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文档简介

XX 年秋季学期三年级英语质量分析试卷分为两部分：一、听力部分；二、笔试部分。从学生试卷的总体情况来看，听力部分丢分严重，笔试部分答题相对要好些。从期中和期末这俩次英语考试的情况来看，现在的英语考试更注重了学生在英语学科的写的能力。失分与得分最多的题型分析一、听力部分。1、选着你所听到的字母。这题丢分较为严重，原因是广播播放录音杂音太大，学生很难听出录音中一些容易听错的字母，听的时候注意力不够集中。2、给获奖者排名次。这题丢分也较为严重，学生第一次做这样的体型，有些学生没能理解题目的意思，不知道怎么去做题，再就是名字跟名次没能认真听清楚，导致丢分严重。3、4 题得分情况较好。、给下面图片标序号。这是本上的原图，试卷上图片有些模糊，许多学生没能正在看懂图片里面的内容，导致序号标错，丢分严重。6、选着你所听到的。其中第、6、7 小题错的较多，学生在听数字、动作、颜色单词的时候没能听正确，没能正确却分单词间的不同发音。7、听问句选答句。这题丢分比较严重，关键是学生在短时间内还不能听懂问句的意思，导致在选着答句的时候出错。8、给下面图片涂颜色。这题要求学生能同时听出是什么物品涂什么颜色，很多学生只能听出其中之一，再就是没能准备的判断出物品和颜色，导致丢分严重。二、笔试部分。9、写字母，抄句子。这题要求从 I 写到 P，许多学生字母顺序记得不是很流利，从所学的字母中抽出部分进行默写不是很习惯，字母正确书写没有记得太熟，导致丢分严重。10、将单词分类。第一次做这样的体型，大部分学生还是能够理解题目意思，准确的区分单词，少数学生对题目中单词还没能掌握正确的意思，导致丢分。12、给字母涂颜色。这题少数学生丢分是因为没有认真看题目，题目中提示的颜色句子不是按照单词字母顺序来写的，有些学生就认为是按顺序涂色，导致多个字母颜色涂错。11、13 题得分情况较好原因分析主观原因三年级刚开始学习英语，在平时的教学中主要注重培养学生学习英语的兴趣、读和说的能力训练，对于学生的听和写的训练过少；家庭作业布置较少，没能严格要求学生，堂学习气氛较好，但是学习的效率不高；2客观原因试卷听力部分试题占一大半，录音语速快，广播播放杂音过大，影响了学生；学生刚开始接错英语，在平时的英语学习过程中，只能在上 40 分钟里学习和运用英语进行交流，下很少主动去学习英语，再加上英语程安排较紧，学生接触英语的时间太少，没能掌握学习英语的技巧，没能真正的重视英语学科的学习。改进措施与方法、平时应加强学生基础知识的学习；2、在学习过程中严格要求学生，使学生认识到学习英语的重要性；3、在教学过程中应不断提高教学质量，活跃堂气氛，让学生能够真正的融入到堂，在快乐、轻松的学习气氛中学到更多的知识；4、积极备好每一节，在上每节前做好充分准备，因材施教；、积极主动了解每个学生的学习情况，对一些英语学习能力差的学生进行认
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