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文档简介
XX 六年级下册语文第三单元教材分析(冀教版)本单元的主题是:走近老舍。本单元共有六篇和一个综合学习,其中前五篇是老舍先生的作品,第六篇是汪曾祺的作品我所了解的老舍先生 。本单元要求认识的生字19 个,要求会写的生字 33 个。我的母亲是老舍先生在母亲去世快一年后得知这个不幸的消息,用饱含血泪的笔写下的对母亲的回忆。从母亲的身世谈起,虽然母亲没有豪言壮语,但却让我们真实地感到母亲的勤劳诚实、做事认真,乐于助人、不怕吃亏,她的善良勇敢及对子女内敛而又深厚的爱。同时,感到老舍先生对母亲的思念之情。济南的冬天是一篇诗意盎然的写景散文,是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写成的。作者首先以自己的亲身感受,通过对比突出济南冬天“温情”的特点。接着作者描写了济南冬天的山景、水色。从阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的山,到城外远山,对济南冬天的山景进行了描写。通过生动而真切的描写,抒发了作者的赞美之情。祥子买车节选自老舍的长篇小说代表作骆驼祥子的第一章。主要介绍了主人公祥子从农村来到城市,渴望以自己的诚实劳动创立新的生活。他选中拉洋车这一行当,并下定决心买一辆属于自己的新车,为实现这个目标他努力工作。经过三年的努力奋斗,他终于攒够了一百块钱,实现了拥有一辆自己的新车的心愿。养花一文是老舍先生 196 年给报刊写的一篇散文,刊载在 196 年 12 月 12 日的文艺报上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情,也让我们更加了解老舍先生。母鸡描写了作者对母鸡看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文语言“京味儿”十足,生动而又浅显易懂。我了解的老舍先生是本单元的一篇略读文。作者是著名的文学家汪曾祺先生。本文通过汪曾祺先生记叙的老舍先生的一桩桩小事,使我们走进了他的生活,从而更深入地了解了老舍先生的情趣
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