XX-XX第二学期小学教学工作总结

XX-XX第二学期小学教学工作总结篇一：学校工作总结 XX-XX第二学期潮阳区金灶波头小学 XXXX学年度 第二学期学校工作总结 XX 年 7月 12日 潮阳区金灶波头小学 XXXX学年度 第二学期学校工作总结 本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十八大”会议精神，全面落实科学发展观，以深入实施素质教育为目标，以创建“教育强镇”为契机，不断强化学校内部管理，努力强化教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进师生安教乐学，学生各全面素质得到健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1 加强领导队伍建设。坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制，学校班子重新对兼职工作进行了分配，从而使成员分工明确，职权责相应，完善学校各项规章制度，努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师；出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，制订波头小学教师教学常规制度 、 波头小学奖教奖学制度 、 波头小学教师绩效工资考核量化制度 、 波头小学班级管理制度等制度，激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必讲；学校分层分级与每班签订安全工作责任状，定期进行安全检查并记录，使人人确立“安全第一”的意识；我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、防溺水安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。在防溺水安全工作中，我校突出重点，开展以“珍爱生命，防止溺水”为主题的各类安全教育活动，在校内开展好以下“十个一”活动：（1）开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。 （2）各班级召开一次防溺水主题班会。 （3）召开一次“预防溺水”专题家长会；（4）在学校校门悬挂一幅预防溺水警示横幅。 （5）出版一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。 （6）印发致家长一 封信 。 （7）开展一次学生防溺水集体签名宣誓活动。（8）要求学生写一份防溺水承诺书。 （9）开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动。 （10）落实各班主任或科任在重要节日给家长发一条短信。并要求在上、下午最后一节课的任课教师要在放学前提醒学生立即回家，不准在外逗留，不准私自下水游泳；在校园的醒目位置设置警示牌。还通过组织了安全常识讲座，安全主题班会教育，周一升旗仪式“国旗下讲话” 、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用早会、班队活动等，对学生进行新中小学守则 、 小学生日常行为规范 、 预防未成年人犯罪法等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，提升学生的自我保护意识。临近放暑假时，还发放“关于暑假安全教育工作致家长的一封信” ，发到学生家长手中并在回执签名后上交学校存档。二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。 （一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。 1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校制订的波头小学学生行为规范和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法，通过发给学生汕头市教育局、汕头市公安局就开展交通安全教育活动致中小学生家长的公开信 ，并收回回执。让学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。 3、开展“国学教育进校园”活动，引领我校学生通过诵读经典名著，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。经典文化内容丰富，文字精练，体现了我国语言文字的高度凝练性，对于促进学生全面发 展具有不可替代的作用和意义。（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。 教学质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“课堂教学研究月” “如何写好教学反思” “语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。 2、加强教学质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量单元考试的监控、分析、登记，以带动提高各学科的教学质量。通过单元考试，教师可以及时准确了解每单元的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，教师及时查漏补缺，改进教学，不断提高自己的教学水平。 3、在开展中各项比赛。