八年级语文上册《记承天寺夜游》课件

记承天寺夜游 法国 世界报 苏轼 （ 1037 1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，宋代文学最高成就的代表。四川眉山人。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，文诗词书皆精。著有 苏东坡全集 和 东坡乐府 等。文 汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为 “ 唐宋八大家 ” 之一；诗 清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词 开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法 擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。学习目标1. 正确朗读文章，熟读成诵。 2.抓住关键词句，引用相关资料，深入解读文本。3. 学习作者旷达的人生态度。写作背景 写于宋神宗元丰六年（ 1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。他被贬谪到黄州任团练副使，但不得 “签书公事 ”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼读文提示根据自己的理解，在关键字处重读，拖长，语气舒缓，再加入情感，就能读出文言的味道。元丰六年十月十二日夜，解衣元丰六年十月十二日夜，解衣欲欲 睡，月色入睡，月色入 户户 ， 欣然欣然 起行。起行。 念念 无与乐无与乐者，者， 遂遂 至承天寺，寻张怀民。怀民亦未至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，寝， 相与相与 步于中庭。步于中庭。 想要 门高兴的样子思考、想到于是，就一起一词多义寻：寻张怀民 寻病终至：遂至承天寺 寡助之至古今异义词 但 少闲人如吾两人者 耳 但：古义，只是。今义，但是，表转折。耳：古义，罢了。今义，耳朵。 月色入 户 户：古义，门。今义，窗户、人家。 念 无与为乐者念：古义，想到。今义，思念、想念。从哪些地方能看出他的 “闲 ”呢？引入资料 张怀民， 1083年贬黄州，初时寓居承天寺。曾筑亭於住所之旁，以纵揽江山之胜概，苏轼名之为 “快哉亭 ”。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位有过人自制力和品格清高超逸的人。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 啊！（读出惊喜） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 噢！（读出顿悟） 盖竹柏影也。 唉！（读出不甘、不平） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租几十余亩地经营。有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。 ”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。 今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。 ”又有 “自笑平生为口忙 ”之句。 苏轼 21岁中进士，名动天下； 25岁参加科举考试，成为 “百年第一 ”。 宋神宗曾说： “我为子孙觅得两位宰相，那就是苏轼兄弟。 ”问汝平生功业，黄州惠州儋州。 在黄州的四年又四个月，他作诗220首，词 66首，赋 3篇，文 169篇，他还给天下写出了四篇他笔下最精美的作品。一首词 赤壁怀古 ，两篇月夜泛舟的前、后 赤壁赋 ，一篇 记承天寺夜游 。 定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。2000年 世界报 评价居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；被贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 余秋雨 苏东坡突围 赤壁赋 后赤壁赋 念奴娇 赤壁怀古 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