pep六年级上册unit 4 i have pen pal知识点归纳

PEP 六年级上册 Unit 4 I have pen pal 知识点归纳PEP 六年级上册 Unit4Ihavepenpal 知识点归纳Unit4Ihavepenpal1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加 ing。一般要遵循以下三条规则：一般情况下，在动词的后面直接加 ing。如：plaplaingreadreadingddinggging以不发音的字母 e 结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加 ing。如：riteritingrideridingaeaingdanedaning以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加 ing。如：runrunningsisiingputputtingsitsitting2、记住 lie 后面要加动词 ing,说爱好有三种说法：IliesiingSiingishbbhbbissiing注意：Sheliesdraingpitures,listeningtusiandaingites 这几个爱好是并列的，都是在 lie 后面，所以都要加 ing3、第 48 页是写自己或者笔友的作文模板4、第 49 页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般现在时态。2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：一般情况下，在动词的后面直接加 s。如：read-readsaeaesriterites以字母 s,x,sh,h 结尾的动词，在词尾加 es。如：ddesashashesteahteahesggespasspasses以结尾的动词分为两个情况，以元音字母加结尾的动词，在词尾直接加 s。如：plaplasbu-bus以辅音字母加结尾的动词，要把变为 i，再加 es 如：stud-studies以 f,fe 结尾的名词，先把 f，fe 变为 v,再加-es特殊变化：have-has在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了 des或者其否定形式 desnt 该句子中的其他动词就要使用原形。第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加 desnt 动词恢复原形。如：HelivesinBeiing-HedesntliveinBeiing第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用 des开头，后面的动词也要变为原形。如：HelivesinBeiing-DesheliveinBeiing?注意：用来 des,后面的动词就不能用第三人称形式。一般现在时（单三形式）构成法例词A 一般动词在词尾加-shelphelpsae-aesB 以 s,x,h，sh，结尾的动词在词尾加-esfixfixesteah-teahesash-ashes以结尾的动词在词尾加-esggesd-desD 以辅音字母加结尾的动词,先变为 i，再加-esflfliesstudstudiesarr-arriesE 不规则变化 have-has练习：get_teah_g_