




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 年市科技局“两学一做”学习教育常态化制度化任务清单XX 年月工作任务序号工 作 措 施责任单位责任人时间要求党组履行“两学一做”学习教育常态化制度化主体责任。党组党组书记全年2把“两学一做”内容纳入党组学习重点。党组党组书记、办公室全年3制定党组年度学习计划,系统安排专题学习讨论,全年集体学习讨论不少于 4 次。党组党组书记、办公室学习计划在月底完成4把民主生活会开展情况纳入领导班子及其成员履行全面从严治党责任的考核内容。党组书记要在民主生活会上通报班子成员谈话函询情况。党组党组书记全年经常开展谈心谈话活动。党组党组成员全年6把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容,作为评判党组织和负责人履行管党治党责任情况的重要依据。党组党组书记全年7研究制定基层支部“五化”建设的具体意见办法。党组党组书记、党总支书记全年8建立经常性督导机制,规范党支部书记“双述双评”制度,开展党支部书记培训,持续整顿软弱涣散基层党组织。党组党组书记全年9对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导,党组班子成员至少联系指导 1 个党支部。党组党组书记全年0党组书记至少作 1 次专题辅导。党组党组书记、办公室全年党组成员1制定个人学习计划,带头撰写至少 1 篇学习心得、调研报告或理论。党组党组成员、办公室全年2每年至少要为联系支部党员讲 1 次党。党组党组书记月底前3把本地区本部门本单位严重违纪干部忏悔录作为反面教材,开展专题讨论和警示教育。局纪检组纪检组长全年支部4支部党员大会至少每季度召开 1 次,支部委员会每月召开 1 次,党小组会每月召开 1-2 次,党每年不少于 4 次。各支部各支部书记全年全年专题学习讨论不少于 4 次。研讨主题由各支部根据实际确定,组织系统开展“干部成长感恩谁”讨论活动。各支部各支部书记全年6党支部书记至少要在本支部讲 1 次党。各支部各支部书记全年7分专题、分对象推出精品党。建立支部党性教育报告员制度,每个支部确定 12 名党性教育报告员,每名报告员 1 年讲授专题党不少于 3 次。各支部各支部书记6 月底前组建好队伍8落实“三会一”纪实管理,建立健全工作台帐。年初制定计划,每半年向总支报告“三会一”落实情况。各支部各支部书记全年9深查细照,建立问题清单、制定整改措施和整改工作台账。年底,把问题整改情况作为民主评议党员和学习教育考核重要内容。各支部各支部书记全年20每年度研究制定开展组织生活会和民主评议党员的工作方案。运用民主评议结果,严格稳慎处置不合格党员。各支部各支部书记全年21经常开展谈心谈话活动。各支部各支部书记全年22支部每月 9 日(如遇特殊情况可顺延)组织党员集中开展主题党日活动。各支部各支部书记全年23制定支部主题党日年度计划,建立专门台账,建立健全督查、通报、考核制度。抓好组织实施和纪实管理,主题党日开展情况至少每半年向总支报备 1 次。各支部各支部书记全年支部24实行党员积分管理。各支部各支部书记全年2完善党员干部联系服务群众机制。开展设岗定责、承诺践诺、在职党员到社区报到、结对帮扶、志愿服务等活动。各支部各支部书记全年26“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合,继续开展“岗位作贡献、合格见行动、共建新益阳”主题实践活动。各支部各支部书记全年27建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制,做好党费收缴使用管理工作,持续解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”的问题。各支部各支部书记全年28建立党员电子身份信息。各支部各支部书记全年29继续开展基层党建“五个一”行动,定期梳理分析基层党建工作短板,研究确定若干重点任务,逐项明确具体措施和完成时限。各支部各支部书记全年30建立健全党建信息搜集、处理、发布、推送机制。各支部各支部书记全年31及时宣传“两学一做”学习教育好做法好经验,发现、培育和宣传先进典型。各支部各支部书记全年32公开承诺践诺。各支部每名党员全年党员33积极参加三会一和学习讨论,做好个人笔记。各支部每名党员全年34开展党性分析,深查细照,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大班幼儿在数学阅读健康情感社交五大领域的发展策略
- 2024年中考押题预测卷02(天津卷)-历史(考试版)A3
- 【高中语文】学校高三三模语文试题
- 2024-2025学年下学期高一生物沪科版期末必刷常考题之基因突变是生物变异的根本来源
- 点、直线和平面的投影
- 2024-2025学年浙江省杭州市部分重点中学高二下学期开学检测语文试题(解析版)
- 2025年秋三年级上册语文同步教案 口语交际:身边的“小事”
- 学校德育工作心得体会
- 高一升高二(英语)
- 治疗室换药室消毒管理制度讲课件
- 腹腔镜下胆囊切除术
- DB11∕T 1071-2014 排水管(渠)工程施工质量检验标准
- 2024年全国寄生虫病防治技能竞赛备赛试题库-下(包虫病、其它寄生虫病)
- 年产60万台(套)新能源汽车充电桩项目可行性研究报告写作模板-拿地申报
- 医务人员依法执业测试试题
- 浙江省温州十校联合体2023-2024学年第二学期高二下学期6月期末联考+技术答案
- 【A市网球运动发展现状及对策探究开题报告2000字】
- 风电场叶片无人机巡检作业技术导则
- AQ/T 6110-2012 工业空气呼吸器安全使用维护管理规范(正式版)
- 课题研究学术报告职称答辩
- PEP小学英语五年级下册《Unit5-Read-and-write-Robin-at-the-zoo》教学设计
评论
0/150
提交评论