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文档简介

义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册1 234 5 6操作要求：1、认真观察每个三角形的特点，小组交流，确定分类标准。2、按确定好的标准进行分类，组长记录结果，分好后，互相说一说每类三角形有什么特点。3、想一想：还有没有别的分类方法，尝试着按不同的标准再分一分。123456三个角都是锐角锐角三角形一个直角直角三角形一个钝角钝角三角形两个锐角两个锐角 123456锐角三角形直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形你能快速说出下面三角形的名字吗？你能把下面的长方形和平行四边形变成三角形吗？
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