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21 东南亚（2）教案21 东南亚（2）型：新授时安排：第 1 时教学目标：知识目标：了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置世界交通的“十字路口”2能力目标：分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位3教育目标：通过本节的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。重点、难点教学重点：运用地图，说明亚洲的地理位置。教学难点：通过分析亚洲地理位置的过程，掌握分析某一区域地理位置的方法，并依此运用地图分析欧洲的地理位置。通过本节的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问复习提问上节内容。学生回忆，并回答问题。二、导入新：以谜语引入：大江之中河内；长鼻盛会万象；举头望明月仰光（通过名称引起学生兴趣，简单介绍。 ）三、讲授新国家、首都、居民、国家利用挂图指图。指导学生读图的方法、技巧。读图 23，找出东南亚主要国家及其首都越南河内老挝万象柬埔寨金边泰国曼谷缅甸仰光马来西亚吉隆坡新加坡新加坡菲律宾马尼拉印度尼西亚雅加达文莱斯里巴加湾市东帝汶（最新独立）其中与陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。2首都（沿河分布）完成书上 36 页的活动。在教师的引导下学会如何读图，积极主动思考地理问题。利用 37 页阅读材料分析“花园城市”新加坡国际贸易、加工业、旅游业为三大经济支柱3居民利用书 40 页的文总结强调，从文中使学生注意到新加坡的华人、华侨，引申到整个东南亚地区。从文中找出华人和华侨的区别。东南亚是世界上人口稠密的地区之一东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区马六甲海峡通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”四、小结
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