为了加强教学研究，落实校本教研活动，在第十二周，我校开展中高部年级学生作文比赛，学生纷纷报名踊跃参加，通过比赛，共收集三十多篇作文稿，评出一等奖 4名，二等奖 8名，三等奖 12名，从而活跃校园教师的校本教研氛围，提高学生的撰写作文的学习兴趣；在第十六周，我校举行三至六年级学生书法比赛，参赛学生撰写的作品格式规范，字体结构端正，通过比赛，共评出一等奖 4名，二等奖 8名，三等奖 16名。通过比赛，不仅活跃校园的文化氛围，而且有效的推动我校校本课程的步伐。 三、完善各产室的配套设施，美化绿化校园文化环境 （一）对照汕头市潮阳区义务教育规范化学校验收指标体系的有关要求，我校逐条衡量，逐项评定，对存在问题和不足，认真分析，制定规划，逐一整改。一方面，继续健全了相关资料档案；另一方面，积极争取上级教育主管部门和村政府的支持，学校从有限的义教资金投入一定的经费，进一步完善学校各场室的建置，例如：配套了美术室的画架、石膏像，还在美术室开展学生书画展、少先队部室营造浓烈的活动氛围；布置校园文化标语，营造一定的校园文化氛围。音乐室购置电子琴；村投入资金修缮了羽毛球场；学校从义教经费中投入购置配备了电视机、监控设备等办公教学设备，为学校教育教学起积极作用。 （二）我校在教学管理方面，能做到积极开展校本教研活动，学校订购中小学学校管理 、 小学教学参考 、广东教育 、 汕头教育 、 师道 、 中国教育报等刊物作为学校管理、校本教研读物，为教师参与校本教研活动提供指南。学校通过建立一整套科学合理的管理制度，切实抓好三校本：校本培训、校本教研、校本课程开发。例如：使用学生成长记录袋 ，将学生在竞赛、测验、书画、有个性的写作等东西，收入各自成长记录袋；学校经常性的开展“学生规范字” 、 “学生兴趣作文”比赛等校本教研活动，使学生全面发展，张扬个性。校本教研活动的开展使课程改革真正落到实处，学校教育教学质量实现了跨越式的提高。四、大队部活动多彩丰富。 我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节假日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。 五、坚持做好常规性工作。 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准” ，并签定了各项责任书。实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生卫生实行四赛评比，教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准。 六、严格收入和收费管理。 学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。按照“两个办法”执行财务收支，学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“小金库”现象。 七、教育教研结硕果。 通过学校领导和教师的共同努力，教育教学改革有序，教师大胆开拓课堂教 篇二：XX-XX 学年度小学第二学期教研工作总结XX-XX 学年度小学第二学期教研工作总结 一、抓理论学习，转变教育观念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务： 1、加强对课程标准的学习。 新的课程标准是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，组织各学科教师对各年级的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅。大家一致认为课程标准的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。 2、重视教育教学理论学习。 “终身学习” ， “大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期除集中学习新课程理论外，学校还要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍及十篇优秀教育文章。通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 二、抓常规落实，提高教学质量 1、开学前，学校主持召开了全体教师会议，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各位教师认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学期的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。 2、严抓各学科教研计划的落实。开学后，我们便严抓教研计划的制订，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理，从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。 3、每学期每人执教一节先行课是我校开展校本教研的传统活动，以前只是组内教师进行。近两年来各学科教研组不仅学期初把上先行课的时间、内容写进教研计划之中。 4、进一步完善检查制度。本学期，学校进一步落实教学常规检查制度，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。以教研组为单位，坚持每周一小查，每月一大查，从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。