 、 远程教育教学实践基地实地查看评分表 、 远程教育“红色网络教育家园”实地查看评分表和调查问卷。 四、综合研判 1、综合量化打分。考评组根据被考评单位汇报、自查报告 3 和资料查阅、实地查看、群众评议等各方面情况，对被考评单位进行综合研判，量化打分。2、撰写考评报告。考评组围绕考评组织实施情况、被考评单位工作开展情况、存在的问题和意见建议等内容，撰写考评报告，做好汇报准备工作。 3、确定考评等次。省委组织部电教处（省党员教育中心）听取各考评组情况汇报，根据日常督查和集中考评情况，研究确定被考评单位等次，并报部务会审定。 五、结果运用 对远程教育工作督查考评结果，由省委组织部电教处（省党员教育中心）统一向各省辖市、省直管县（市）进行反馈，并以适当形式进行通报。根据督查考评得分情况，全省确定 6 家优秀单位，并给予一定的资金奖励；对因主观认识不够导致工作落后的单位给予通报批评。各省辖市、省直管县（市）要以督查考评为契机，结合反馈结果，总结经验，查找差距，认真研究深化远程教育工作的具体思路、办法和举措，推动远程教育工作不断上水平、上台阶。六、相关要求 1、高度重视。开展督查考评工作，是今年全省远程教育工作的一件大事、要事，各省辖市、省直管县（市）要高度重视，按照远程教育工作督查考评办法（试行） 和督查考评通知要求，认真准备，做好各项迎检工作；要正确对待，实事求是， 4 不弄虚作假，不掩饰矛盾，为督查考评工作顺利进行营造良好氛围。2、客观公正。要按照考评方案有关要求，坚持标准，严格程序，规范操作，全面了解被考评单位的真实情况，确保考评结果真实准确、客观公正。要通过考评，考出正气、考出干劲，努力在全省远程教育系统树立积极作为、奋发进取、争当一流的工作导向。 3、严肃纪律。认真落实中央“八项规定”要求和省委、省政府 20 条意见，严格餐饮和住宿纪律，轻车简从，减少陪