足球教练员管理制度

足球教练员管理制度篇一：小学足球训练规章制度小学足球训练规章制度 1. 崔张小学足球训练管理规章制度 2. 中小学校园足球训练安全管理规章制度 3. 实验小学校园足球训练管理工作规章制度 4. xx 小学体育教师足球训练规章制度 1、崔张小学足球训练管理规章制度 一、足球训练场面向全校师生开放。专人管理，不在上课与训练时间内，不得擅自进入玩耍。 二、要爱护球门及其他公共设施，不得故意损坏。 三、自觉遵守足球训练时间，不得影响正常上课秩序。 四、训练场内不得打闹，不得进行与训练无关的其他玩耍，更不得打架。 五、要讲究卫生，不得随地吐痰，乱丢垃圾，禁止在训练场内吃零食。 六、爱护训练场地与器材，定期轮换打扫卫生，若损坏设施设备要按价赔偿。 七、进入训练场踢球，必须穿运动鞋，禁止赤脚踢球，要注意自我保护，防止受伤。 八、集中训练时间：每周周一，周五下午第三节课外活动时间（1 小时） 。 2、中小学校园足球训练安全管理规章制度 一、指导思想 根据教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见 （教体艺XX6 号）文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民 族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。 （一）提高学生对足球的认识，物色好足球苗子，坚持常年的课余训练。因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。 （二）提高足球水平，要立足于群众性。对足球工作不仅要做好常规性工作，提高学生足球兴趣，提高足球水平，形成师生共识。 （三）各校要结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。 二、工作目标 学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升。竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。 三、保障措施 （一）加强师资队伍建设 各校要采取多种方式，配足补齐校园足球教师。制订校园足球兼职教师管理办法，鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。 （二）改善场地设施条件 各校应加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。 （三）健全学生参与足球激励机制 加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善高校高水平足球队管理办法和招生政策，增加高校高水平足球运动队数量，适度扩大招生规模。拓展青少年出国交流机 会，经过选拔推荐可以参加国际校园足球赛事和交流活动。 （四）加大经费支持力度 各校应当加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠，积极创造条件，因地制宜逐步提高校园足球特色学校经费保障水平，支持学校开展足球教学、训练和比赛。四、安全措施 （一）学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本” 、 “健康发展” 、 “安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。 （二）学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。 （三）学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。 （四）学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。 （五）外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；制定相应的安全工作预案。 （六）足球场地、器材的安全与保护。 1学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 2增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。 3定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。 4做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。 （七）体育教练（教师）上足球要求。 1. 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。 2. 足球课或训练课不得安排在硬的地面（如水泥地面）进行。 3. 学校应尽量提拱水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。 4上课集合整队、记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育。 5.合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。 6.足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。 7.教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。 8.发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。 9.下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。 （七）如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施： 1. 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。 2. 校医对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病（伤）较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病（伤）情及临时处置情况记录，并上报学校。 3. 学校、班主任人及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。 3、实验小学校园足球训练管理工作规章制度 一、指导思想 根据教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见(教体艺XX6 号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。 (一)提高思想认识，物色好足球苗子。 提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。 (二)提高足球水平，要立足于群众性。 对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。 (三)加强校园管理，注重训练科学性。 结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。 二、工作目标 学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。 三、保障措施 (一)加强师资队伍建设。 高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期 2 次，至少 2 名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。 (二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。 (三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。 (四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。 篇二：校园足球训练管理工作规章制度校园足球训练管理工作规章制度 一、指导思想 (一)提高思想认识，物色好足球苗子。 提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。 (二)提高足球水平，要立足于群众性。 对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。 (三)加强校园管理，注重训练科学性。 结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。 