5、加强教师间的交流与合作。落实日常互听课制度。每位教师最少听 4节常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。三、抓教师培养，引领专业成长 1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。 2、抓好骨干教师的培养工作。把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们“充电加油” 。 3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。 4、构建远程教育培训网络，造就学习型的教师队伍是课改的需要，是时代的要求。我校多名教师参加国培网上培训，学习的所有学员通过几个月的学习感触颇深。虽然时间短，强度高，知识容量大，但通过学习，提高了老师的教学水平，更新了教育教学理念。 四、加强阵地宣传，打造书香校园 1、创建书香校园系列活动顺利开展。开学初，学校在走廊、教室外的醒目位臵挂起了国学经典诗词名句，让学生举目所及都能被浓浓的书香氛围熏染。各个班级定期办主题黑板报，学校图书室面向全体师生开放，学校充实了近万册的图书供师生阅读。课外阅读教学的内容丰富多彩，课型异彩纷呈，继续进行课外阅读教学的研讨，让书香溢满校园，让读书成为每位学生经常性的学习习惯，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气。 2、举行国学经典诵读会比赛，将读书系列活动推向深入。 国学经典诵读会上同学们以饱满的热情，灵活多变的形式朗读了三字经 弟子规 、唐诗宋词元曲、古文等国学经典， “同沐四季风，共享读书乐” ，我们 “读经典书，做高尚人” 。通过此次活动，大家的语文素养和人文素养有了很大提高，国学经典已成为我校的一大亮点和文化品牌。纵观一学期的教科研工作，还存在一些不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够；对思品、体育等学科的教学研究开展不够；课题活动开展还不够规范、稳定，成果不够多；教育科研论文等在刊物发表的数量太少。针对这些问题，下学期我们将着力做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。 篇三：XX-XX 学年度第二学期教师个人工作总结XX-XX 学年度第二学期教学工作总结 教师： 光阴似箭，岁月如梭。一转眼，又过了一个学期。回首过去的这一学期，我严格要求自己，认真服从各级领导的工作安排，勤奋踏实的完成了各项本职工作。现从四个方面将过去的一个学期总结如下。 一，谨记师德，关爱学生。 我严格遵守国家的各种法律法规和学校的各种规章制度，我严格按照中小学教师职业道德规范要求自己，言行一致，为人师表。我高度重视党的群众路线教育实践活动的学习，认真笔记，深刻感悟，落到实处。我注重形象，给学生以良好的教育和引领。 虽然不是班主任，但我都积极的配合班主任管理着班级。遇到学生生病或思想不正常，我及时的把安全放在第一位，去关心他们，去给他们做思想工作。中餐的爱心管理，我都坚持亲力亲为，让学生们在良好的秩序中温馨就餐。家访工作是教育学生关爱学生的重要层面，我参与了百万教师访万家活动，深刻体会到了学生的家庭学习生活状况；我珍惜每一次与家长的接触机会，让学生的管理更加得心应手。 留守儿童是过去一个学期的工作重点之一，六（2）班的程仕想同学是我负责的留守儿童。在每个自然月里，我不厌其烦的辅导他写信，耐心细致的做其过思想工作，抽取时间给他辅导数学，课堂上给他更多答题机会，鼓励着他每一次来之不易的进步。 二，重视教学，干好本职。 在过去的这个学期里，我仍然担任六（2）班的数学、科学、体育及美术教学。面对日益临近和责任重大的毕业班任务，我倍加努力，和同事们一道奋斗。 1，钻研教材，认真备课。 我依然坚持书写详案，因为书写本身就是又一次的钻研。备课之前，我总是要先认真阅读教材、教参书，认真参考他人的优秀备课，三位一体，形成自己重点突出、难点突破的上课思路。 2，学生主体，有效上课。 在课堂上，我针对学生基础不一的特点，设置不同的问题和解答要求，全面的顾及学生。我给学生以更多的时间和空间，让他们逐渐养成思考和探究问题的习惯。我根据学生的特点，将学生们分成五个小组，让他们经历了独立思考-合作交流-师生互动的三步学习环节，逐渐掌握良好的学习方法。我进一步精炼语言、注重语速，让学生在轻松快乐中学习。我注重板书布局，板块分明。我将课堂练习环节放到一个重要位置，当堂检测，力争形成有效课堂。 3，认真批改，及时讲评。 我坚持每天给学生以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过自己的手，认真批改，作不同符号的批注或鼓励。对每一次作业都及时认真的讲评，让学生及时改正错题，并在抄写本上留下笔记，形成错题印象的习惯。 4，关爱学生，辅导学生。 每一次看见学生犯错的情形，我都教育他们首先要有良好的品德和态度；每一次看见学生的机会，我都接近他们关心他们的近况；每一个提前来到学校的早上，我都找时间给 学生检查作业；每一次有时间的中午，我都找来差生给他们做数学基础的辅导；每一个学校安排的下午辅导，我都认真的对待那宝贵的四十分钟。无论差生还是优生，我都按照计划认真完成了辅导工作。5，合理考试，反思讲评。 测试是对学生某一个阶段的总结和检测。每一个单元学习结束，我都按时举行了月考。认真写下反思，以指导下一个阶段的教学；及时进行讲评，让学生纠正与强化。本学期，在学生的手里，他们得到的总复习内容已量质兼顾。 6，服从安排，主动教研。 我严格按照学校和教研组的安排，认真完成