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文档简介

中班美术：彩色的花活动目标：1能在观察的基础上用线条表现的能力，了解单瓣花和重瓣花的不同，体验绘画的兴趣。2在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动准备：范画、油画棒、水彩笔染纸。活动重、难点：了解单瓣花和重瓣花的不同，在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动过程：1找单花瓣和多重花瓣师：看到这些花瓣你觉得有那些不一样？2教师总结：原来花儿分为单瓣花和多瓣花。3给花儿涂颜色师：这些美丽的花颜色都一样吗？你看到了哪些颜色？师：看看花朵的花芯的颜色到花边的颜色式怎么样的？请幼儿观察一朵花从中心到边缘的色彩变化4背景装饰师：花朵都变出来了，但是它们想到一个美丽的地方去玩耍，我们应该怎么样呢？就让我们给美丽的花儿染上颜色吧，那样它会显得更美丽的？5作品欣赏师：现在请你们评出你们最喜欢的一副花的图。活动目标：1能在观察的基础上用线条表现的能力，了解单瓣花和重瓣花的不同，体验绘画的兴趣。2在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动准备：范画、油画棒、水彩笔染纸。活动重、难点：了解单瓣花和重瓣花的不同，在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动过程：1找单花瓣和多重花瓣师：看到这些花瓣你觉得有那些不一样？2教师总结：原来花儿分为单瓣花和多瓣花。3给花儿涂颜色师：这些美丽的花颜色都一样吗？你看到了哪些颜色？师：看看花朵的花芯的颜色到花边的颜色式怎么样的？请幼儿观察一朵花从中心到边缘的色彩变化4背景装饰师：花朵都变出来了，但是它们想到一个美丽的地方去玩耍，我们应该怎么样呢？就让我们给美丽的花儿染上颜色吧，那样它会显得更美丽的？5作品欣赏师：现在请你们评出你们最喜欢的一副花的图。活动目标：1能在观察的基础上用线条表现的能力，了解单瓣花和重瓣花的不同，体验绘画的兴趣。2在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动准备：范画、油画棒、水彩笔染纸。活动重、难点：了解单瓣花和重瓣花的不同，在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动过程：1找单花瓣和多重花瓣师：看到这些花瓣你觉得有那些不一样？2教师总结：原来花儿分为单瓣花和多瓣花。3给花儿涂颜色师：这些美丽的花颜色都一样吗？你看到了哪些颜色？师：看看花朵的花芯的颜色到花边的颜色式怎么样的？请幼儿观察一朵花从中心到边缘的色彩变化4背景装饰师：花朵都变出来了，但是它们想到一个美丽的地方去玩耍，我们应该怎么样呢？就
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