二、工作目标 学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显(来自: 小龙 文档 网:足球教练员管理制度)著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。 三、保障措施 (一)加强师资队伍建设。大杨树三中采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。每学期 1 次，至少 2 名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。 (二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。 (三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。 (四)加大经费支持力度。大杨树三中继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。 (五)完善检查督导制度。大杨树三中每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。 四、安全措施(一)足球训练的安全与保护。 1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本” 、 “健康发展” 、 “安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。 2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。 3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。 4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。 5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；制定相应的安全工作预案。 (二)足球场地、器材的安全与保护 1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。 3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。 4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。 (三)体育教练(教师)足球课要求 1、上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。2、足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。 3、学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。 4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。 5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。 6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。 7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。 8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。 9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。 (四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施： 1、迅速通知医疗人员、班主任和校领导。 2、校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。3、学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。 五、课余训练和竞赛 (一)周三第二课堂 大杨树三中每周三专门开设足球必修班，课时 45 分钟，初一年级着重培养学生的足球兴趣，初二、初三年级着重培养学生的足球技能。(二)足球兴趣社团 根据学生兴趣，大杨树三中每天上下下午开设校园足球兴趣小组。根据学生学习情况进行训练。 (三)足球竞赛 学校每年举办一次运动会，并开设足球比赛项目。每天学期都有各年级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。 大杨树第三中学 XX 年 3 月 篇三：教练员管理制度教练员管理制度 为了树立公专驾校的良好社会形象，为社会提供更加优良的驾驶培训服务，特对全体教练人员的执教行为提出以下行为规范与纪律（简称七要九不准） 。 七要： 一、全体教练人员要严格遵守交通法规和驾校的各项规章制度，做遵纪守法的模范。 二、要牢记驾校“学员至上，注重质量，服务社会，提高效益”的办学宗旨，服从管理，顾全大局，团结友爱，以校为家，维护驾校的集体荣誉。 三、要作风正派，文明教学，严格按教学计划施教，恪守良好的职业道德。对学员高度负责，竭诚为学员提供良好的服务，积极提高培训质量。 四、要教学育人，廉洁自律。从严要求，处处为学员做好表率。 五、要增强安全意识、节约意识。不轰重油门，努力降低训练成本，杜绝安全事故。 六、要爱护车辆，妥善保管车辆工具和教学器材，保持车容整洁和技术状况良好。 七、教学时要着装整齐，配戴胸卡及教练证。 九不准： 一、严格上下班制度，训练时不准擅离职守。如果发现学员独自练车，教练员脱岗现象，第一次提出口头警告，第二次发现扣发当月安全奖。如在教练离岗期间发生交通事故，由此造成的经济损失概由教练员负全责。 二、不准直接或变相向学员索拿卡要或接受吃请。一经查实予以辞退，决不姑息迁就。 三、不准用教练车办私事或揩公家油，如有违反,第一次扣发工资 200 元，第二次即予以辞退。如因教练员出私车发生安全事故，所造成的事故损失概由当事人全部负责。 四、不准酗酒和酒后驾车。如有违反，一经发现即予以辞退。由此造成的事故损失概由教练员负责。 五、不准瞒报交通事故。训练中造成交通事故，必须妥善处理，及时上报总教练室。否则，除扣发教练员当月安全奖外还要视情加重处罚。 六、不准私自更改训练路线和擅自缩短训练时间，如需延长训练时间必须报经总 教练室同意，否则，一经发现予以扣发 50 元工资。由于改变路线造成的事故损失，完全由教练员负责。七、不准打架、赌博，违反者每次扣发工资 100 元。 八、不准粗暴教学和辱骂学员，初次违反者给予严重警告，第二次违反予以辞退。 九、不准擅自安排无训练卡学员上车训练，初次违反扣发工资 200 元，第二次违反扣发工资 400 元。再次违反予以辞退。 计算机教学管理制度 为了加强计算机教学管理，保证良好的教学效果，提高教学质量，特制订本制度。 一、驾驶培训理论课教学严格落实教学大纲规定的教学内容和教学时间，指定责任心强和具备计算机教学能力的教师担任理论课教学老师。 二、驾驶培训计算机教学软件，利用多媒体教学手段，生动形象地开展教学，确保教学效果。 三、设专门的多媒体教学教室，加强管理，保证教学计划的落实。 四、利用计算机手段进行模拟考试，巩固提高学习效果。 五、加强对计算机教学人员的培训工作，提高执教能力和教学水平。 培训预约制度 为了科学合理的安排驾驶培训和考试工作，方便学员的训练和考试，提高教练车的使用效率，特制定培训预约制度。 一、设立教练室预约电话：* 方便学员联系。 二、学员提前一天与教练室联系，约定自己的训练时间。 教学管理制度 一、所有教练员必须佩带教练员证上岗。 二、理论教员必须严格按照交通部门颁发的教学大纲编写教案，按照规定的学时施教。在学员进行理论考试以前，学员必须在理论考场进行测试，不及格的学员需重新测试。 三、学员在理论考试后凭训练卡上车学习到桩。桩训操作教练员对学员要按照大纲安排的进程间对学员进行培训 教学设施设备管理制度为了加强教学设施和设备管理，保证教学工作的顺利开展，特制订本制度。 一、对科一、科二考场和道路训练场地的设施和计算机教学等设备实行专人管理，建立准确的文字和电子档案。二、对教学设备的使用人员进行培训，使其了解设备的性能和工作原理，熟练掌握设备的操作和使用管理。 三、加强对教学设施和设备的维护和维修检查，及时发现和排除技术故障。有计划地对教学设施和设备进行更新，确保教学设备保持良好的技术状态，保证教学和训练工作的正常开展。 汽车驾驶培训学员学籍管理制度 一、学员报名时，按报名程序收齐办理汽车驾驶证所需的身份证、学生证复印件和一张一寸照片。 二、按公安部交管局要求整理归档资料，认真制作档案。 三、所有档案按照待考理论、待考桩考、待考路考分类放置。 四、驾驶证按在校学员和社会学员分类放置。 五、驾驶档案资料不齐的档案，及时通知学员补齐，以使其尽快参加培训、考试。 六、对于已经报名而尚未参加考试的学员每半年通知一次来校参加培训考试。对于已经超过考试期限的不再予以通知 汽车零配件采购与管理制度 汽车零配件是保障训练车辆正常运转的重要物资。为了规范管理。降低采购与维修成本，特对零配件采购与管理做出