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XX 三年级英语下册 8 复习教案庆云四中学科教案编号：003021 年级三年级学科英语制定日期 9 型复习 8 题 8U1Itsnurdes 主备人吴元强执教人吴元强使用时间 17 教学目标知识与技能目标 1 用 in,n,under,behind 三个方位词描述物品的位置。2 熟练运用：hereis?来询问物品的位置，并用 Itsin,n,under,behind来回答。3 熟练朗读文过程与方法目标通过实物展示，生生问答，跟读录音来掌握本模块重点知识。情感态度与价值观培养学生的观察能力和学生的口语表达能力。教学重点熟练运用 hereis?来询问物品的位置，并用 Itsin,n,underbehind来回答。教学难点介词 in,n,underbehind的正确使用。教学过程一 Greeting 二 FreetalT:hatsthis?S：ItsapenT:hereisthepen?S:Itsnthedes 变换不同位置练习：如 inunderbehind 三 learnthetext播放第一遍录音前，告诉同学们，Daing 收到一封秘密的信，信上告诉他礼物藏在了什么地方，请同学们听一听他的礼物都在哪里。板书问题 hereisthepresent？（2）播放完毕，检查听的情况：信中说到 Daing 的礼物会在哪里，请同学们找出描述礼物位置的句子，根据学生反馈，出示文图片。并逐一板书。ItsinthebxItsnurdesItsunderthehairItsinurbedr 师：到底有礼物吗？为什么？生：没有，是 Sa 他们来帮他过生日。 （3）听录音，跟读文。1 播放文录音，请同学们跟读 2 师点拨句子;Apresentfru给你一个礼物。此处举例练习：如：AbfruApearfru2 再次跟读文录音 3 自主操练，文对话。最后，请学生以小组为单位表演文，并请几组上前表演。趣味操练：（1）请两位位同学上到讲台上展示任意物品 in/n/under 的位置，展示的同学作一名小老师边说边做，用句型 hereisItsin/n/under 回答物品所在位置。六。达标题一：连词成句1isheret_2isunderitatthe_3fraupresent（）_4happtbirthdau_-theisdritbehind_6iturbedrisin_个人修订板书设计8u1Itsnurdesh
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