中班语言活动：小河马拔牙

中班语言活动：小河马拔牙活动目标：1.通过教师朗读，理解故事内容2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。活动准备：小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型活动过程：一、出示小河马头像，激发幼儿的学习兴趣。1.教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰）2.你们喜欢这只可爱的小河马吗？我们和小河马打个招呼吧。（引导幼儿和小河马打招呼，激发幼儿的学习兴趣。 ）二、教师讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容，知道多吃糖对牙不好。1.今天小河马给我们带来了一个好听的故事，让我们一起听一听，故事中的小河马发生了什么事情。2.通过课件欣赏故事。（1）师：在这个故事中有谁呀？故事中小河马发生了什么事情了？（2）小河马为什么会牙疼呢？3.教师讲述故事，幼儿再次欣赏。（1）师：小河马是什么时候吃糖果的？小河马吃了多少糖果？（2）后来小河马牙疼去拔牙，小猴医生对小河马说了什么？教师引导幼儿说一说，并帮助幼儿小结小猴医生说的的话。教师小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖，睡觉前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很疼，只好拔掉了。三、讨论：小河马要怎样保护自己的牙齿。1.小河马因为多吃了糖果，牙齿换掉了，小河马要怎样保护自己的牙齿呢？引导幼儿说一说。2.教师小结：小河马要保护自己的牙齿，糖不能吃太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙。我们小朋友也是一样的，要少吃糖，饭后要漱口，睡前要刷牙。教：怎么刷牙呢？教：看，这是一口整齐的牙齿，我准备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷） ，哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可怎么办？(如果幼儿答不出可提示）然后可以准备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一起伸出小手，来刷一刷。教：除了刷牙，还有是好方法保护牙齿？教：怎么漱口呢？教：我们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把谁喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我们一起来漱口吧（每个人杯子里倒一口水，每张桌上放两个桶）漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。四.唱歌曲刷牙歌1.我们小朋友每天早上、晚上都要涮牙，我们一起来跟着音乐唱一唱刷牙歌。2.引导幼儿看着视频演唱刷牙歌。活动目标：1.通过教师朗读，理解故事内容2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。活动准备：小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型活动过程：一、出示小河马头像，激发幼儿的学习兴趣。1.教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰）2.你们喜欢这只可爱的小河马吗？我们和小河马打个招呼吧。（引导幼儿和小河马打招呼，激发幼儿的学习兴趣。 ）二、教师讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容，知道多吃糖对牙不好。1.今天小河马给我们带来了一个好听的故事，让我们一起听一听，故事中的小河马发生了什么事情。2.通过课件欣赏故事。（1）师：在这个故事中有谁呀？故事中小河马发生了什么事情了？（2）小河马为什么会牙疼呢？3.教师讲述故事，幼儿再次欣赏。（1）师：小河马是什么时候吃糖果的？小河马吃了多少糖果？（2）后来小河马牙疼去拔牙，小猴医生对小河马说了什么？教师引导幼儿说一说，并帮助幼儿小结小猴医生说的的话。教师小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖，睡觉前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很疼，只好拔掉了。三、讨论：小河马要怎样保护自己的牙齿。1.小河马因为多吃了糖果，牙齿换掉了，小河马要怎样保护自己的牙齿呢？引导幼儿说一说。2.教师小结：小河马要保护自己的牙齿，糖不能吃太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙。我们小朋友也是一样的，要少吃糖，饭后要漱口，睡前要刷牙。教：怎么刷牙呢？教：看，这是一口整齐的牙齿，我准备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷） ，哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可怎么办？(如果幼儿答不出可提示）然后可以准备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一起伸出小手，来刷一刷。教：除了刷牙，还有是好方法保护牙齿？教：怎么漱口呢？教：我们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把谁喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我们一起来漱口吧（每个人杯子里倒一口水，每张桌上放两个桶）漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。四.唱歌曲刷牙歌1.我们小朋友每天早上、晚上都要涮牙，我们一起来跟着音乐唱一唱刷牙歌。2.引导幼儿看着视频演唱刷牙歌。活动目标：1.通过教师朗读，理解故事内容2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。活动准备：小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型活动过程：一、出示小河马头像，激发幼儿的学习兴趣。1.教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰）2.你们喜欢这只可爱的小河马吗？我们和小河马打个招呼吧。（引导幼儿和小河马打招呼，激发幼儿的学习兴趣。 ）二、教师讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容，知道多吃糖对牙不好。1.今天小河马给我们带来了一个好听的故事，让我们一起听一听，故事中的小河马发生了什么事情。2.通过课件欣赏故事。（1）师：在这个故事中有谁呀？故事中小河马发生了什么事情了？（2）小河马为什么会牙疼呢？3.教师讲述故事，幼儿再次欣赏。（1）师：小河马是什么时候吃糖果的？小河马吃了多少糖果？（2）后来小河马牙疼去拔牙，小猴医生对小河马说了什么？教师引导幼儿说一说，并帮助幼儿小结小猴医生说的的话。教师小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖，睡觉前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很疼，只好拔掉了。三、讨论：小河马要怎样保护自己的牙齿。1.小河马因为多吃了糖果，牙齿换掉了，小河马要怎样保护自己的牙齿呢？引导幼儿说一说。2.教师小结：小河马要保护自己的牙齿，糖不能吃太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙。我们小朋友也是一样的，要少吃糖，饭后要漱口，睡前要刷牙。教：怎么刷牙呢？教：看，这是一口整齐的牙齿，我准备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷） ，哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可怎么办？(如果幼儿答不出可提示）然后可以准备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一起伸出小手，来刷一刷。教：除了刷牙，还有是好方法保护牙齿？教：怎么漱口呢？教：我们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