《制作一组幻灯片》教案分析_第1页
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文档简介

制作一组幻灯片教案分析教学目标：、会在演示文稿中添加新幻灯片；会在幻灯片中插入文本框并输入文本。2、在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换效果；能修改项目符号。3、激发学生学习信息技术的兴趣。教学重点：为每一张幻灯片设置一种切换效果。教学难点：在设置切换效果之前要先选中幻灯片。前准备：、制作好演示文稿范例“动物之爱” 。2、提供动物图片（光盘里的“图片动物”文夹里） 。教学过程：一、任务驱动制作一个作品通常需要几张幻灯片。今天，我们就来制作一组介绍动物的幻灯片。二、新教学、制作封面（师演示）启动 Perpint。选择“简洁型模板” 、 “文本与剪贴画”自动版式。介绍封面的制作方法。介绍项目符号的修改方法。、新建幻灯片（师示范）选择空白版式进入幻灯片视图，依次选择插入、图片、来自文，插入一张有关猴子的图片，拖出文本框输入“可爱的猴子为这张幻灯片加上标题，依次选择绘画工具栏上的自选图形、标注、白云，拖出一个标注框输入“玩累了，休息休息！” ，修改字体格式，调整对象的位置。3、学生操练（师巡回指导）4、增加幻灯片切换效果选择视图菜单中的幻灯片浏览，切换到幻灯片浏览视图，这时，我们可以看到刚才做好的四张幻灯片了。选中第一张幻灯片，单击幻灯片切换工具栏的切换按钮，弹出“幻灯片切换”对话框。单击下拉按钮，选择垂直百叶窗。最后单击应用按钮。在“幻灯片浏览视图”中用右键单击幻灯片，从快捷菜单中选择幻灯片切换命令，也能打开“幻灯片切换”对话框。设置好所有幻灯片的切换效果后，不要忘记及时保存文。我们给文取名为“动物的家” 。三、展示学生作品、观看学生作品2、学生对所观看的作品发表议论。四、教师总结
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